2018-2019学年黑龙江省齐齐哈尔八中高一上学期12月月考物理试卷

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1、2018-2019学年黑龙江省齐齐哈尔八中高一上学期12月月考物理试卷一、选择题：本题共12小题，1—7题只有一个选项正确，每题4分,共计28分;8—12题有多个选项正确，每小题5分，共25分,在每小题给出的四个选项中，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的或不答的得0分。1．下列说法正确的是：A．亚里士多德认为重物与轻物下落得同样快B．笛卡儿用“理想斜面实验”分析了力和运动的关系C．伽利略指出：力不是维持物体运动的原因D．牛顿认为惯性的大小由物体的质量和速度共同决定的2．物体受到三个共点力的作用，以下四

2、个选项中分别是这三个力的大小，其中不可能使该物体保持平衡状态的是：A．3N，4N，6NB．5N，5N，2NC．2N，4N，6ND．1N，2N，4N3．某物体从足够高处开始做自由落体运动，则下列说法中正确的是（取g=10m/s2）：A．第2s内的平均速度为20m/s　　　B.任意1s的末速度总比其初速度大5m/sC．第5s内的位移为45m　　　　　D.后1s的位移总比前1s的位移多5m4．物体的初速度为v0，以不变的加速度a做直线运动，如果要使速度增大到初速度的n倍，则在这个过程中物体通过的位移是：A.B.C.D.

3、F1F2F3F1F2F3F2F3F1F2F35．某物体同时受到同一平面内的三个共点力作用，在如图所示的四种情况中（坐标纸中每格边长表示1N大小的力），该物体所受的合力大小正确的是：甲乙丙丁F1A．甲图中物体所受的合力大小等于4NB．乙图中物体所受的合力大小等于2NC．丙图中物体所受的合力大小等于0D．丁图中物体所受的合力大小等于06．如图所示，皮带传输机将物体匀速地送往高处，下列结论错误的是：A．物体受到与运动方向相同的摩擦力作用B．传送的速度越大，物体受到的摩擦力也越大C．物体所受的摩擦力与匀速传送的速度无关D

4、．若匀速地向下传送物体，物体所受的摩擦力方向沿皮带向上7．质量分别为M和m的物块由相同的材料制成，且M>m，将它们用轻质细线通过轻而光滑的定滑轮连接。如果按甲图，将M放在水平桌面上，两物块做匀速运动。如果按乙图，互换两物块，将m放在同一水平桌面上，它们的共同加速度大小为：A.B.C.D.8．用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验。把两个力传感器的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线如图。由图可以得到的实验结论是：A．作用力与反作用力同时变化B．作用力与

5、反作用力方向相反C．作用力与反作用力大小相等D．作用力与反作用力作用在同一物体上9．如图所示，一个小球从竖直立在地面上的轻弹簧正上方某处自由下落，从小球与弹簧开始接触直到弹簧被压缩到最短的过程中，小球的速度和加速度的变化情况是A．小球刚接触弹簧时，速度最大B.加速度先变小后变大，方向先向下后向上；速度越来越小，方向一直向下C．加速度先变小后变大，方向先向下后向上；速度先变大后又变小，方向一直向下D．小球运动最低点时，向上的加速度最大10．如图所示，在光滑水平面上，用水平外力F拉动小车和木块一起无相对滑动地做加速运

6、动。小车质量为M，木块质量为m，拉力大小为F，加速度大小为a，木块和小车之间动摩擦因数μ，则在这个过程中，木块受到的摩擦力大小是：FA.B.C.D.11．t=0时，甲、乙两汽车从相距70km的两地开始相向行驶，它们的v-t图象如图所示．忽略汽车掉头所需时间．下列对汽车运动状况的描述正确的是：A．在第1小时末，乙车改变运动方向B．在第2小时末，甲乙两车相距10kmC．在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大D．在第4小时末，甲乙两车相遇12．如图所示，两个完全相同的光滑小球的质量均为m，放在竖直挡板和倾角为α

7、的固定斜面间。若缓慢转动挡板至与斜面垂直，则在此过程中：A．A、B两球间的弹力不变B．B球对挡板的压力逐渐减小后增加C．B球对斜面的压力逐渐减小D．A球对斜面的压力逐渐增大实验题：本题共3小题,每空3分，共15分。按题目要求填空。13．如右图所示，是两位同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验时得到的结果，则其中_______同学实验结果比较符合实验事实。14．如图所示是打点计时器打出的一条纸带，0、1、2、3、4、5、6是计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s，距离如图所示，单位为厘米。纸带加速度的大小为a

8、=__________m/s2。打计数点1时的速度大小为v1=_________m/s。（结果保留三位有效数字）15．在《探究加速度与力、质量的关系》实验中(1)在实验中，以下做法正确的是A．平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C．实验时，先放开小车，后接通电源D．平衡摩擦力时将长木板不带有滑轮的一端垫高(2)在这