2019-2020年高考地理大一轮复习第47讲环境与环境问题、环境管理与公众参与实战演练轻松闯关选修6.doc

《2019-2020年高考地理大一轮复习第47讲环境与环境问题、环境管理与公众参与实战演练轻松闯关选修6.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高考地理大一轮复习第47讲环境与环境问题、环境管理与公众参与实战演练轻松闯关（选修6）1．(xx·吉林市二模)结合材料，试分析富春江上游水葫芦大量繁殖的主要原因及其危害。xx年1月，大批已经腐烂的水葫芦从上游漂下富春江，在杭州市桐庐县富春江大坝处形成绵延约一千米的“水葫芦带”。水葫芦原产南美，1901年为了解决饲养生猪饲料不足被引入中国，在中国南部水域广为生长。下图为“水葫芦‘围困’富春江”，在水葫芦周围的水域，水已经变得混浊不堪，发出阵阵恶臭。解析：水葫芦大量繁殖与水体温度、水中营养物质丰富有关。图片显示水葫芦大量繁殖导致航道

2、受阻、污染水质；另外材料中提示水葫芦是外来生物物种，入侵我国会导致原有生态系统的破坏。答案：原因：上游河流水体富营养化严重；我国南方光照时间长，河水温暖。危害：阻断航道；污染水质；滋生病虫害；覆盖水面，加大河流水蒸发，造成水源损失；水生生物减少；生态环境恶化等。2．(xx·山东青岛二模)下图为xx年全国分地区水资源人口超载状况分布图。读图回答问题。(1)针对A地区水资源人口超载状况，指出该地应采取的措施。(2)对比分析B、C两地区水资源人口超载状况的成因。解析：(1)依据图例可判断水资源人口超载情况，水资源人口极严重超载说明人口多、水资源少，则依此

3、采取措施即可；(2)从降水和经济两方面回答即可。答案：(1)A地区属于极严重超载区。提高技术，节约用水；跨流域调水；控制人口增长。(2)B地区降水多，水资源较充足；人口稠密，经济相对长三角等地欠发达；C地区降水少，人口稀疏，经济欠发达。3．下图为某流域示意图，该流域是我国实施环境综合整治的重点区域。读图回答下列问题。(1)分别说出甲、乙地区环境保护的侧重点，并说明理由。(2)针对甲地区近年来水资源供需紧张的形势，提出该地水资源合理利用与保护的措施。解析：据图可判断该流域为珠江流域，甲地位于下游三角洲，人口、城镇与工业密集，污染严重，尤其是工业废水、

4、生活污水排放量大，造成水质性缺水，甲地区环境整治应从防治水污染、保护湿地、提高公民的节水意识、提高水资源的利用率等方面入手。乙地位于上游山区，地势起伏大，为河流源地，应保护森林、加强水土保持、涵养水源。答案：(1)甲地区以防治污染、保护湿地为主；位于下游三角洲，人口、城镇与工业密集。乙地区以保护森林、保持水土等为主；位于上游山区，地势起伏大。(2)加强水污染防治和污水的处理与利用；依法保护水资源，开展生态环境建设；提高节水意识，全面推广节水措施，提高水的利用率，在上游修建水库，开渠引水；在三角洲地区合理开发利用地下水，防止海水倒灌。