体育工作督导评估自查总结

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1、龙爪镇中学体育工作督导评估自查总结身体是载智之舟，不重视体育、卫生教育，学生就没有强健的体魄，积极的心态，良好的心理。根据《2009年黑龙江省中小学体育卫生工作专项督导评估基本要求》以及市、县、镇要求。对体育卫生工作进行了认真的专项督导评估自查，现将自查结果汇报如下：一、更新观念，提高认识，强化体卫管理　　学校成立了由校长为组长、教导主任、体育教师、总务主任共同参与的体育工作领导班子，将体育工作纳入学校工作整体计划，定期召开会议研究落实体育工作，并把体育工作业绩列入年终考核内容。学期伊始，校长亲自主

2、持召开了体育与健康工作动员会，强调学校体育与健康工作的重要意义，提出了具体要求，使之步良性循环持续发展之路，全校上下形成一个重视与健康的良好局面。成立领导小组组　长：梁悦祥（校长）副组长：刘子延（教学副校长）　　成　员：李军（体育教师）　　　兰顺刚（体育教师）　　　　　二、教学管理（一）严格落实学校体育工作要求1．开好体育课程。认真执行国家课程标准，开全开足每周3课时，确保上课质量2.开展一小时体育课外活动。开展“阳光60分”活动，做到“定时间、定人员、定内容、定责任”，安排每天上午和下午各30分钟

3、阳光体育活动，确保每天一小时的体育活动时间，内容丰富，落实到位。3.实行大课间体育活动制度。学校每天上午安排30分钟大课间体育活动，认真组织学生做好眼保健操、广播体操和阳光体育活动。4．坚持开展冬季长跑活动。每年都进行象征长跑活动，每天长跑距离基数不少于1500米，每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间学校要求学生自觉坚持长跑并做好记录。5.学年初，学校组织新生开展队列训练并组织比赛。6.学校每年召开秋季运动会，并因地制宜地经常开展阳光体育活动及以班级为单位的学生体育活动和竞赛，做到

4、人人有项目、人人有器械、班级有活动，年级有特色。（二）严格落实学校卫生工作要求1.建立学校卫生制度。认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，建立了较完善的学校卫生工作制度，并落实到各个环节，学校卫生状况良好；全面推行学校食品卫生监督量化分级管理，学校建立食堂进货索证制度，杜绝“三无”食品流入，食品卫生管理水平较高；积极开展常见病、传染病防治和食物中毒、饮用水污染事故的预防工作。2.重视校园环境卫生工作。学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一。校园管理实行分片包干，责

5、任到人，定期检查与抽查相结合，加强学生的环境卫生和个人卫生的教育，将卫生教育与检查考核相结合，提高学生的卫生意识。3.加强学生健康教育。学校有较完善的健康教育计划，按规定开设学生健康教育和卫生教育课，学生卫生习惯良好。建立心理咨询室，根据青少年成长过程，有针对性地开展学生健康咨询和心理健康教育。3.注重学生科学用眼及保健。学校重视学生用眼卫生教育、教育学生掌握了科学用眼的知识和方法，注重纠正不正确的阅读、学习姿势，控制近距离用眼时间；坚持每天上、下午组织学生做眼保健操，努力降低青少年近视率。加强防蛀

6、牙教育，做好常见病、多发病、传染病的预防工作，传染病高发季节，每天对教室及公共场所进行消毒，每年一次定期对学生进行常规体格检查，检查结果每生一张，反馈到家长手中。三、条件保障我们学校共有2名专职体育教师，均为本科以上学历，结构合理，能够满足学校体育教学工作的需要，确保学校体育各项工作的开展，积极组织体育教师参加体育专业学习或培训，提高专业技术技能。卫生保健人员配备。依据《国家学校体育卫生条件试行基本标准》学校设有卫生室和校医。四、强化学生体质标准测试《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展，激励学

7、生积极进行身体锻炼的教育手段，学校每年都由教务处牵头，以班主任为组织者，以任课体育教育为指导，多方努力，共同实施，高质量地完成《学生体质健康标准》测试；每年由体卫艺牵头，由班主任组织，校医指导，邀请镇疾控中心对学生健康状况进行全面检查，校医对检查结果进行统计，分析，并发放健康建议书给每位同学。校医务室定期对教室，寝室进行全面消毒，在流行病高发期实行零报告制度，并发放足够的预防药品。五、评价机制（一）建立体质健康监测制度全面实施《国家学生体质健康标准》，测试成绩纳入学生综合素质评价内容中，根据《国家学

8、生体质健康标准》，定期对在校学生进行体质测试，技术学生的综合素质评价手册。学校每学年对学生视力状况进行四次监测，并将监测结果详细记录，统计分析，分类指导。（二）建立新生入学体质查验制度1.实行新生查验预防接种证制度。对入学新生查验预防接种证，并对有关情况予以登记。2.实施新生入学体质测试制度。新生入学时，学校对学生体质健康状况进行全面测试，并将测试结果记入学生健康初始档案。六、体质状况1．按规定开展国家学生体质健康标准达标测试。严格对学生进行体质健康标准达标测试，并将