风笑天《社会学调研研究方法》整理资料

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1、实用风笑天社会学研究方法笔记第一章导论2第二章理论与研究6第三章选题与文献回顾9第四章研究设计11第五章测量与操作化13第六章抽样16第七章调查研究19第八章实验研究23第九章文献研究24第十章实地研究25第十一章定量资料分析---参看统计学29第十二章定性资料分析30第十三章撰写研究报告32文档实用风笑天的社会学研究方法笔记重点：抽样；测量与操作化；理论与研究；实地研究；定量分析第一章导论一、社会研究（socialresearch）：一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社

2、会现象、社会产物进行的科学的探究活动。进而理解我们周围的社会世界，预测社会发展、变迁的趋势。其方法体系包括：方法论；研究方式；具体方法与技术。二、、社会研究的三个基本特征：（参见P4)研究的主题是社会的而非自然的；研究方式是经验（经验性，指社会研究必须依据可感知的资料）的而非思辨的；研究的问题是科学的而非判断的[是否正确]。三、社会研究中的困难：社会研究者所研究的是社会现实中的人、人的社会行为，以及与人有关的社会现象，因此：a)人的特殊性：作为社会研究对象的人、人的行为、及其所构成的社会现象和社会产物都是具有自

3、我意识的，有主观意志，不一定与研究者合作，所以无法达到自然科学那样高的正确程度。b)研究的干扰性：对人们的社会行为进行研究，这种行为本身就可能改变它所研究的行为；研究者（人）会对被研究对象（人）产生干扰，所得经验是被干扰后获得的。c)社会现象的复杂性：研究对象的复杂化，使得研究涉及的相关因素更多，社会研究者面临更多更复杂的变量，也更难分清现象的原因和结果；人既是一种生物个体，同时又是一种社会个体。因此人们的行为不仅受生理和心理因素的影响和制约，而且还受到所生存的社会环境（包括社会制度、文化传统、家庭背景等）、他

4、所具有的社会关系，以及他所形成的社会互动的影响和制约。d)研究受到特定的制约：社会研究除了会受到与自然科学相同的各种自然条件限制外，有时还受到伦理的、政治的因素的限制。e)保持客观性的困难：研究者本身也是其研究对象的一部分，难以保持客观、超然的态度。研究者也是人，与被研究者之间会产生情感，不知不觉影响他对资料的反应和对研究结果的解释。四、文档实用方法论（methodology）：方法论所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法的体系，社会研究中的方法论所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。包括两种

5、基本的、同时又相互对立的方法论：实证主义方法论和人文主义方法论。其中实证主义方法论一直占据主流位置。实证主义方法论：社会研究应该向自然科学看齐，将社会现象当作纯粹客观的现象来测量分析，通过对社会现象进行具体可观的观察，对经验事实做出客观的研究结论。在研究方式上，定量分析是其最典型特征。人文主义方法论：充分考虑人的特殊性，要发挥研究者在研究过程中的主观性，深入人的内心世界去理解其行为及其社会后果。人文主义者结合人类行为主体对社会世界的认识能力和能动特性、思维和意志等，来描述或建构研究对象的经验世界。在研究方式上，

6、定性研究是其典型特征。五、研究方式（researchmode）：指研究所采取的具体形式或研究的具体类型，包括贯穿社会学研究的全过程的程序、策略、方法等。通常有四种类型：调查研究；实验研究；文献研究；实地研究。心理学者通常采用实验研究；社会学者-调查研究；人类学者-实地研究；传播学者-文献研究式。研究方式的选择：与所研究现象的性质、研究对象的规模、研究所采用的分析单位、研究所要达到的目标等等紧密相关。对于同一问题可采用不同的研究方式。研究方式方法论子类型资料收集方法分析方法研究性质调查研究实证主义普遍调查抽样调查

7、统计报表自填式问卷结构式访问统计分析定量实验研究实证主义实地实验实验室实验自填式问卷结构式访问结构式观察量表测量统计分析定量实地研究人文主义参与观察个案研究无结构式访问无结构式观察定性分析定性文献研究实证主义内容分析、二次分析统计资料分析官方统计资料他人原始数据文字声像文献统计分析定量（参见P70各种方法定义）文档实用调查研究：应用领域较广，操作程序严格规范，对事物的分析精确性高，对信息的收集迅速及时，兼顾描述和解释两种目的，可以通过样本特征来推断总体。其资料是被访者的自我报告，对行为的测量被动、简洁，难以了解

8、社会现实中人们的真实行为过程，对思想难以深入探讨。实地研究：适合在自然条件下观察和研究人们的态度和行为，适合于研究现象的发展和变化过程，效度高，灵活性和弹性大，但概括性差，信度低，耗时长，对研究对象会产生影响。实验研究：基本目标是判断两个变量之间的因果关系，需要一定的设备和条件，研究内容狭窄。文献研究：设计的资料可来源于当事人的文件以及历史文献、统计资料等，省时省力、费用低、风险小，可