小学六年级下册第五单元检测题

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1、小学六年级下册第五单元检测题班级姓名成绩一、拼音写词语。（12’）jiǎncháxuànlìtànfǎngxiánqìmíwǎng【】【】【】【】【】liǎngbīnkuīshìlinglóngrúhuǒrútúbóxuéduōcái【】【】【】【】【】二、把下列词语补充完整，再用其中的一个写一句话。（10’）（）（）异宝烟雾（）（）（）（）不倦（）（）顿开千（）难（）（）（）不舍（）（）其事奇花（）（）既然……就……虽然……但是……无论……都……不但……而且……如果……就……只有……才……三、关联词填空。（8’）1、（）明天天气晴朗，我们（）去爬山。2、（）你已经接受了任务，你（）

2、要想办法把任务完成好。3、（）学哪一门功课，你（）要付出最大的努力。4、（）潜心研究，反复琢磨，（）会有青花工艺的创新。四、用修改符号修改下面的病句。（10’）1、学生们专心地坐在教室里，聚精会神地听校长演讲。2、《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。3、广场上飘扬着许许多多五颜六色的红旗。4、既然你的成绩名列前茅，你还不应该骄傲。5、妈妈今天买了胡萝卜、辣椒、西红柿、黄瓜和柿子等许多蔬菜。五、根据课文内容作出正确的判断（对的打“”，错的打“”）。（8’）6/61、敦煌石窟的壁画规模宏大，风格各异。（）2、陆羽拒绝做官，潜心撰写《茶经》，表现了他人品的高尚，志向的远大。（）

3、3、《青花》主要介绍了中国瓷器青花的由来、制作犯法等。（）4、《故宫》是按照总——分——总的顺序来介绍的，表达了赞美和热爱故宫建筑的思想感情。（）六、读句子，练习原文，按要求回答问题。（9’）1、复制的青花，没有丝毫瑕疵的青花，却仍然遭到了父亲的冷眼。（说说句子表达的思想感情。）2、当时，人们都一球去功名利禄为荣，不屑于写这样的“闲书”，而陆羽却毫不动摇。（注意带点的词语，说说句子表现了人物怎样的精神。）3、故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物，构成了一座永恒的文化殿堂。（说说句子在文中所起的作用。）七、用线把相对的句子连接起来。（5’）茶亦醉人何必酒扶植民族艺术花海阔凭鱼跃

4、人走茶不凉煮沸三江水作鸿鹄高翔饮酒品茗茶随客意茶烟琴韵读书声弃燕雀小志同饮五岳茶笛弄梅花曲天高任鸟飞振兴古国茶文化邀亲会友合乡情香分花上露水吸石中泉竹雨松风蕉叶影书能香我不需花客至心常热莺啼杨柳风6/6八、短文阅读，回答问题。（18’）火帆八月小岛的夜，海是深蓝色，天是深蓝色，星光下的大榕树也是深蓝色。榕树下，团政委盘腿坐在年轻的战士中间，伴着时远时近的涛声，他陷入沉思。一会儿，他亮起嗓（）子讲起了二十年前的一个故事。也是八月蓝色的夜，炮击敌营的战斗正酣，战士冒着灼人的酷（）热，把炮弹推进炮膛，一排排仇焰恨火，更把周围的温度加高了。岛上没有一滴水了！一个炮手渴昏在地上，卫生员背着她飞

5、快地跑到背阴的屋后，找来一块湿漉（）漉的石子，小心地蹭蹭他的舌尖。像水一样微微的凉意把炮手激醒了，他含着小石块，又跑到大炮后面，拉动了炮栓。 敌人的一颗燃烧弹飞过小岛的上空，突然岛后的海面上升起了火柱！啊！那是一叶燃烧的火帆。闪闪的火苗，照亮了高大的帆蓬和桅杆。火帆飞来了，顶着风，驱着浪，带着火的呼啸，飞到小岛的岸边。战士们飞身上船，见船老大扑倒在舵把上，苍白的鬓（）角挂着鲜血。他望一眼战士，望一眼火帆，抬起无力的手，指指船舱。战士们打开舱盖，啊，一舱泛着甜味的清水，倒映着金光闪动的火帆…… 八月小岛的夜，是蓝色的夜。政委讲着，讲着，又陷入了沉思。他借着蓝光盯着每个战士的眼睛，看到了

6、每个战士的心海里都漂着一叶火帆。他的脸上露出了微笑。1．给加点字写上正确的读音。（2’）2．辨字组词。（4’）躯（）躺（）泛（）桅（）驱（）膛（）贬（）脆（）6/63．文章中的“火帆”是指。（2’）4．在“他借着蓝光盯着每个战士的眼睛，看到了每个战士的心海里都漂着一叶火帆。”这句话中，“战士的心海里都漂着一叶火帆”说明了什么？当时战士们心里可能在想什么？（4’） 5．划出两句与文中划“  ”的句子相照应的句子。（2’）6．这篇文章写政委的事，歌颂了，表达了。（4’）九、习作。（30’） 每一个地方都有不同的食品，称为特产食品。请选择自己喜欢的一种特色食品，把它介绍给大家。要求：1、写

7、清楚食品的名称、外形及其制作过程，还应该说明它的味道吃法和相关的故事；2、题目自拟； 6/66/66/6