科學發展觀學習心得體會

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1、科學發展觀學習心得體會科學發展觀學習心得體會科學發展觀學習心得體會科學發展觀我理解就是以人為本、全面協調可持續性的發展觀，體現瞭馬克思主義的方法論和世界觀。要實現全面建設小康社會的奮鬥目標，開創中特色的社會主義偉大事業的新局面,就必須抓好“發展”這一執政興國的第一要務。而“發展”這一第一要務，必須是科學的。正如胡錦濤總書記指出的那樣，經驗表明，一個國傢堅持什麼樣的發展觀，對這個國傢的發展將產生重大影響，不同的發展觀往往會導致不同的發展結果，堅持以人為本、全面、協調、可持續的發展觀，是我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀、新階段黨和國傢事業發展,全局出發，提出的重大戰

2、略思想。一、科學發展觀，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承發展科學發展觀體現瞭馬列主義的歷史唯物論、辯證論，體現瞭毛澤東思想的理論與實踐相結合，實踐是檢驗真理的唯一標準等思想，體現瞭鄧小平理論關於建設中國特色社會主義的時代要求，同時也是實踐"三個代表”重要思想的要求。試想發展繼承馬克思主義、毛澤東思想不用科學的觀點、發展的觀點去做行嗎？不行，那隻能是教條主義。繼承和發展鄧小平理論不用科學的觀點、發展的觀點，中國特色社會主義如何建設，現代化的社會主義中要求、代表先進文化發展方向、代表人民群眾的根本利益，不樹立和落實科學發展觀，如何代表最廣大人民群眾的

3、根本利益，不樹立和落實科學發展觀，在當今科技高速發展的時代，我國的生產力發展水平會取得怎麼的預想效果？不進則退，隨著社會的進步，人們對價值觀、文化的渴求越來越高，精神文明建設發展和社會的進步，不堅持科學的發展觀，就不能代表先進文化的前進方向。如果不落實科學的發展觀人民對日益增長的物質文化生活的需要作為執政黨應如何去滿足。從這一點看，“科學發展觀”就應該是我們黨的指導思想。二、科學發展觀，是改革和開放二十年來經驗教訓的最精辟的總結我們黨作為執政黨無時不在求發展，但曾有過求發展不科學的功過教訓：大躍進是冒進，違反瞭客觀規律；文化大革命是“左進”，想通過所謂的革命求發展，其結果是倒退瞭；粉

4、碎四人幫後，曾本文來自文墨星河提出過在20xx年實現現代化，其結果是盲進，脫離瞭中國國情。特別是改革開放的20年，我們黨的頭腦清醒瞭，從左的思想束縛中解脫出來，逐漸確立瞭科學的發展觀，制定計劃，考慮到瞭中國的國情、物質文明、精神文明、政治文明的發展，有步驟、分階段逐步實施。回顧一下，從理論上的撥亂反正，解放思想，到堅持實事求是的思想、路線和什麼是社會主義、什麼是資本主義的大討論，以及“三個代表”重要思想,被確立為黨的指導思想,無不證明瞭我們成熟瞭。從經濟建設目標的確定，也體現瞭科學發展的觀點，從國民生產總值翻一番、二番到翻三番，就符合瞭生產力發展的要求，由於經濟發展觀的科學，這個目標

5、實現瞭。政治上的科學發展體現的也非常明顯從反對黨內不正之風，不正視黨內存在腐敗到開展反腐敗鬥爭，從我國在20年來陸續出臺的法律、法規，看得出我國正在向法制化國傢邁進，而出臺這些法律並不是在一夜之間，而是成熟一個出臺一個，出臺一個落實一個，這就是科學的發展觀。從民主化進程上看，老百姓敢說話瞭，敢發表不同意見瞭。文化上的百傢爭鳴、百花爭艷，從科學意義上講，也是文明進步的表現。胡錦濤和黨中央正是總結瞭這些成功的經驗，才提出瞭具有歷史性指導意義的科學發展觀。因為科學發展觀的提出不是階段性的，既指導瞭改革開放的20年，也必將指導我黨我國的各項事業，還將指導奔小康的全征程。三、科學的發展觀，體現

6、瞭“三個代表”重要思想和時代要求“三個代表”重要思想的提出也並不是一開始就被所有人們所接受，不是有人說“三個代表”重要思想早在毛澤東、鄧小平時代就有過論述，可隨著時間的推移、全黨學習的深入，才真正認識到“三個代表”重要思想的確立，也體現瞭與時俱進。毛主席的《論十大關系》談的也是發展生產力，但還不是先進的生產力，毛主席也有在延安文藝座談會上的講話，提出瞭文藝為群眾服務，為工農兵服務的思想。這是完全對的，也必須堅持的，“三個代表”重要思想中的“代表先進文化的前進方向”的提出，就體現瞭發展的觀點和科學的觀點，這科學發展的觀點不僅是文化為人民群眾服務，是執政黨的一個重要任務，還要代表和把握先

7、進文化的前進方向，我要說或者有人準要問誰能代表和把握先進文化的前進方向一一唯我中國共產黨。毛主席和鄧小平都提出過“為人民服務”和讓中人民富裕起來，“三個代表”重要思想提出瞭“代表最廣大人民群眾的根本利益”，這個利益既有物質利益，也有文化利益、政治利益，它含概瞭最廣大人民群眾對最根本的各種利益的要求，這種利益是至高無上的，是我們黨為之奮鬥和必須讓他們滿足的。而要尊重人民的利益，實現人民的利益，即使我們現在的生活提高瞭，民主化進程加快瞭，但停留在這個水平上還是