五年级科学上册教学计划三篇

《五年级科学上册教学计划三篇》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、---------------------------------精选公文范文--------------------------五年级科学上册教学计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢20----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------五年级科学上册教学计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢20----------------精选公文范

2、文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------五年级科学上册教学计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢20----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------五年级科学上册教学计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢20----

3、------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------五年级科学上册教学计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢20----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------　　五年级科学上册教学计划　　一、指导思想：　　充分挖

4、掘课程资源,和孩子们一起探究,实施真正意义上的科学探究性教学,有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动.　　二、教学目标:　　1、培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲近科学,运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。　　2、了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛,逐步学会科学地看问题,想问题。　　3、继续指导，引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测

5、量,特别是控制变量，采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。　　4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆细心,注重证据,敢于质疑的科学态度和爱科学,爱家乡,爱祖国的情感;　　5、亲近自然，欣赏自然，珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。　　三、教材分析：　　1、知识方面,划分为四个教学单元:　　《生物与环境》单元，通过对绿豆种子发芽和生长，蚯蚓的选择的研究生物的生存和非生物环境的关系。引导学生观察分析生态群落中生物之间的食物链和食物网，并通过对生态瓶的制作、观察，探究生态

6、群落中生物和生物、生物和非生物相互依存的关系。通过这些典型事例的分析，认识到保护大自然、维护生态平衡的重要性。　　光单元引领学生们观察光的传播特点及其在生产和生活中的运用，接着指导学生认只许多光源在发光的时候也在发热，太阳是地球最大的光源和热源。阳光下物体得到的热与受到的光照强弱有关系。也与物体本身的性质有关系。最后通过制作太阳能热水器结实合运用相关知识。　　地球表面及其变化单元教学内窜主要包括两个方面：一是认识地球表面总的地形地概貌，以及河流、海洋、山脉、高原等地形及特点；二是地形地貌变化及发生原因。让学生知道是地球内部的运动，是

7、太阳、流水、风、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表。　　运动和力单元内容光焕发分为四部分，让我们了解重力、弹力、反冲力，让学生用这些力作动力使小车运动起来，并研究动力的大小与小车运动的关系。第二部分学习测量力的太小，认识力的单位，为研究摩擦力大小做好技能准备。第三部分认识摩擦拭力，研究影响摩擦力大小的一些因素，研究摩擦力对物体运动的影响。第四部分动手实践，设计和制作一个小车。　　2、能力方面　　实验能力:实验操作方法,对比实验,模拟实验.　　思维能力:分析综合能力,想象能力,推理能力,制作能力,创造能力.　　3、德育方

8、面　　通过讲述我国的珍稀生物,我国古代在天文科学方面的成就,向学生进行爱国主义教育.　　通过自然知识的教学使学生体会到自然变化是有规律的,人可以了解自然,改造自然和利用自然.　　培养学生勇于探索的科学态度和创造精神。　　教学重点: