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《精选2019年秋沪科版物理九年级导学案：16.4科学探究：电流的热效应》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、16、4科学探究：电流的热效应预习案一、预习目标及范围1、预习目标(1)知道电流的热效应,电热与哪些因素有关；（2）理解焦耳定律的内容、公式、单位及其应用。2、预习范围教材第16章第四节内容二、预习要点1、电流通过导体时电能转化成热能,这个现象叫做______________________、2、、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟_______________________,跟导体的__________,跟___________________。3、电视机的后盖有很多孔,就是为了___________,使用时一定要把防尘的布罩拿开。三、预习检测1.两根相同的电阻丝,将
2、它们串联或并联接入电压相同的电源上,电路中产生相等的热量所需的时间分别为t串和t并,则t串：t并等于（ ）A．1：4B．4：1C．1：2D．2：12、灯泡通电后灯丝已经热得发光,而连接灯泡的导线却不怎么热,其原因是（ ）3、下列说法正确的是（ ）A．导线的绝缘皮隔热B．导线散热比灯丝快C．通过导线的电流小于通过灯丝的电流D．导线的电阻远小于灯丝的电阻3、电炉通电后,电炉丝热得发红,而与电炉丝相连的导线却不怎么热,对于这种现象,它们各自进行了解释,其中观点正确的是（ ）A．导线说：因为我的电阻小B．电炉丝说：因为我的电阻小C．导线说：因为通过我的电流小D．电炉丝说：
3、因为通过我的电流大探究案一、合作探究1、电热器师生交流：（1）家里还有哪些用电器通电后会发热？（2）课本P13页图15-9中的家用电器有何共同点？我们使用这些电器是为了得到哪一种能量？学生归纳：教师总结：（1）是每一种用电器使用时都会出现的；（2、）电热器就是主要利用工作的装置。2、焦耳定律师：英国物理学家焦耳做了大量的实验于1840年最先精确地确定电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。这个规律叫做焦耳定律。师生交流：（1）．焦耳定律的公式：（2）．单位：——A,——Ω,——s。则Q——J例题：一只白炽灯,灯丝正常发光时电阻为4
4、4Ω,现将其接在家庭电路中,工作10min,求灯丝所放出的热量为多少？方法一：解：由I=U/R=220V/44Ω=5A由Q=I2Rt=(5A)2×44Ω×600s=6、6×105J方法二：学生自己完成点评：结合I=U/R,焦耳定律可以推导出两个公式：Q=U2t/R和Q=UIt。有时,这两个推导公式应用更灵活。二、随堂检测1、某电热器通过0、5A的电流时,在5秒内放出的热量是Q,如果通过它的电流是1、5A时,则在相同时间内放出的热量是（ ）A．3QB．9QC．16QD．Q2、下列家用电器．主要利用电流热效应工作的是（ ）A．收音机B．电视机C．电风扇D．电饭锅3、下面生
5、活用具中,不是利用电流的热效应工作的是（ ）A．电饭锅B．电热水壶C．电风扇D．电烤火箱参考答案预习案1、B2、D3、A探究案1、B2、D3、C
