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《【苏教版】小学语文二年级上册精品教案:识字6》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、识字6教学目的要求:1、学会本课4个生字,其中田字格上面的字只识不写,认识一个偏旁.2、能有顺序地观察图画,认识图上描绘的事物.凭借图画理解本课词语.3、了解祖国大地一年四季的一些自然景观,体会祖国地域辽阔和物产丰富.重难点分析:识字写字教具准备:图画教学时间:两课时第一课时教学内容:学习生字词;了解课文内容;教学过程:一、 激趣导入1、 小朋友们喜欢旅游吗?假期的时候都去过哪些地方旅游呢?2、 有个小朋友和你们一样,也很喜欢旅游,还把自己在不同地方看到的景物画了下来.我们看看,他都画了些什么?出示图画他画了些什
2、么?3、 你们看得真仔细!想去这些地方玩玩、看看吗?刚才大家所看到的就在今天我们要学的识字6里面.(板书:贴识字6)咱们把识字6的字音读准了,词儿读好了,就出发去这些地方. 二、 初读词串1、 快快翻开书,开始读吧!把生字多读两遍.精品教案2、 读得多认真哪!我们来听听生字都读准了吗?(出示生字卡) 都读准了,词儿一定也能读准!大家在小组内读读吧!哪个组来展示一下你们的学习成果?其他组仔细听,他们词儿读准了吗?4、 词儿也读准了,词串连起来会读吗?自己试试,要和以前一样,注意词之间要停顿.5、 读好了,咱们男女生
3、来个小比赛好吗?男生推荐一个代表,女生推荐一个,比比谁读的准.你们说,怎么比?(韵文)读的怎么样?6、还想比赛吗?这次男生一起来,女生一起来,男生读一遍,女生读一遍.三、 读好词串(一)大家读的都不错!好,现在咱们说走就走!(小火车)瞧,咱们的“神州行”小火车都开来了!小火车会载我们去哪些地方玩呢?大家先听一听——(配乐范文录音)知道了吗?原来我们要到塞北、江南、海南、高原(齐读)这些地方去旅游.(二)你最想去哪儿呢?那咱们就出发吧!做好准备,小火车就要开了!(歌曲《小火车》)(三)哎呀,火车到了你最想到的地方,
4、快下车吧!赶快把写那个地方的词串好好读读,呆会儿给我们介绍介绍那儿有什么?读好了吗?快给同桌的小伙伴介绍介绍你最喜欢的地方.(四)谁来给我们大家介绍介绍?骏马 秋风 塞北(1) 塞北有什么吸引你?(2) 你知道“塞北”指哪儿吗?有同学知道吗? (3) 塞北是什么样的呢?我们来看看.(塞北风光)(4) 我从你们的眼神中看出,大家也被塞北吸引住了,精品教案我相信这个词串一定能读的很好!谁想试试?我发现一个小秘密,好多男生都喜欢塞北,你们一块儿读读吧!杏花 春雨 江南(1) 喜欢江南?介绍介绍?(2) (图)瞧,粉红粉
5、红的杏花露出了笑脸,在蒙蒙春雨中显得更加娇艳,装扮着江南美丽的春天.(3) 我们还知道江南的什么呢?唐代大诗人白居易也很喜欢江南,还写下了一首赞美江南的古诗,我们来欣赏欣赏——(忆江南)(4) 想说什么?能将你的感受读出来吗?指名读—还有喜欢江南的吗?我们大家一齐读椰树 骄阳 海岛(1) 对海岛感兴趣?谈谈(3) 现在,我们就去领略一下海岛风光.(海南风光)(4) 看来,你们的心被海南深深吸引了!谁想读?指名读——想去海南的都来读读!牦牛 冰雪 高原(1) 喜欢高原?说说(2) 了解牦牛吗?(看图)师简介:牦牛全
6、身长着长长的毛,生活在冰雪覆盖的高原地区,是那儿人们耕地和运输的好帮手.(3) 牦牛不怕寒冷可真了不起!我们一起读读,好吗?(五)刚才,咱们来到祖国的不同地方欣赏到了不同的美.咱们迎着瑟瑟秋风,来到辽阔的塞北草原——;咱们沐浴蒙蒙春雨,漫步美丽的江南——;让咱们再去炎炎夏日下的海岛——;咱们再登上冰雪覆盖的高原——.喜欢这篇词串吗?那么用你喜欢的方式读读词串吧,可以邀请小伙伴和你一块儿读,也可以加上动作.精品教案准备(配乐)——指名展示——都这么喜欢,那就一起来吧!(六)看你们读得这么好,相信这次旅行大家一定玩的
7、很开心,对吗?第二课时教学内容:指导写字教学过程:一、复习1、认读生字词语2、口头组词二、写字指导1、出示生字卡片:骄、塞、骏、岛2、指名认读3、学习新偏旁:山4、对照田字格,自己看看,想想,说说写的时候要注意什么.5、全班交流:你是怎样记住这些字的?6、教师范写并指出注意点7、学生在书上练习描红8、在练习本上练写.教后记:————————————————————————————我是班长我叫倪思宇,今年九岁,担任二(2)班的班长.我也不懂什么大道理,精品教案只知道班长就是班头,班头就要处处带好头,我把自己的想法和
8、做法谈给大家听听,请大家评评我这个“头”当得像不像.打仗是军人的天职,那学习应该是我们学生的天职.作为班长,在学习上我是伙伴们的表率.上课时我专心听讲,积极开动脑筋,大胆举手发言;放学回家后我认真完成各科作业.平时我还利用业余时间,阅读适合我们小学生阅读的各种报刊杂志和书籍,收看儿童节目和电视新闻,努力扩展自己的知识面,因此,我的成绩报告单上都是优.俗话说得好:“一花独放