2019-2020年高考地理总复习 第47讲 环境与环境问题、环境管理与公众参与学案（选修6）

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1、2019-2020年高考地理总复习第47讲环境与环境问题、环境管理与公众参与学案（选修6）　1．表现：资源严重短缺、环境污染、生态破坏及全球环境变化等问题。2．环境问题的成因环境问题的产生，既有自然原因，也有人为原因，而以人为原因更为重要。它主要表现为以下几对矛盾和冲突：矛盾冲突表现资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾①地球自然资源的数量有限，并且分布不均；②人类对资源的需求在不断地增长，构成了人口和资源之间永恒的矛盾，造成巨大的压力短期经济利益与长远环境效益的矛盾“先污染，后治理”的道路给人类和环境带来沉重的代价局部利益与整体利益的矛盾有些地区和

2、国家对污染物不先行治理即转移给邻近地区，扩大污染的危害个人行为和大众利益的矛盾个人行为的不负责，最终会影响大众的利益3.当代环境问题的特点特点表现危害的不可预见性环境变化是一个规模极大、时间很长的过程，难以在实验室中模拟，环境污染对人体的危害，一般是经过一段较长的潜伏期后才表现出来过程的不可逆性由于科学与技术的进步，人类具有了大规模干预环境的能力，使环境中经长期演化形成的物理、化学、生物过程发生改变，而其中有些过程是不可逆的规模的全球性有些环境问题不止影响某一国家或地区，而且影响到其他国家甚至全球1．下图为某区域模式图，读图回答下列问题。(1)简述

3、形成①区域突出的环境问题的自然原因。(2)说出②区域突出的环境问题，并分析其形成的主要人为原因。(3)③区域出现的具有全球性的环境污染问题是什么？解析：结合经纬度信息正确判断题目中各序号所代表的区域是解答本题的关键。①为我国西北内陆地区，荒漠化问题严重，干旱的气候、多风的天气是该环境问题形成的主要自然原因。②位于黄土高原，其突出的环境问题是水土流失，植被破坏及不合理的耕作制度是其形成的主要人为原因。③是我国南方地区，酸雨问题严重。答案：(1)气候干旱、风化和风蚀作用强烈。(2)水土流失。植被的破坏(过度樵采、毁林开荒)，不合理的耕作制度(轮荒)。(

4、3)酸雨。考点二　人类面临的主要环境问题当前人类面临的主要环境问题主要包括两个方面：环境污染、生态破坏。环境问题原因典型事例环境污染全球性污染全球气候变暖人类活动向大气中排放过多的温室气体，特别是CO2两极冰川的减少臭氧层破坏氟利昂的排放南极臭氧层空洞酸雨蔓延SO2等酸性气体的排放全球各地的酸雨事件区域性污染大气污染、水污染、土壤污染工业“三废”和有害人体健康的农药任意排放泰晤士河的悲剧固体废弃物污染生产和生活中的大量垃圾任意堆放街道垃圾的任意堆放噪声污染交通、工厂等建筑工地放射性污染放射性物质泄漏前苏联切尔诺贝利核电站泄漏海洋污染各类污染物排入海

5、洋渤海湾大赤潮、日本水俣湾事件、海上石油泄漏(墨西哥湾石油泄漏)生态破坏水土流失、土地荒漠化加剧自然植被遭破坏黄土高原的水土流失，中国荒漠化趋势与沙尘暴，古巴比伦王国的消失生物多样性减少生物生存环境遭到破坏或过度捕猎等原因大熊猫、华南虎、藏羚羊等数量日益减少2．全球环境问题相互联系和相互制约，使人类面临的各种环境问题构成了一个复杂的环境问题群，下图中A、B、C代表的环境问题在整个环境问题群中占有极其重要的位置，因而被认为是三大全球性环境问题。读图回答下列问题。(1)写出下列字母所代表的全球三大环境问题的名称。A________；B________；

6、C________。(2)xx年世界环境日的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来”，该主题体现了________的环境观。简述保护物种多样性的措施。(3)请结合图说明发达国家和发展中国家合作应对全球环境问题的必要性和途径。解析：(1)根据图中各项联系进行判断。(2)环境日的主题体现了可持续发展的环境观，保护物种多样性的措施应从野生动植物生存环境的保护、合理利用野生动植物资源方面考虑。(3)环境问题的影响是全球性的，因而环境问题的解决也需要人类共同参与。加强合作，发达国家为发展中国家提供资金、技术等都是当前世界各国共同解决环境问题的重要途径。答案：(

7、1)臭氧层破坏　全球变暖　酸雨(2)人地和谐或人地伙伴(可持续发展)　保护生物的生存环境；禁止对野生动植物资源进行掠夺式利用。(3)必要性：①全球环境问题日益严重；②全球性环境问题的解决需要各国共同参与；③解决环境问题存在利益冲突。途径：发达国家向发展中国家提供资金和技术；禁止向发展中国家进行污染转移；加强国际合作，签署共同行动协议。考点三　环境管理与公众参与1．环境管理(1)环境管理的目的、对象、执行主体及手段目的发展经济满足人类的基本需求对象个人个人的消费需求和不良环境行为企业生产全过程中的污染物排放政府具有双重身份，既是管理的执行主体，又是被

8、管理的对象执行主体国家和政府手段法律手段和行政手段是管理的主要手段经济手段、技术手段和宣传教育手段等(2)环境管理国际合作