PEP小学英语六年级上册各单元作文范例及点评

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1、PEP小学英语六年级上册各单元作文范例及点评(2009-05-1500:11:03)转载标签：杂谈分类：英文学习LiYing’SHobby   LiYinglikesEnglishverymuch.Sheworkshardatit.ShereadsEnglisheverymorning.ShelikesspeakingEnglish.Sheoftenlistenstotheradio.ShewatchesTVonlyonSaturdayevening.   Doesshelikedancing?N

2、o,shedoesn’t.Butshelikesdrawingandsinging.Herparentsloveher.Andalltheteachersandherfriendslikeher,too.Shesaysherhobbiesmakeherhappy. 【要领点评】   这一篇写爱好的文章,小作者的写作思路很值得我们学习,他没有具体写到刘莹的某一种爱好,而是从学习到课余的多种爱好入手,对刘莹的各种爱好进行了粗线条地勾画.从“爱好”这个角度来看刘莹的话，我们会觉得这个形象很饱满。   小

3、朋友们写这种“叙事写人”作文时，可以从两个角度下手：一是具体地描绘；二是和上面小朋友一样，粗线条地勾画，二者各有所长，另处在行文中使用一些问句，使用一些转述的话，可以使作文更有灵气，避免了平铺直叙的缺点。比如上文的“Doesshelikedancing?No,shedoesn’t.”和“shesaysherhobbiesmakeherhappy.”就是十分不错的句子，使读者眼前为之一亮。 Don’tbeagainstthetrafficrules   IgotoschoolfromMondayto

4、Friday.Igotoschoolbybikeat7:30inthemorning.Imustcrosstwobusyroads.Ifthetrafficlightisredoryellow,IknowIcan’tcrosstheroad,soIwait.   Ifthelightturnsgreen,Iknowitmeans“Go”,andthenIwalkacrosstheroad.Ialwaysrideontherightsideoftheroad.Iamneveragainstthetr

5、afficrules. 【要领点评】   这篇作文的题目是“不要违反交通规则”，小作者没有说一些空话，而是从自己的经历写起，叙述自己以什么方式去上学，在上学的路上是怎么做的，很形象。   小朋友们在作文时注意不要图大，那样很容易使文章显得空洞，而要写自己身边熟悉的事情。要注意行文中字母的大小写、句子的标点符号等。 ILoveMyFamily   Thesearefourpeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymother,mybrotherandI.Myfatheri

6、sadoctor.Heworksinahospitalfaraway.Hegoestoworkbysubway.Mymotherisateacher.Sheworksinaschoolnearmyhome.Shegoestoworkbybike.Afterwork,theylikereadingbooks.Ihaveabrother.Heisfiveyearsolderthanme.Heisasinger.He’snowinBeijing.Hegoestherebyplane.Ilovemyfam

7、ily. 【要领点评】   一个平凡的题材，一篇生动的作文。这样的命题，我们可能面对几次，甚至几十次了。但这位小朋友的笔端很是灵巧，了了数言，让一个幸福的家庭跃然纸上，很值得我们去思考，我们能做到吗？   小朋友的这篇作文除了语言优美之外，在结构上也有闪光之处。先总说，将自己的家人逐个介绍一遍，后分说，把家人的工作、上班方式，爱好一一细说。最后以一句话进行概括，起到点题的作用。我们在写类似的作文的时候是不是也可以借鉴呢？ Howtogettothesciencemuseum   Wearegoin

8、gtothesciencemuseumtomorrow.ThereisanoldthingshowintheMuseum.Doyouknowhowwecangettothesciencemuseum?   ThesciencemuseumisnexttothePeople’sPark.It’sisn’tfarfromourschool.Sowecangothereonfoot.Walkstraighttothewestfromourschool,nextturnleftatthep