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时间:2019-11-08
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1、2019-2020年七年级历史上册2.12陈胜吴广起义导学案川教版【目标要求】1.记住大泽乡起义的时间和领导人。2.理解大泽乡起义的历史意义,及项羽、刘邦在灭秦过程中的作用。3.了解秦朝二世而亡的原因。【课堂热身】(1)焚书____________;(2)徭役、________繁重;(3)赋税沉重;(4)刑法残酷;(5)秦二世的昏庸残暴。活动1:初读征文、勾划要点、完成填空:根本原因:秦的暴政秦末农民起义爆发:公元前________年,_____和_领导900农民在__发动起义;建立的政权:政权;意义:中国历史上第一次大规模的农民起义。大泽乡起义时间:公元前年;领
2、导人:__特点:______________________________;意义:歼灭秦军主力。巨鹿之战秦朝灭亡秦朝灭亡:公元前207年,________攻入咸阳,秦朝灭亡。活动2:组内交流、检查、质疑。【合作探究】探究一:秦的暴政展示教材中“焚书坑儒”图片和“秦始皇陵园出土的刑具”图片,阅读教材66—68页的内容,回答问题:(1)列举秦朝暴政的表现:(2)根据材料,回答问题:材料一:(《史记》卷六《秦始皇本纪》):臣(李斯)请史官非《秦记》皆烧之。非博士官所职,天下敢有藏《诗》《书》、百家语者,悉诣守、尉杂等烧之......材料二:《史记》记载侯生、卢生非议始
3、皇,始皇知道后大怒道:“卢生等吾尊赐之甚厚,今乃诽谤我,是重吾不德也。诸生在咸阳者,吾使人廉问,或为妖言以乱黔首。”遂下令拷问咸阳400多名书生,欲寻侯生、卢生。事后,将相关460名书生全部坑杀(1)材料一、二反映的历史事件是什么?(2)这一历史事件有什么影响?探究二:大泽乡起义1.观察右图,并结合教材68—69页内容回答:(1)该图反映的是我国历史上哪一次农民起义?爆发于何时?根据上面所学知识想一想起义爆发的主要原因是什么?(2)这次起义的领导人是谁?建立的政权的名字?起义的结果如何?(3)根据这幅图你能总结出一两个成语吗?2.在《秦末农民战争形势图》中A、B、
4、C、D后边的横线上填上与图中A、B、C、D代号相应的地名:A、B、C、D、3.议一议:陈胜、吴广起义失败了是不是就没有意义了?探究三:秦朝的灭亡活动1:阅读教材第69-70页内容,思考回答下列问题:(1)巨鹿之战:①时间:②交战双方:③结果:④特点:(2)秦朝的灭亡:(1)时间:(2)经过:(3)徐州乃兵家必争之地,徐州有五省通衢之便。徐州有“力拔山兮气盖世”的霸气,徐州有“大风起兮云飞扬”的豪迈。徐州的“力拔山兮气盖世”的霸气、徐州的“大风起兮云飞扬”的豪迈讲述的是哪两位历史英雄人物?他们在历史上有何贡献?活动2:分析评价历史人物秦始皇:【课堂小结】【达标检测
5、】一、选择题1.秦始皇是我国第一个统一的封建王朝的皇帝。他所采取的下列措施中,就其对历史发展的作用而言,不具进步意义的是()A.实行郡县制B.焚书坑儒C.修筑万里长城D.统一文字、货币和度量衡2.“地方推行郡县制,小篆成为规范字,焚书坑儒搞专制。”这一顺口溜反映的是下列哪位皇帝实行的统治措施?()A.汉武帝B.秦始皇C.唐太宗D.宋太祖3.我国历史上第一次大规模的农民起义开始于()A.公元前221年B.公元前213年C.公元前210年D.公元前209年4.秦末农民战争的发起者是()A.陈胜、吴广B.刘邦C.项羽D.赵高5.率军在巨鹿之战中大败秦军主力的是()A.陈
6、胜B.吴广C.项羽D.刘邦6.秦末农民战争爆发和秦朝灭亡的共同原因是()A.秦始皇焚书坑儒,引起知识分子不满B.秦的统一,违背历史发展潮流C.秦灭六国,引起广大人民群众的不满D.秦的暴政7.秦始皇统治时期,市场上鞋子少有人买,而拐杖却是抢手货。这说明()A.秦朝统一全国后生活安定B.秦朝刑罚极端残酷C.秦朝时市场竞争比较激烈D.日常生活提倡文明8.“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史事件分别发生在()A.春秋和战国 B.秦和春秋 C.战国和三国 D.秦初和汉初9.陈胜、吴广起义军建立张
7、楚政权是在()A.大泽乡B.陈县C.戏D.巨鹿二、非选择题10.阅读下列材料:公元前209年,有900多贫苦农民,被征发到渔阳戍守边境,他们走到蕲县时,遇上大雨,道路被冲毁,不能按期到达。按照秦法,误期就要处死,他们中的两个小队长,杀死了两个押送的军官,领导大家举行起义。请回答:(1)这次起义的名称是什么?这次起义爆发的根本原因是什么?(2)起义的两个中心人物是谁?其中哪一位后来自立为王。(1)请试着分析出这次起义有何意义?第12课陈胜吴广起义【课堂热身】坑儒兵役公元前209年陈胜、吴广张楚公元前207年项羽以少胜多刘邦【合作探究】探究一:秦的暴政(1)焚书坑儒,
8、赋税、兵役
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