初中物理电学作图题的画法

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1、初中物理电学作图题的画法电学作图题中有两种常见的类型：一种是已知电路图连接实物图；另一种是已知实物图画出相应的电路图。下面就这两种类型的作图题的做法作简要介绍。一.已知电路图连接实物图此种类型应根据电路连接方式不同，选用不同的方法。若电路是串联电路，可采用“电流路径法”来连接即在电路图上从电源正极开始，按照电流方向分析，电流通过哪个元件，相应地在实物图中连接那个元件，最终到达电源负极。例如根据图1中的电路图将图2中的实物连接起来。分析：由电路图可以看出：电流流过的路径是正极负极，按该程序自然很容易地将实物连

2、接起来。若电路是并联电路或比较复杂的混联电路，一般采用“分解”法，即（1）找出电路图中的分点（电流分路的点）和合点（电流汇合的点）分别标上字母a、b。（2）将较简单的支路拆掉，把较复杂的支路与干路组成一个串联电路，按连接串联电路的方法连接实物。（3）在a、b两点间再将另一支路按串联电路的连接方法补上。例如根据图3所示的电路图将图4中的实物连接起来。分析：第一步：找出分点a、合点b。第二步：拆掉电铃支路，连接顺序：正极负极。第三步：连接顺序：根据分析可知，所谓分解法的原则就是把较复杂的混联电路分解成两个或多个

3、串联电路分别来连接，而此方法的关键是在实物图中找准相应的分点a、合点b的位置。二.已知实物图画出电路图第4页共4页此种类型若能够直接由实物图看出电路中各元件的连接方式，可很容易地画出相应地电路图，在此需要多分析。若实物图比较复杂，各元件之间的相互关系不是很清楚，可采用“先替换、后整理”的方法进行，例如根据图5中的实物图画出相应的电路图。图5分析：第一步替换：即各元件位置及导线的走向完全不动，仅将其中的实物用相应的元件替换掉，作出图6。图6第二步整理：即元件符号不变，仅将导线取直，做到横平竖直，元件尽量对称协

4、调放置，从而得到比较规范的电路图，作出图7。图7综上所述，解决电路图与实物图互译的问题，要循序渐进，不可盲目急躁，要根据具体情况，优先考虑基本方法，再考虑一些特殊方法。至于在作图中涉及到的电表量程、滑动变阻器的接线柱选择等问题，同学们可按题目条件灵活处理。我相信，只要同学们在平时的学习中多练习、多分析、多总结，一定会获得更好的解题方法。第4页共4页作图专题训练（电学）1．如图所示，根据电路图连接实物图（导线不要交叉）。2．根据左图的实物图画出对应电路图。3．笔画线代替导线将下图中的元件连成电路（导线不要交叉

5、），要求：开关S1控制L1、L2灯，S2控制L2灯，并在右边画出对应的电路图。4．灯泡L1和L2并联在电路中，只有一个开关控制它们，用一个电流表测量通过灯泡L2的电流。请在方框内画出电路图。5、根据下边的电路图连接实物图，通过灯泡L1的电流约0.4A。第4页共4页6、据下面的电路图，用笔画线连接右边的电路元件(L1、L2电流不超过0.6A)。（3分）7．按要求连接实物图，并画出电路图：（1）图4甲要求：L1、L2并联，开关S1控制L1，开关S2控制L1、L2。AA+—L1L2（2）图4乙要求：L1、L2并联

6、，用两个电流表一次就能测出通过L1、L2的电流及总电流L1L2S1S2图4甲图4乙8.根据下列实物图，画出对应电路图．第4页共4页