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时间:2019-10-25
《2016-2017第一学期教导处工作计划20160902140553565》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2016-2017学年度第一学期望江亭小学教导处工作计划一、指导思想:深入学习贯彻党的十八大三中、四中全会精神,认真贯彻落实教育局文件,以学校2016年工作计划为指针,以教育质量为核心,加强教学过程管理,扎实开展教育教学活动,不断深化教育教学改革,全面实施素质教育,提升我校教育教学质量,使我校教育教学工作再上新台阶。二、具体措施(一)加强制度建设,提高管理水平。1、严格执行国家课程计划,开全科目,开足课时。2、规范《望江亭小学教学常规管理制度》,认真抓落实。开学初,教导处组织召开教研组长会议,以抓实抓细教学常规为重点,以“教学五环节”为抓手
2、,推动教学方法改革和教学手段现代化;牢固树立向课堂40分钟要质量的意识,提高教学效率,实现减负增效。3、加强法律法规学习。组织教师认真学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师日常行为规范》、《义务教育学校管理标准》等法律法规,以法律为准绳,严格要求。4、严格教学过程管理。教导处分期初、期中、期末三次对教师的备课、作业等方面进行检查并及时反馈执行情况。切实加强对教学全过程的严格管理,做到强化平时,淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差,大面积提高课堂教学质量上。(1)严格执行课程计划,按课表上好学科课和活动课。定期开展课程计划
3、执行情况的调查,督促教师严格执行课程计划,切实按课表上好每一节课。学校教导处进一步落实巡课制度,发现问题,及时指出。(2)严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材,熟悉教材的知识结构,能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材,创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。切实提高备课质量,以备课质量的提高促进上课质量的提高。实行电子备课和书面备课双轨制,教学设计要结合班级学生实际,精心设计教学过程,要有具体修改内容;书写要认真工整、美观、板书设计要合理。7(3)严格作业管理。作业题要精选,题型要多样化,难易
4、要有一定的梯度,严禁以罚做作业来变相体罚学生,指导学生“独立、按时、整洁、规范”地完成作业。教师在布置作业时注重基础性、实践性、层次性。要求全批全改,书写规范,有等级,有适当的鼓励性评语。 (4)加强课程辅导工作。面向全体学生,“抓两头促中间”,着重抓好合格率,对后进生要多多关爱,利用空余时间及时补缺补差,让他们迎头赶上。(5)组织好期末质量检测工作,做好质量评价工作。端正考风,严肃考风考纪,考出真实成绩;及时写出试卷分析,教导处统计上报各科教学成绩,作为考核的依据之一。5、加强随堂听课。坚持推行随堂听课制,校长室、教导处、教研组长不定期开
5、展随堂听课活动,加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作,加强对教师日常课堂教学质量的管理。教师听课不少于10节,行政人员都必须完成一定量的听课任务,听后必须主动和有关教师进行交流,以达到学习、交流、提高的目的。6、认真做好电子学籍管理工作。根据学生变更情况,准确汇总各班在籍、在读人数,扎实做好一年级学生的报到注册工作,严格按市教育局学籍管理要求办理转入、转出、借读、休学、复学手续,杜绝流生。7、积极开展课内外文体活动,认真开展阳光体育运动,严格落实“两课两操活动”的要求,保证学生每天至少进行1小时的体育锻炼。认真贯彻《学校体育工作条例》
6、和《学生卫生工作条例》,全面落实《学生体质健康标准(试行方案)》和《安徽省学生体质健康标准实施办法》,开展体健课教学研究,提高体健课教学质量。班主任利用少先队活动(或班会课),开展卫生健康宣传教育活动,要重视对学生良好卫生习惯的养成教育。8、开展读好书、诵经典活动。学校将按照不同年级学生的兴趣爱好,接受能力,开展丰富多彩的读书活动,并将此活动成为全校学生每天都要进行的“规定动作”,形成制度化。9、发挥数字化校园信息平台的作用。将学校的课表、作息时间、备课教案、检查、作业布置、听课学习、学生信息管理、图书借阅等全部在信息化平台上进行展示和收集
7、、公布,充分发挥现代教育装备的效率,促进无纸化办公的施行。7(二)加强教师队伍建设,提高师资水平。 1、加强师资培训力度,培养终生学习理念。认真抓好教师继续教育工作,通过国培、省培等远程学习,集中培训,校本培训,完成规定学习任务,提高教师综合素质。参加高等教育自学考试,提高学历层次,提高教师自身素质。2、切实注重骨干教师的培养,发挥骨干的示范引领作用。(1)加强年轻教师、骨干教师的培养工作。开展结对帮扶活动,发扬老教师、骨干教师的传帮带的精神。在培训活动中强调“三心”(诚心、虚心、上进心),即老教师诚心诚意地教,年轻教师虚心诚意地学,大家
8、都有积极向上的上进心,形成人人帮、学人人、帮人人的教学氛围。(2)教导处要善于发现苗子,重点培养,压担子,给任务,积极创设平台,提供学习和锻炼机会。4、做好学习交流工作。开展“走
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