沁园春 长沙

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1、独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？沁园春·长沙毛泽东作者档案：毛泽东（1893-1976），字润之，湖南湘潭人，现代伟大的政治家、理论家、军事家，也是著名的诗人、书法家。毛泽东是中国人民的伟大领袖，是中国共产党第一代领导集体的核心。在长期的革命实践中，他为中国共产党和

2、中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的诞生和中国社会主义事业的发展，立下了不可磨灭的历史功勋。毛泽东诗词反映了中国革命曲折而豪迈的历史进程，具有丰富的历史内涵和乐观的革命情怀。背景回放：1925年，国民大革命已经开始。这年春天，毛泽东从上海回到湖南，在短期内便组织了二十多个乡的农会，革命发展的形势一片大好。深秋时，毛泽东离开湖南，南下广州主持农民运动讲习所。途径长沙时，他重游了橘子洲，面对满目的蓬勃秋色，他抚今追昔，满怀豪情地写下了这首豪迈的词章。文体知识：词萌于隋唐、

3、兴于晚唐而盛于宋。词本是按照某种曲调配乐演唱的，故写词称填词。曲调的名称就叫做“词牌”，也叫“词调”。词牌名有许多来源，但词的格式固定，“调有定句，句有定字，字有定声”。分为“小令”“中调”和“长调”。“沁园春”是词牌名。沁园相传为东汉明帝的女儿沁水公主的园林，后来被外戚窦宪所夺，有人作诗咏其事，这个词牌由此得名。“长沙”，是词的题目。课文全析我独自站立在深秋中，望着浩荡的湘江水绕过橘子洲向北方奔流而去。看呵，那两岸的群山已被经霜的枫林染的红遍；那碧绿透明的江水中，正有无数的大船竞相急驶。雄鹰在广阔的天空中

4、振翅飞翔，鱼儿在清澈的水底自在遨游，万物都在明媚的秋光中竞相自由地生活。怅望辽阔无际的宇宙，向旷远迷茫的大地发问：是谁在主宰着世间万物的盛衰沉浮？评析：上片写景兴怀。描绘了一幅多姿多彩，生机勃勃的湘江寒秋图，并即景抒情，提出了“苍茫大地，谁主沉浮”的问题。这一问道出了诗人的雄心壮志，表现了他的博大胸怀。当年，我曾和许多朋友在此处聚会畅游。难忘的不平凡的岁月有许多许多。那时，我们正值青春年少，神采飞扬，才华横溢；同学们意气奔放，劲头正足。评论国家大事，写出激浊扬清的文章，把当时的军阀官僚看得同粪土一样。还记得

5、不，那时我们在湘江中搏击风浪，激起的浪涛可以阻止一切飞舟？评析：下片回忆往事，抒发豪情。表现了诗人和战友们为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情。形象含蓄地给出了“谁主沉浮”的答案——主宰国家命运的，是以天下为己任、蔑视反动统治者、敢于改造旧世界的青年革命者。重要诗词解析：寒秋：深秋，晚秋。舸：大船。击：搏击，形容鹰飞得迅捷矫健。翔：原指鸟盘旋而飞，这里形容鱼在清澈的水中轻快地游动。万类：指一切生物。怅：原意是失意，这里用来表现由深思而引起发的激昂慷慨的心绪。苍茫：旷远迷茫。重要诗词解析：主：主宰。沉浮

6、：比喻事物的盛衰、消长。峥嵘：山势高峻，比喻超越寻常，不平常。稠：多。风华：风采，才华。意气：意志和气概。挥斥：奔放。遒：强劲有力。重要诗词解析：指点：这里是评论之意。江山：指国家。激扬：激浊扬清，抨击恶浊的，褒扬清明的。中流：江心水深流急的地方。击水：这里指游泳。遏：阻止。飞舟：如飞之舟，言其迅速。精要剖析这首词写的虽是寒秋景物，诗人的情感却是豪迈昂扬的，是一派“万类霜天竞自由”的欣欣向荣的景象。在词中，诗人通过对湘江两岸秋景的描绘和对青年时代往事的回忆，抒发了对国家命运的关切之情，表达了要以天下为己任的

7、志向。全词境界宏阔，洋溢着激昂炽热的时代精神，极富艺术感染力。精要剖析上片写景，且景中含情。词的开头三句劈空而来，把读者直接带入高远的深秋环境中。“看”字以下七句，极写秋之美景，诗人从山上、江中、天空、水底选取典型景物来写，远近结合，动静相映，描绘出一幅生机勃勃、绚烂缤纷的湘江秋景图，充分显示了作者广阔的视野。“万类霜天竞自由”一句对寒秋严霜下万物蓬勃活跃、奋发自强的情状，作了富有哲理性的概括。最后又笔锋陡转，化景为情，向苍茫大地发出激昂慷慨的诘问、至此，作者笔下那绚丽明艳的秋景与作者昂扬激越的感情和乐观豁

8、达的精神已融为一体。下片写景，而情中有景。“恰”字以下七句，是对昔日的战友和战斗生活的追忆，以饱满有力的笔调状写胸中奔腾激荡的诗情。尤其是最后三句，诗人写到当年与同伴一起以“击水”之“浪”去遏阻“飞舟”，这是何等的英雄气概，从中我们分明可以看到青年毛泽东敢于斗争、敢于胜利的昂扬形象，也形象地表达了一代革命青年的凌云壮志。基础积累：一、古今异义：激扬文字文字(古义：文章；今义：汉字)二、词类活用：1.粪土当年万户侯