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时间:2019-10-31
《江西省南康中学2017学年高三物理周测(七)试题(附答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、韩老师编辑高三物理周测(七)试题一、选择题(本题共10小题,共40分.在每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)图11.某人在医院做了一次心电图,结果如图1所示。如果心电图仪卷动纸带的速度为1.25m/min,图中方格纸每小格长1mm,则此人的心率为()A.80次/minB.70次/minC.60次/minD.50次/min2.一定质量的小球自t=0时刻从水平地面上方某处自由下落,小球与地面碰后反向弹回,不计空气阻力,也不计小球与地面碰撞的时间,小球距地面的高度h与运动时间t关系如图2所示,取
2、g=10m/s2。则下列说法正确的是()图2A.小球第一次与地面碰撞前的最大速度为15m/sB.小球第一次与地面碰撞后的最大速度为12m/sC.小球在4~5秒内小球走过的路程为2.5mD.小球将在t=6s时之前与地面发生第四次碰撞图33.如图3(甲)所示,一物块置于水平地面上。现用一个与竖直方向成θ角的力F拉物块,现使力F沿顺时针转动,并保持物块沿水平方向做匀速直线运动;得到拉力F与θ变化关系图线如图3(乙)所示,根据图中信息可知物块与地面之间的动摩擦因数为()A.B.C.D.图44.人造卫星甲、乙分别绕地球做匀速圆周运动,卫星乙是地球同步卫星,卫星甲、乙的轨道平面互相垂
3、直,乙的轨道半径是甲轨道半径的倍,某时刻两卫星和地心在同一直线上,且乙在甲的正上方(称为相遇),如图4所示。在这以后,甲运动8周的时间内,它们相遇了()A.4次B.3次C.2次D.1次5.如图5所示,一小球在粗糙的水平面上从D点以的速度向右做匀减速运动,到达小孔A进入半径R=0.3m的竖直放置的光滑圆弧轨道,当小球进入圆轨道立即关闭A孔,已知小球质量为m=0.5kg,D点与小孔A的水平距离s=2m,g=10m/s2,要使小球能进入圆轨道并且不脱离轨道,则粗糙水平面摩擦因数μ的范围为()10韩老师编辑AD图5A.或者B.或者C.或者D.或者图66.如图6所示,P、Q是电荷量
4、相等的两个正点电荷,它们的连线中点为O点,A、B是PQ连线的中垂线上的两点,OA<OB,用EA、EB、φA、φB分别表示A、B两点的场强和电势,则下列说法不正确的是()A.EA一定大于EB,φA一定大于φBB.EA一定大于EB,φA不一定大于φBC.EA不一定大于EB,φA一定大于φBD.EA不一定大于EB,φA不一定大于φB7.如图7(a)所示,两段等长绝缘细线将质量分别为2m、m的小球A、B悬挂在O点,小球A、B分别带有+4q和-q电量,当系统处于水平向右的匀强电场中并静止时,可能出现的状态应是图7中的()图78.如图8所示,匀强电场中有一个以O为圆心、半径为R的圆,
5、电场方向与圆所在平面平行,A、0两点电势差为U,一带正电的粒子在该电场中运动,经A、B两点时速度方向沿圆的切线,速度大小均为v0,粒子重力不计。则()图8A.粒子在A、B间是做圆周运动B.粒子从A到B的运动过程中,动能先减小后增大C.匀强电场的电场强度E=10韩老师编辑D.圆周上,电势最高的点与O点的电势差为图99.如图9所示,虚线是等量异种点电荷所形成的电场中每隔一定电势差所描绘的等势线,其中B和C关于两电荷的连线对称.现用外力将一个正试探电荷沿着图中实线所示的轨迹,按照箭头所指方向从A缓慢移动到F,在此过程中该外力所做正功最多的区间是( )A.A→B B.C→D
6、 C.D→E D.E→F图1010.如图10所示,水平放置的平行金属板a、b分别与电源的两极相连,带电液滴P在金属板a、b间保持静止,现设法使P固定,再使两金属板a、b分别绕中心点O、O/垂直于纸面的轴顺时针转相同的小角度α,然后释放P,则P在电场内将做()A.匀速直线运动B.水平向右的匀加速直线运动C.斜向右下方的匀加速直线运动D.曲线运动二、填空题(本题共2小题,每空3分,共27分。把答案填在题中的横线上或按题目要求作答。)图1111.在“探究加速度与物体受力的关系”活动中,某小组同学设计了如图11所示的实验:图中上下两层水平轨道表面可视为光滑,两完全相同的小车前端
7、系上细线,细线跨过滑轮并分别挂上装有不同质量砝码的托盘,两小车尾部细线水平连到控制装置上。实验时控制装置可同时放开细线,使两小车同时开始运动,经过一段时间后,又能同时收紧细线,使两小车同时停止运动(g=10m/s2)。(1)小组同学认为小车受到的合力的大小等于砝码和托盘的重力,为此需满足砝码和托盘的总质量小车的质量。图12(2)若测得小车1、2的位移分别为x1和x2,则小车1、2的加速度之比=。10韩老师编辑(3)本实验需要的测量工具是和。12.某研究性学习小组用如图12(a)所示装置验证机械能守恒定律。让一个摆球由静止开始从
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