古诗诵读 乌衣巷

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1、日期:4.10执教：李锦艳课题乌衣巷教时1教学目标1、背诵《乌衣巷》  2、感悟诗的意境，培养学生的理解能力和表达能力 3、通过学习本诗，培养学生注意观察身边小事，激发学生对大自然的热爱。重点理解感悟诗意难点体会诗所表达的思想感情教具准备ppt教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图一、导入二、新授同学们，我们学过很多描写春天的诗，谁能说一说？今天，我们再来学习一首描写春天的诗，看一看这首诗是从哪方面来展现春天的？板书：乌衣巷1范读《乌衣巷》出示要求：听老师读，注意老师的语气。2指导朗读3指名读出示：朱雀桥边/野草花，乌衣巷口/夕阳斜。旧时/王

2、谢/堂前燕，飞入/寻常/百姓家师：（指导）朱雀桥是一座桥名，应连读为朱雀桥边。指名回答齐读诗题仔细听自由读，注意读准字音生读：朱雀/桥边/野草花，乌衣/巷口/夕阳斜。旧时/王谢/堂前燕，飞入/寻常/百姓家（注意节奏）掌握诗歌朗读的节奏韵律一、巩固二、小结三、作业4指导再读古诗，质疑5指名质疑：巷　　堂　　谢　　斜　　旧时　寻常6、指名汇报出示：巷：狭窄的街道　堂：高大的房屋　　谢：姓　斜：斜挂着　　旧时：从前　　寻常：平常7看图再读古诗，说一说你对这首诗的理解。（自由说）8乌衣巷、朱雀桥一带是当年东晋大贵族王导、谢安居住的地方，如今，这两家的燕子却

3、飞到了平常的百姓家去了，说明什么？9出示;王谢两家现在已经落破无人居住，所以燕子飞不进去才飞到百姓家去了，作者通过野草、夕阳、燕子反映贵族家庭的落破，表现出今昔苍桑。这种以平常事物来反映时代变迁的写法是“以小见大”的写法10指导背诵11检查点评指导齐诵古诗两首古诗要抓紧时间背诵，并会默写背诵并默写生再读，体会韵律小组合作解疑汇报同位自由说，指名说（3名）指名回答仔细倾听，简要记录自由背诵背诵独立完成理解诗意体会诗所表达的思想感情板书设乌衣巷王谢以小见大寻常计教后反思