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《河北省安平县安平中学高一物理寒假作业18实验班113（含答案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019高一物理河北安平中学实验部高一年级物理学科寒假作业2019年2月19日实验:验证牛顿运动定律1．图6为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图．砂和砂桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．(1)实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是( )．图6A．将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在砂和砂桶的牵引下运
2、动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动B．将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动C．将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动(2)实验中要进行质量m和M的选取,以下最合理的一组是( )．A．M＝200g,m＝10g、15g、20g、25g、30g、40gB．M＝200g,m＝20g、40g、60g、80g、100g、120gC．M＝400g,m＝10g、1
3、5g、20g、25g、30g、40gD．M＝400g,m＝20g、40g、60g、80g、100g、120g(3)图7是实验中得到的一条纸带,A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出,量出相邻的计数点之间的距离分别为：sAB＝4.22cm、sBC＝4.65cm、sCD＝5.08cm、sDE＝5.49cm,sEF＝5.91cm,sFG＝6.34cm.已知打点计时器的工作频率为50Hz,则小车的加速度大小a＝________m/s2.(结果保留两位有效数字)．图72．如
4、图8为用拉力传感器和速度传感器探究“加速度与物体受力的关系”实验装置．用拉力传感器记录小车受到拉力的大小,在长木板上相距L＝48.0cm的A、B两点各安装一个速度传感器,分别记录小车到达A、B时的速率．2019高一物理图8(1)实验主要步骤如下：①将拉力传感器固定在小车上；②平衡摩擦力,让小车做________运动；序号F(N)v－v(m2/s2)a(m/s2)10.600.770.8021.041.611.6831.422.3142.624.654.8453.005.495.72③把细线的一端固定在拉力传
5、感器上,另一端通过定滑轮与钩码相连；④接通电源后自C点释放小车,小车在细线拉动下运动,记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率vA、vB；⑤改变所挂钩码的数量,重复④的操作．(2)下表中记录了实验测得的几组数据,v－v是两个速度传感器记录速率的平方差,则加速度的表达式a＝________.请将表中第3次的实验数据填写完整．(3)由表中数据,在图中的坐标纸上作出aF关系图线．(4)对比实验结果与理论计算得到的关系图线(图中已画出理论图线),造成上述偏差的原因是_____________________
6、_．实验：研究平抛运动3．（１）在“探究平抛运动的运动规律”的实验中,可以描绘出小球平抛运动的轨迹,实验简要步骤如下：2019高一物理A．让小球多次从_____________位置滚下,记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置．B．按图安装好器材,注意__________________________,记下平抛初位置O点和过O点的竖直线．C．取下白纸,以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹．完成上述步骤,将正确的答案填在横线上．利用描迹法描出小球的运动轨迹,建立坐标系,测出轨迹曲线上
7、某一点的坐标x和y,根据公式：x＝________ 和y＝________,就可求得,即为小球做平抛运动的初速度．4．下面是做“研究平抛物体的运动”实验的步骤A．将钢球从斜槽上的某点释放,它离开槽后在空间做平抛运动,在小球运动轨迹的某处用带孔的卡片迎接小球,使球恰好从孔中央通过而不碰到边缘,然后对准孔中央在白纸上记下一点；B．以斜槽末端作为平抛运动的起点,在白纸上标出的位置；C．取下白纸,在纸上画一条与竖直线垂直的水平直线；D．用光滑曲线把记录小球通过的位置的若干点连接起来,就得到平抛运动的轨迹,由于测定
8、各个点时存在误差,所画的曲线可不通过个别偏差大的点,但必须保持曲线光滑,不允许出现凹陷处；E．从斜槽上不同点释放小球,用步骤A的方法确定平抛轨迹上的其他点；F．在曲线上取个点（不必是步骤A测出的点）,用尺测出每个点的坐标值、,分别求出小球的初速度,然后取平均值就得到实验测出的初速度；G．靠目测在纸上画出点向下的竖直线；H．将白纸用图钉钉在竖直的木板上,在木板的左上角固定斜槽．（）以上实验步骤有错误或不足,需要修改
