语文的综合运用--语言运用

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1、语文的综合运用“…语言的运用近几年安徽中考语言的运用命题规律涉及知识点20142013201220112010图文转述用简洁的语言表述图表信息（4分）口语交际劝慰选择一个对象对其规劝（2分）规劝同学（3分，选择型）语言的得体（4分，选择并说明理由）仿写（补写、续写）补写补写（2分）补写（1分）仿写（4分）语言运用（拟标语、根据材料发表观点等）阅读感悟选词语拟写宣传语（2分）—分析材料说明理由（4分）病句修改（含语序的调整）句式杂糅（2分）、谓宾搭配不录（2分）；语序不当（2分）词语搭配不当（修饰

2、语和中心语）（2分）;标点符号修改（2分）词语使用不当（2分）；介词与宾语搭配不当（1分）—句式变换陈述变反问—应川文写借条（4分）写谙假条（5分）—总分12分12分12分12分标语标语就是用简练的语言写出的存在宣传煽动作用的话语。拟写标语时要注意以下儿点：1.字数要适中。要照顾到人们的视线所及，一般字数不宜过多。如2011安顺中考：为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，诘你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。（参考答案：①练好钢笔书法，传承汉字文化。②

3、写漂亮字，做优秀人。）寥寥数语，把练好钢笔字的重要意义说得一清二楚。2.内容要积极。标语的内容除了用语要亲切友善外，还要积极健康，生动而有文采，这样才能更好地达到营造气氛的作用。如小区里居委会张贴的标语：“保持环境清洁，共建和谐家园。”亲切中含有鼓励，具有很好的警示作用。3.用语要通俗。标语就应当尽可能地照顾到各个水准的读者群，如上而的例子既通俗易懂乂鲜明正确。4.句式要整齐。标语一般使用简略单旬的无主句，多为动宾结构，如某校园里的标语“教育改变命运智慧引领辉煌！”链接中考一、［2012•安徽】

4、校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌了，提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。行人花草文明爱护踩踏绕道彰显含笑【答案】示例：①行人绕道，花草含笑②爱护花草，彰显文明③行人文明，花草含笑二、［2014•四川南充】某校拟开展“阅读名著，走近经典”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。请你为本次读书活动设计一则宣传语，至少使用一种修辞手法。（30字以内）【答案】示例：①与经典为伴.为人牛奠基。②书香浸润校园，智慧点亮人生。③理想的书籍是智慧的钥匙。

5、三、【2014•福建宁徳】2014年中央电视台《新春走基层•家风是什么？》系列报道播出后，引起社会的强烈反响。现在，学校组织了以“家风家教大家谈”为主题的活动，请你完成以下任务。活动一：我参与我宣传为了宣传这次活动，校学生会拟写了一幅宣传标语。卜-面是这幅标语的上半句，请补出下半句。（要求：与上半句语意相关、句式相同、字数相等，2分）严家训时时记，【答案】示例1：好家教人人夸示例2：立家训代代传开场白与结束语开场白是正式节冃开始Z前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调节观众情绪的话。开场白一般具有

6、简洁明了、鼓动性强、针対性明确等特点。开场白一定要创新有力。内容上要切合主题，语言上要注意简洁、生动，有感染力。可考虑适当运用一些修辞手法，如对偶、排比等，能够生动、形象、准确地表情达意。讲演者的头几句话，往往就揭示了示面整个讲演的水平、决定了听众是否能被你吸引。结束语是节目结束吋，主持人用简短的话，对本次活动或节口的经过及效果进行总结,要具有一定的鼓舞性。一、［2014•贵州铜仁】今年5月30FI,铜仁市“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名中学

7、生，有义务积极参与这项活动。为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”为主题的班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。（不少于30字）【答案】示例：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素來是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪Z邦。一个人的言行举止，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们全校I二下，携起手来，让文明礼仪Z花开满校园的每一个角落。二、［2014・湖北十堰】某

8、班准备开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合实践活动，请根据要求，完成相关任务。下面是该班主题班会上主持人的开场白，请你根据上下文将其补充完整。中华民族历來就有勤俭节约的传统。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”！一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。浪费是民族衰弱的祸端，节俭是的良方；浪费是的露水，节俭是长流不断的清泉……【答案】⑴示例：节俭是国家富强的良方,浪费是转瞬即逝的露水三、【2014・四川巴中】“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的吋光已悄然逝去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。今天