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《河北省涞水波峰中学人教版高中语文必修二专项练习（附答案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、河北省涞水波峰中学人教版高中语文必修二专项练习1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )A.癸丑/葵花 暮春/歆慕 稽首/会稽山B.险峻/逡巡 管弦/炫耀 契约/修禊事C.形骸/垓下 娱乐/愚弄 挺立/兰亭集D.彭殇/流觞 嗟悼/泥淖 垂涎/圣诞节2.下列句中加点的词,解释正确的一项是( )A.会于会稽山阴之兰亭 会:会面B.列坐其次次:次序C.或取诸怀抱或:或者D.向之所欣向:以前3.对下列句子中“之”的意义和用法,判断正确的一项是( )①会于会稽山阴之兰亭②后之视今,亦犹今之视昔③情随事迁,感慨系之矣④及其所之既
2、倦A.①和②相同,③和④也相同B.①和②相同,③和④不同C.①和②不同,③和④相同D.①和②不同,③和④也不同4.下列句中加点的词,古今意义相同的一项是( )①又有清流激湍,映带左右②引以为流觞曲水③仰观宇宙之大④所以游目骋怀⑤俯仰之间,已为陈迹⑥亦将有感于斯文A.①④⑤ B.①③⑤C.②③⑥D.②④⑥5.下列句子翻译不正确的一项是( )5A.仰观宇宙之大,俯察品类之盛。——向上看,宇宙广大无边,向下看,地上事物如此繁多。B.或因寄所托,放浪形骸之外。——有的人因为没有精神寄托,不受约束,自由放纵地生活。C.况修短随化,终期于尽!——何况人
3、的寿命的长短听凭造化,最后归结于消亡!D.后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!——后人看待今天,也像今人看待从前一样,真是可悲啊!6．对下列各句的特殊句式分类正确的一项是(3分)( )①会于会稽山阴之兰亭②死生亦大矣③仰观宇宙之大④固一世之雄也⑤而今安在哉⑥月出于东山之上⑦客有吹洞箫者⑧此非孟德之困于周郎者乎⑨今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也⑩然力足以至焉A．①⑥/②④⑧⑨/③⑤/⑦/⑩B．①⑥/②④⑤⑨/③⑦/⑧/⑩C．①⑥/②④⑦⑨/③/⑤/⑧/⑩D．①⑥/②④⑨/③⑦/⑤/⑧/⑩7．下列加点的词语解释有误的一项是()A．或因寄所托因:因为B．虽世殊事异殊
4、:不同C．临文嗟悼临:面对D．录其所述录:记下8．下列加点词语与现代汉语不同的一项是()A．放浪形骸之外B．俯仰之间，已为陈迹C．夫人之相与D．情随事迁，感慨系之矣9.．比较下列每组句子中加点词的意思和用法，判断正确的一项是()①及其所之既倦。②情随事迁，感慨系之矣。③犹不能不以之兴怀。④引以为流觞曲水。A．两个“之”字相同，两个“以”字也相同B．两个“之”字相同，两个“以”字不同5C．两个“之”字不同，两个“以”字相同D．两个“之”字不同，两个“以”字也不同10.．下列句子翻译错误的一项是()A．或因寄所托，放浪形骸之外。(译文)有的人就着自己所爱好
5、的事物，寄托自己的情怀，不受拘束，放纵无拘地生活。B．未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。(译文)面对古人那些文章我总是感叹悲伤，可总是不能表达出来。C．向之所欣，俯仰之间，己为陈迹。(译文)原先高兴的，转眼之间，已成为旧迹。D．固知一死生为虚诞。(译为)本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。11．下列分析，错误的一项是()A．第三段文字，王羲之着眼“死生”二字行文。B．第三段段首，承上文“乐”字而来，谈“欣”，谈“怡然自足，曾不知老之将至”，然后急转，谈得意总有尽头，人生总有尽头，从而逼出本文正题“死生”二字。C．转入“死生”这一正题后，作者否定了在当
6、时的士大夫中很有市场的庄子的“一死生”“齐彭殇”的观点，很有积极意义。D．文章的结尾处，作者以旷达的话作结，有无穷逸趣。12.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A.“序”是一种文体，它是附着正文前来对正文进行介绍、评价和陈述写作宗旨或记读后感的文章。B.王安石的作品主要收集在《临川先生文集》中，这部集子是以他的籍贯命名的。《游褒禅山记》是其中的名篇，本文不是一般的游记，而是一篇在记游的基础上说理的散文。C.王维，字摩诘，唐代边塞诗人，有作品集《王右丞集》。D.苏轼，北宋大文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。其文明白畅达，与欧阳修并称“欧苏”；其诗
7、清新豪健，善用夸张比喻，与黄庭坚并称“黄苏”；其词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”。擅长行书，楷书，自创“苏体”513．下列默写的句子中，没有错别字的一项是( )A．此地有重山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。B．虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。C．是日也，天朗气清，慧风和畅。D．仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之愉。14．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是( )A．人们对于“专家”所说的“从活熊身上取胆汁简单、舒服”的说法在惊诧之余，而又感慨系之，“简单”似乎好理解，而“舒服”则真不知是对熊而言，还是对取
8、胆者而言。B．阔别家乡二十年，如今再踏上故乡的这块土地，一切都变得陌生起来，当年的一街一巷已没
