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时间:2019-11-06
《青岛版科学三年级下册《土壤与植物》单元试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三单元:土壤与植物7、土壤里有什么教学目标:1、能够运用多种方法和多种感官来认识土壤。2、会描述、记录自己的观察结果。3、能够和同伴交流自己的观察结果自主学习:1、土壤里有 、 、 、 等。2、.土壤是由 、 和气体三类物质组成的,固体物质包括土壤 、 和微生物等。液体物质主要指土壤 ;气体是存在于土壤孔隙中的 。3、土壤里含有一些可以燃烧的东西,主要是 腐烂以后变成的,叫做 。4
2、、把土壤放进盛有水的烧杯里,会发现有( ),说明土壤里有( )。5、把土壤放进盛有水的烧杯里,尽量搅拌,然后静置,会发现土壤分层沉降,下层是( ),上层是( ),这说明土壤里含有颗粒较大的( )和( )。5、土壤矿物质是岩石经过风化作用形成的不同大小的矿物颗粒。( )6.腐殖质是一种有机胶体,吸水保肥能力很弱。 ( )7.每立方米土壤中的微生物的数量比地球上的人口总数还多呢。( )合作探究给土壤加热会有什么现象? 8、土壤的种类教学目标:使学生知道土壤有
3、砂质土、粘质土、壤土三类,以及这三类土壤的性质自主学习1、人们按照土壤中含沙量的多少,把土壤分为三类: 叫做砂质土, 叫做黏质土, 叫做壤土。2、我过地域辽阔,自然条件复杂,土壤种类多种多样,分布面积较广的自然土壤有东北地区的 、华北地区的 、南方地区的 、西北内陆区的 、青藏高原的 等。其中, 和 的天然肥力较高。3、人们
4、通常把含有有机质较多的土壤称为 。4.黑土中的 含量居各种土壤之首5.黑土中的腐殖质厚度一般在( )厘米左右,有的甚至可达( )米以上,居各种土壤之首。 6.土壤越肥沃,微生物越( ) 。①多 ②少 ③一样7.最肥沃的自然土壤是 ( )。①砂质土 ②红壤③黑土8.天然肥力最高的两种土是( ) 。 ①壤土和黑土 ②黑土和褐土 ③红壤和褐土9.土粒间空隙最小的土是( );土粒间空隙最大的土是( )。①壤土 ②黏土 ③砂质土10、土壤中的腐殖质一般占土壤有机质总
5、量的( )%~( ) %以上。①75 ②85 ③909、土壤与植物教学目标:1、了解土壤对植物生长的作用。2、理解土壤对植物的意义。自主学习1.最适宜种植花生、薯类、谷子的土壤是( );适宜多种作物生长的土壤是( ):适宜种植水稻的土壤是( )。 ①壤土 ②黏土 ⑧砂质土2、自然界中的一部分水保存在 , 是陆生植物生命水分活动所需水分的主要来源。3、土壤中有含 、 、 、钙、 、 铜等植物生长所需元素的无机盐。4、植物的每一部分都要呼吸
6、,土壤中必须有一定量的 来保证根的呼吸。5.壤土的颗粒大小居中,既不能很好地保持水分.又不能很好地透气。 ( )6.不同土壤对植物生长的影响也不同。 ( )合作探究土壤对植物的生长有什么作用? 10、保护土壤教学目标:知道土壤为人类所作的贡献;了解我国的土壤资源;知道人类的许多行为是破坏土壤的;知道垃圾等对土壤的危害。自主学习1、我国耕地面积居世界第 位,但人均占有量 ,仅为 平方米,不到世界平均水平的 。2、我国每年土壤流失量达 吨,相当于我国耕地被刮去
7、 厘米厚的土层。3、 、 是避免水土流失、保持水土的根本办法。4、我国有相当一部分土地是难以 的,如 、戈壁、石质裸岩、 以及永久积雪区。5、水土流失会造成水流 、河道 、河水 。合作探究1、我国土地资源有什么特征?2、我国土壤的现实状况怎样?3、请你谈一谈应如何保护土壤?
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