转变观念明确责任

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1、转变观念明确责任做合格的班主任大双小学王咸鑫人们说：班主任是美的心灵的塑造者，健康个性的培养者，是学生人格的榜样、道德行为的示范者，是学生健康成长的导师，是影响学生人生命运的人，是教师队伍中的一支重要的中坚力量，处于功不可没的主体地位。的确，班主任担负着对学生的全面教育与管理工作，是整个学校工作的“基石”,也是学生健康成长的领路人。因此，在课改的新形势下，班主任工作面临着诸多因素的挑战，班主任教师应明确职责，努力工作，在改革中，努力成为一名合格的班主任，那如何才能成为一名合格的班主任呢？-一、班主任的作用班级是学校进行教育、

2、教学工作的基本单位。班主任在整个教育工作中是极为重要的，因为班主任是班级的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁，班主任对学生的身心成长有着潜移默化但又举足轻重的影响。因此，培养好一位班主任，就带动管理好一个班级，班主任是学生个性发展的榜样和领路人，应当被学生视为社会成年人的优秀代表，其个性修养、成熟状态甚至才情学识都会对学生产生示范性的潜移默化的影响。二、班主任的职责（一）、班主任的任务是按照国家教育方针要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为“四有”新人。（二）、班主任是本班教师集体的核心

3、，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动所有班级任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。（三）、班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应给予足够的重视。充分发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。优秀的班主任会不断鼓励本班教师并给教师适当加压，反馈学生对科任教师的意见和要求，经常邀请任课教师参加本班活动。一个团结协作的教师集体会产生神奇

4、的力量。新形势下，班主任应明确以下职责：（一）、加强学生思想道德建设。以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来要求自己，确保身心健康发展。做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。（二）、教育学生努力完成学习任务。教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。关心学生课外生活。进行班级的日常管理。（三）、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。班主任应积极向上、扎实工

5、作，各项表现突出，用实际行动影响和带动着自己班级的学生，使学生的整体素质得到提高。三、班主任应当正确处理好的几个问题（一）、社会不良因素对学生的影响问题随着社会在不但变化，各种不正之风侵蚀着、影响着学生的心灵，而学生却把这些不好的行为习惯带入校园，给学校带来负面影响，这就要求班主任教师应当正确引导学生进行教育、学习。（二）、家庭因素问题：如何对待独生子女家庭的教育；单亲家庭的子女的教育；隔辈人带孩子的教育；留守儿童的教育等问题,这就要考验我们班主任的能力和素质了，区别对待，分类处理，正确引导学生向集体靠拢。为此，班主任在看待

6、或处理问题时，有时也不能过近、过细。过近过细，则会歪曲事物的本质。粗枝大叶有粗枝大叶的好处，过细则有过细的坏处。四、做一位合格的班主任新时期的班主任，应以“精选、重用、严育、厚待”的八字方针，来加强班主任队伍建设。其中，“精选"就是精选思想好、作风正、业务精、能力强的教师担任班主任岗位。“重用”就是大胆重用勤奋敬业、善于学习、严于律己的年轻教师做班主任。“严育”就是严格通过校本培训对班主任进行规范管理，使班主任队伍的思想和业务素质得到良好提高，达到自我“增值”的效果。“厚待”就是学校从政策和制度上关心厚待班主任，每次评优选优

7、班主任教师给予优先考虑，对班主任艰辛的工作给予肯定。强烈的事业心和责任感是当好一个班主任的首要条件。优秀的班主任对他们的工作饱含热情，他们深信自己的工作、他们服务的群体和他们的使命。优秀的班主任懂得以心灵赢得心灵。他们拥有出色的与人交际的技巧，并且喜欢与人相处，努力使自己成为外向型性格的人。他们将自己工作的方式方法艺术化。作为新形势下的合格班主任，必须具备以下素质：（一）、有崇高的职业道德和无私的敬业精神。有渊博的专业知识和科学的教育理论。（二）、有现代教育观念和开拓创新精神。要善于发现每一个学生的闪光点。（三）、要重视培养

8、学生良好的心理素质，培养学生坚强的意志、开朗的性格。重视对学生创新精神和实践能力的培养，有较强的教育、教学、教研能力，要掌握和运用现代教育技术，不断总结和学习，能力得到提高。学校只有加强对班主任的这些素质的教育和培养，才能真正意义上体现出班主任对班级的组织作用。与此同时，班主任还应扮演不同