【人教部编版】2019学年一年级上册语文:(教案3)2 i u ü y w

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1、2iuüyw教学目标:1、学会iuü三个单韵母,能读准字音,认清字形,会正确书写。2、学会正确读iuü的带调韵母,知道i上标声调时,上面的小圆点不写。3、学会声母yw和整体认读音节yi、wu、yu,读准音(能直接读出它们带调的音),记清形,会照样子抄写。4、学会声母yw与单韵母的拼音。5、利用教材的情景图技法学生的兴趣,帮助学生学习字母的音、形和音节。教具准备:iuüyw的放大图、四线格黑板、字母卡片(带调和不带调)、与本课内容相关的课件教学重点:iuüyw及yi、wu、yü的发音和韵母带调读。教学难点:读准iuü的第二声和第三声。课时安排:3课时第一课时教学目标:1、学会iuü三个单韵母

2、,能认清字形,读准音。2、学会正确认读iuü的带调韵母。知道i上标声调时,上面的小圆点不写。教学过程:一、复习检查,导入新课。1、卡片复习单韵母aoe及其它们的四声。2、教师揭题:今天,我们继续学习汉语拼音。这节课,我们要学习三个单韵母iuü,希望每个小朋友仔细看、认真听、正确念、牢牢记。常规教育:我们要比比哪一组最认真听.一、教学单韵母i。1、观察说话。看图说话:图上画着什么?(图上画了一件衣服。)(要求:说一句完整的话,用准量词。)2、讲解:衣服的“衣”跟我们这节课要学的第一个单韵母i的发音相同。3、听音、发音。教师示范发音,注意看清老师的口形。老师发音时牙齿怎么样?(上下牙齿对齐。)

3、顺口溜:牙齿对齐iii。(齐读-开火车)4、记忆字形:i像什么呢?在书上这件衣服只也藏着一个i,谁已经找到了?指一生上台在屏幕中指出来。5、教学i的四声。(1)i和aoe一样,可以戴上四顶帽子。仔细看,i戴上帽子后和原来有什么不同?(出示:īíǐì)-i上的圆点不写。-是啊,戴上帽子把小圆点遮住了,所以i上标调去掉点。(2)分组练习四声。教师范读:ī这件衣服真好看!í咦!我的铅笔在哪儿?ǐ拿把椅子您请坐。ì你的意思我明白。6、练习i的书写。教师范写i,要求学生观察i的书写笔顺。(先写“1”,再在“1”上加点,两笔写成。)以及其在四线三格的位置。照着样子,临写三个。二、教学单韵母u。1、看插

4、图说话引出u:可以说:“一只乌鸦在树上做窝。”乌鸦的“乌”就是u。2、示范发音,让学生听音,看口形。发u音,嘴唇拢圆,只留一个小孔,舌头向后缩,舌根抬起,发音口形不变。顺口溜:嘴巴突出uuu(领读,集体读,指名学生读。)1、记字形:图上哪个地方像u字?(这只鸟窝像u形。)还像什么?(像只茶杯uuu)2、教学u的四声。出示:ūúǔùū第一顶帽子平平的,谁会念?ūūū火车呜呜叫。ú第二顶帽子上山坡,谁会念?úúú没有就是“无”。ǔ第三顶帽子转个弯,谁会念?ǔǔǔ一二三四五。ù第四顶帽子下山坡,谁会念?ùùù我们爱公物。5、练习u的书写,u一笔写成,住在二楼。一、教学单韵母ü。1、看图说话引出ü

5、:一条大鱼在水里吹泡泡。出示:ü2、示范发音,学生看口形。ü的发音,舌位和i相同,只是嘴唇要撮成圆形,发音时口形不变。口形像在吹笛子。3、记字形:u和ü的字形有点相同,比一比,又有点不同,谁来说说有什么不一样?教顺口溜:u上加点üüü,小鱼吐泡üüü4、练习ü的四声。ü也戴上了帽子,(出示声调卡)谁愿意来当小老师?他姓於,ǖǖǖ。我吃鱼,ǘǘǘ。天下雨,ǚǚǚ。一块玉,ǜǜǜ。ü上标调两点能去掉吗?为什么?(如果去掉两点会和ü相混淆的。)5、练习ü的书写。观察ü住在四线格的哪里?ü三笔完成。二、巩固练习。1、打乱次序认读6个单韵母。2、做“摘星星”的游戏。老师读一个带调韵母,请学生摘下写有

6、相应字母的星星。第二课时教学目标:1、学会声母yw,读准音,记清形,会照样子抄写。2、学会拼音方法,会拼读声母yw与单韵母的拼音。教学过程:一、复习检查。aoeiuü,它们6个兄弟都是一家人,我们称它们为→单韵母。二、谈话引入新课。今天我们要学习两个声母。声母的发音和单韵母不一样,它念得又轻又短。谁还记得单韵母发音的特点是什么?三、教学声母y。1、观察图画,说话引出y:一个树杈上挂着一件衣服。板书:y2、教学发音。(1)教师示范发音,要求学生听清发音,观察口形,同时思考:声母y的发音与以前学过的哪一个单韵母的发音差不多?(单韵母i)(2)比较读,让学生听听两者有什么不同。声母y音和单韵母i

7、音相同,但要读得轻些短些。声母y也可以叫它大y。(范读、领读)3、记字形。像个树杈yyy。y两笔完成,指出在四线格中的位置。四、教学声母w。1、观察图画,说话:这是一间美丽的屋子。声母w的发音和屋子的“屋”差不多。板书:w2、教学发音。半扶半放:(1)首先应该听→认真听、仔细看(2)正确地念,模仿发音。(3)比较u和w的发音,单韵母u发音响亮,声母w发音轻短,我们又叫它“大w”。3、记字形。像间屋子www4、指导书写。从

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