精品系列：小学教师年度总结

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1、·小学教师年度总结200*年是在探索中前进，在发展中思考一年。我们深深地懂得：竞争时代，不进则退，不谋自败。在市、区教育部门正确领导和关爱下，我们始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以创一流教育为目标,大力推进素质教育,以学习实施课程理念为基础,深化教育教学改革,全面提高教育质量。回顾过去一年，我们有成功经验，也有在弯路上跌到体验。但是事业要发展，工作要推进，我们愿意摸着石头过河。现把这学期工作做以概要回顾：一、抓常规—在规范中求发展教学工作是学校生命线，构筑卓越教育品牌，离不开规范科学管理。要打

2、响实验小学这一响亮品牌，就必须全面实行规范化管理机制，以此全面提升学校办学质量。公文网版权所有!本学期我校推陈出新,在常规管理上全面推行了“一体两翼”教学管理模式。所谓“一体两翼”教学管理模式就是以教学工作综合评价为主体，以课堂教学和教科研工作考核评估辅之为两翼管理体制。其基本管理思路就是：一方面通过教科研流程管理，提高教师教科研水平，用先进教学理论指导教学，促进课堂教学质量提高，另一方面，加强课堂教学全过程管理，促进教师精研教材、精选教法，精心备课上课，总结课堂教学实践经验，为教科研工作提供鲜活实践素材，实现

3、教科研与课堂教学有机统一，实现理论与实践有机结合。可以说“一体两翼”教学管理模式在我校全面实施，有力促进了学校教学质量提高。第一，改革备课方式，精简备课数量。备好课是上好课重要环节，新课标指出“以学论学、教是为了促进学”我们经过调查、酝酿试验备课进行全新改革，做法1、单元备课，精备与批书相结合。精备与批书是我们教案改革基本环节，每周教师都以备课组形式进行集体备课，其他课文采取批书形式进行，尤其对重难点进行详细批改。2、资源共享，个别补充。备课教师备完课以后利用学校信息技术资源，分发给同教研组教师，教研组其他人员

4、，根据个人教学风格，并针对本班学生实际情况对教案及时进行调整、补充，使之成为适合本班学生学习个性化教案。3、课后总结，强调反思。每节课上完以后教师及时写好课后小节，反思教学成功之处和不足地方。备课改革以后，备课不再是教师个人资源，而是教师共同财富，减轻教师负担，提高教师备课积极性，教师更加关注学生在课堂上反应，促进了“以学论教”，通过编写教案，促进教师教学科研水平进一步提高。第二，注重教学质量，加强过程监控。上学期，我们制定了“知识与能力并重，突出形成性评价”工作方针。一是制定月检测制度。即每月对语文、数学、英

5、语三科进行知识检测，及时将检查暴露出问题向各位教师进行反馈，并要求做出情况分析，拿出补救措施。二是制定学生单项能力检测制度。即对语文朗读、书写，数学计算、应用题题，英语单词和听力等单项素质进行检测评比。二、练内功—在建设中促提高我校坚持以教学为中心，以科研为先导，以减负为突破口，注重向教研要效益，向教师要质量。《基础教育课程改革纲要》及各科课程标准颁布以来，全体教师掀起了学习热潮，新学期，学校又积极投入区教学大练兵活动，为认真贯彻落实区教育局党委有关指示精神，根据区教师进修学校关于开展大练兵活动相关安排，结合我

6、校实际情况开展教学大练兵活动。我们坚持全员参与、立足岗位、贴近实际、注重实效原则。通过教师岗位练兵，促使教师将现代教育理念灵活运用于课堂教学之中，提高全体教师可持续发展能力，使学生发展更有前景，学校发展更具竞争力。首先成立了以郭凤茹校长为组长领导小组，经过研究制定了切实可行活动实施方案。正因为有了学校领导高度重视，我校大练兵活动才得以有条不紊、扎实有效地开展。（1）搞好练兵总动员，提高思想认识。为了提高教师对本次岗位练兵认识，在学期初第一次全体教师会议上郭校长和陈兴杰副校长就传达了岗位练兵会议精神，并从多个角度

7、加以强调，从而使每名教师做好了思想上准备。（2）以教学活动为载体，提升业务素养。结123内容。合区进修大练兵活动我校扎扎实实地开展了一系列教学活动，以活动为载体提升教师业务素养。在九、十月份分别举行了青年教师擂台赛、课堂教学观摩会和中老年教师达标课验收活动。擂台赛历时三天，共有14人参赛。可以说这次活动开展非常成功，各位青年教师精心准备，致使课堂教学异彩纷呈，各具特色，总体来说有以下特点：新、实、活、变。“新”。新教学理念已经深入课堂。从这次活动看，教师课堂角色开始发生变化，注重学生学习方式、学习愿望和学习能力

8、培养课堂上出现了师生互动、平等参与生动局面，能够尽可能地组织学生运用合作、小组学习等方式，培养学生合作与交流能力同时，调动了每一个学生参与意识和学习积极性。“实”。课堂上花架子少，教师练得扎实，学生学得踏实。教者能够准确地把握教材编写意图，目标明确，训练意识强，更加求真务实。“活”。一是“灵活”。在教学组织形式上，多数教师能够引导学生主动、积极地学，教学方法灵活多样。如刘颖《分苹果》一