专题05 雅典民主政治和罗马法-2017学年高考二轮核心考点历史（附解析）

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1、专题05雅典民主政治和罗马法-2017年高考二轮核心考点历史【母题再现】高考选题：（2016年全国新课标2卷文综历史32）公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出当时的雅典A.公大会形同虚设B.民众失去政治热情C.参政是公民的义务D.参政丧失民众信任【答案】C【考点定位】古代希腊罗马政治制度·雅典民主政治·民主政治的特点解题技巧：1.材料型试题具有大量的利用新材料、新情景、新角度、新问题，信息容量大，角度灵活等特点，能深入考查学生的阅读、

2、思维、文字表达、逻辑论证和创造性认识等诸多方面的能力的功能。正好符合当前历史学科的考查要求，因此，成为最近几年高考历史试卷的主打题型。2.认真审题，理解题意。阅读材料时，要注意具体材料具体分析，站在历史知识体系的高度阅读材料；同时，要特别注意提示性文字和材料的出处；另外要认真审设问，明确设问指向，注意量分答题，按问作答。解答此类试题，可以从以下几个方面着手考虑：雅典民主政治文明的进步性(1)少数服从多数原则的应用:公民大会、五百人议事会都由选举产生,重大事情都由大会决议,在运作中都遵循该原则。(2)实现了人民主权和轮番而治的设想。(3)否定血缘关系,以地域取代

3、之。14(4)从制度上防止专制以维护民主，极力避免专制是其民主精神的直接体现。【考点揭秘】高频考点一：雅典的民主【例1】（2016年江苏单科卷历史14）雅典将领阿里斯蒂德被公民大会陶片放逐后，仅过了两年多就被召回，因为波斯大军入侵，需要他参与作战。打败波斯后，他得以重新任职，而指挥战争获得胜利的功臣地米斯托克利却被陶片放逐。由此可见（）A．多数人的意愿未必代表公平正义B．陶片放逐法是对将领去留的表决C．直接民主导致了雅典的派系纷争D．主权在民容易导致城邦内部混乱【答案】A【考点定位】古代希腊罗马的政治•雅典民主政治•特点【名师点睛】雅典民主政治和罗马法是高考必

4、考章节，去年考查罗马法，今年一定考查雅典民主政治，尤其要从雅典民主政治局限性角度掌握。本单元复习要从以下几个方面掌握：（1）形成一个观点，古希腊的民主制、古罗马的法律制度，给后人提供了宝贵的参考经验，但也有其不足，都具有阶级性和时代性，是一定历史条件和具体国情的产物。（2）理清两条线索，一是古希腊、古罗马的政治体制演变；二是罗马法的制定与演变。(3)抓住三个重点，一是希腊城邦制度，二是雅典的民主制，三是罗马法的主要内容。高频考点二：罗马的法律【例2】（2016年全国新课标1卷文综历史32）德国文学家歌德说，罗马法“如同潜入水下的一只鸭子，虽然一次次将自己隐藏于

5、波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神地重新出现”，对此的正确理解应是，罗马法A.是近代欧洲大陆国家法律的基础B.为欧洲近代社会确立了行为规范C.所维护的民主制度历史影响深远D.不断地改变了欧洲历史发展方向【答案】A14【解析】本题考查了罗马法的内容。随着罗马帝国的扩张，罗马法形成了万民法体系，在内容上注重调解贸易和财产等经济和民事纠纷。罗马法的这些内容成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱。适应了资本主义经济发展的要求，所以本题的正确答案为A项。罗马法对后世的影响主要体现在它的精神和原则上，而不是具体规范，所以B项错误；罗马法主要适应了

6、罗马帝国扩张后社会的需要，在罗马帝国时期也没有形成后来的民主制度，跟无所谓维护一说，所以C项错误；罗马法对后世影响深远，但与欧洲历史发展方向无关，所以D项错误。【考点定位】古代希腊罗马·希腊罗马的政治制度·罗马法【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。本题以罗马法的影响为切入点，深入考查了考生对罗马法形成发展的认识和理解。罗马法的形成与发展经历了多个阶段，在罗马共和国时期，包括习惯法和以《十二铜表法》为代表的成文法在内的罗马法律统称为公民法。在罗马由共和国到帝国的过程中，罗马社会发生了很大变化，为适应新的社会变化，罗马法由公民法

7、发展到万民法。万民法最突出的特点之一是注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷，这些内容适应了后来欧洲资本主义经济发展的要求和需要，成为近代欧洲大陆国家法律的基础。但罗马法的内容主要是适应当时社会的需要，其具体条文和内容对今天来讲没有实际意义。这就要求学生在备考过程中要认识到，分析和理解历史问题要放在当时的社会背景中，不能用今天的情况和标准进行判断。【直击高考】1.（2016年海南单科卷历史10）公元前406年，雅典取得阿基纽西海战胜利，但也造成了数千士兵因船破沉没溺水身亡。在随后的公民大会上，指挥这次战役的6位将军被指控救援不力。在没有听取6位将军个人申辩的情况下

8、，就将他们判处死刑。这反映了当时雅典A