精品系列：小学十月份教学月查小结

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1、·小学十月份教学月查小结·xxx月8日，学校教导处对学校全体教师备、教、改、辅等教学常规工作进行了一次全面细致月查工作，检查结果如下一、主要成绩·1、备课力求规范、完美。（1）这次检查发现大部分教师都能认真备课，部分教师做到统观全册，做到提前几天备课。（2）、教学环节齐全，教学过程比较详实，个别教师教案中有自己独到见解。（3）、备课从目标制定、教学方法设计及教学手段运用能体现新课改理念，能注重学法指导。语文组备课比较规范有朱正明、陈相群老师，数学组张传发老师。2、教师撰写教学反思比较贴切课堂教学实际，课后

2、反思能体现教师对教材处理新方法，能侧重对自己教法和学生学法指导，并且还能对自己不得法教学手段、方式、方法进行解剖，具有实际指导意义。3、批改作业及时，对巩固知识，提高教学质量是行之有效。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业,学生作业中错题能及时更改。4、教师积极参加学校组织教学教研活动，十月份教导处安排了两节语文教学公开课，二年级《小鹰学飞》、六年级《安塞腰鼓》，并组织开展教师有针对性教学评价,提出教学中存在问题，有利于进一步提高教师教学水平。二、存在问题·第3页1、少部分教师作业批

3、改后学生错题没有及时订正，有没有及时批改。学生书写还没有引起教师足够重视，个别教师批阅学生作文评语过于简单，缺乏针对性指导。2、个别教师常识课备课过于简单，课时不足。考核表·项目主要内容、目标等次完成数、质量情况评价赋分备课1、应、已备课时数（含计划、总结）已备56课时，教案详细，书写工整，有教学反思。302、教案质量（详、简、环节、书写等）3、教学反思4、活动课记录·（一、二、三等分别赋30、28、26分）教学1、进度（正常、偏快、偏慢）进度正常，备教一致，能体现课改精神。202、备教是否一致3、体现课

4、改精神（含实验）（一、二、三等分别赋20、18、15分）作业批改1、书面作面（次篇数、份量、本数）语文练习30次，批改比较细致，基础训练全部批阅。302、批改质量（细、粗、只注日期等）3、基础训练（全、部分、未改）4、讲评记录（一、二、三等分别赋30、28、26分）辅考1、学科小组活动与辅导单元测试3次，有测试记录。10第3页2、教学测试·（一、二、三等分别赋10、8、5分）材料1、业务手册内容听课5次，有点评记录。42、课程资源开发、教学具制作3、成长记录袋（一、二、三等分别赋5、3、1分）态度1、是否

5、配合当日检查配合检查，资料齐全。52、提供材料是否齐全（一、二、三等分别赋5、3、1分）赋分合计99指导意见指出闪光点，提出缺点和改进建议。教案书写规范，作业批改认真谢谢阅读！第3页