督学责任区的工作任务

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1、西工区教育体育局关于建立督学责任区制度的实施方案为认真贯彻落实《教育督导条例》，推进教育督导工作规范化、制度化、经常化建设，充分发挥教育督导职能，推进素质教育实施，提高教育质量，促进教育事业均衡、协调发展，根据国务院教育督导委员会印发的《中小学校责任督学挂牌督导办法》、《教育部关于加强督学责任区建设的意见》和省、市教育督导有关要求，现就建立西工区督学责任区制度提出以下方案：—、建立督学责任区制度的重要意义督学责任区建设是教育督导制度建设的重要组成部分。建立督学责任区，是落实教育规划纲要“坚持督政与督学”并重要求,推动“督学”工作制度化、常态化，加强对中小学工作监督与指导

2、的重要措施，有利于及时了解和掌握中小学的工作状况，发现存在的问题和不足，指导和督促中小学规范办学行为，提高教育教学质量。同时，通过对责任区内中小学教育教学工作的监督检查，能够及时发现典型，总结推广经验，对中小学工作提出改进建议，为政府和教育行政部门推进教育改革与发展提供决策参考。二、督学责任区制度的工作原则对学校督导的基本原则是：坚持以学生发展为本，把教育教学工作是否适应学生需要作为衡量学校办学水平的主要标准；坚持以学校发展为重，既要重视学校工作的结果，更要重视教育教学的过程；坚持规范和创新相统一，既要规范学校的办学行为，又要鼓励学校办出特色。具体要求是：1.依法督导。

3、责任区督学要以国家教育法律、法规为依据,依照《教育督导条例》的规定，对学校教育教学工作行使监督、检查、指导、评估的职责。2.督查与指导并重。责任区督学对学校工作督查同时更要注重对学校工作的指导，树立为教育发展服务、为学校服务的意识。3•实事求是、客观公正。责任区督学要深入学校、深入课堂,全面了解学校情况，对学校工作作出实事求是、客观公正的评价。三、督学责任区范围西工辖区内各中小学（含民办）五、责任区督学的工作职责责任区督学要按照“依法监督、正确指导、及时反馈、深入调研、合理建议”的工作方针，在各级政府教育督导部门的指导下，采取随机听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷

4、调查、校园巡视等方式开展随机督导工作。工作职责是：1•依法督促学校贯彻落实国家教育法律、法规、规章，全贯彻党和国家教育方针，促进学校端正办学方向，依法规范办学;及时发现涉及中小学校安全稳定、师生合法权益和教育教学秩序的违法违规行为等问题。2.引导学校确立发展目标，指导帮助中小学找准发展定位，合理制定学校发展规划，形成办学特色，提高办学水平；遵循教育教学规律，深化教育教学改革，落实国家课程方案，切实减轻学生过重的课业负担，全面提高教育质量，促进学校内涵发展。2.加强学校发展性督导评估和学年度阶段性评估的随访指导；督导评估后，对教育行政部门的整改情况进行回访督查；准确掌握中

5、小学校的办学现状、发展动态及存在的问题，围绕教育教学中的重点、热点和难点问题，提交调研报告；定期或不定期地向教育行政部门和学校提出建议并督促落实。4•对学校工作开展专题调研，帮助学校总结办学经验，对学校工作提出意见和建议；及时推广教育督导过程中发现的典型经验；及时向教育行政部门和中小学校报告和反馈可能影响中小学正常教学秩序以及违背教育规律的问题。5.督促中小学实施素质教育。高度重视中小学思想政治教育工作，坚持德育为先、教书育人的办学理念；关注学生、教师和学校全面建设，创建和谐文明和富有特色的校园文化；指导和帮助学校开展素质教育的自查自评工作。6•根据督导结论，提出对被督

6、导学校及其相关负责人的考核、奖惩建议。六、责任区督学的工作方式和要求责任区督学在同级政府教育督导部门的领导下开展工作，对中小学的督导检查实行组长负责制。具体要求是：1.督学责任区主要实行随访督导，一般采用听取汇报、推门听课、查阅资料、列席会议、座谈访问、问卷调查、校园巡视等方式开展工作。2.每学年提交一份内容详实的督导报告，对被督导学校教育教学情况作出客观公正的评价。1.责任区督学每次督导检查过程中，不得接受被督导单位的宴请和礼品等；不得影响被督导学校的正常工作秩序。督导结束时必须向被督导学校及时反馈情况，对存在的问题提出整改建议；发现问题必须整改，及时向被督导学校发出

7、整改通知书。七、学校的工作职责1•积极配合责任区督学工作，主动汇报工作，如实提供与督导事项有关的文件、资料、账目及其他有关材料。2•自觉接受责任区督学的工作指导，认真研究落实责任区督学提出的意见和建议，并积极进行整改。1.责任区学校要为督学提供必要的工作条件。八、督学责任区工作的管理与保障教育行政部门和督导部门要高度重视督学责任区建设，切实加强对督学责任区工作的指导，为责任区督学开展工作提供必要的条件保障。1.制定督学责任区建设总体规划，建立督学责任区工作机制，加强对督学责任区的管理。2.设立督导活动专项经费。根据工作需求，设立实施督学责