第11课担当自己的责任

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1、第11课：担当自己的责任第11课：担当自己的责任板书设计：一、对自己负责1、对自己的生命负责，关心自己的健康。2、对自己的学习负责，完成好学习任务。3、对自己的行为负责，文明礼貌，遵纪守法。4、对口己负责，具体來说就是口尊、口爱、口律、口强二、对他人负责1、人与人之间必须相互承担责任，任何人都有责任帮助他人。2、同情、关心、爱护他人，帮助他人成长与进步，真诚的帮助他人改正错误。3、关心父母，理解父母，力所能及地帮助父母。三、对社会负责1、关心社会，遵守社会规则，努力为社会做贡献。2、社会的每个成员都承担着

2、各种责任，包括对自己、对他人、对社会的责任。3、对口己负责，对他人负责和对社会负责三者Z间的关系。1）对自己负责是对他人、对社会负责的前捉。2）一个有社会责任心的人，更懂得如何对自己和他人负责。教学过程导入：老师：我们生活在这个纷繁复杂的社会当中，每个人都是社会中的一员，每个人的行为都会产生一定的后果，每个人都应该为自己的行为付出相应的责任。由于对所负责任的态度不同，其结果也是不同的。在勇担责任的过程中，有时责任会让我们付出一定的代价，但是在勇担责任的过程中，收获大于付出，你会在人生的旅途中收获更多的知识

3、和经验，更多的信任与尊重，更多的荣誉和奖励，更多的自尊和自信，和更加健康快乐的人生。过渡：但是在我们许多同学的观念屮认为责任是成年人的事情，与青少年无关。我现在还没有长大，怎样去负责任呢？下面我们一起开一个小型的辩论会，双方各口阐述口己的理由。岀示幻灯片：（小小辩论会）提出问题：有人说，责任是成年人、职业人的事情，与我们青少年无关，我们还未成年，长大以后才能负责任呢。你认为这个观点对吗？请说出你的理由。正方观点：我们也有责任反方观点：责任与我们无关我的立场：（责任与我们每个人都有密不可分的关系）我的辩论提

4、纲：论据一：论据二论据三:教师归纳：通过刚才同学的辩论，很多同学都有了一致的观点。1、有行为就有责任，每个人都要为口己的行为负责。2、责任心的培养要在点滴小事中逐渐培养起来。要养成负责任的习惯。3、只冇对自己对他人负责的人才能承担起社会进步和发展赋予我们的社会责任。我们中学生都要担当那些方面的责任呢？板书：第11课：担当自己的责任看图判断他们的行为选择是否正确、并说出正确的做法:P74页作业不会做，准备向同学抄抄作业是错误的，要对自己的学习负责学生畅谈自己的看法作业不会做怎么办？说说正确的解决办法和途径？

5、熬夜玩电脑游戏熬夜玩电脑游戏是错误的，耍对自己的健康负责问题：迷恋电脑游戏会给青少年带来哪些危害？高考落榜准备离家出走离家出走是错误的，应该对自C的行为负责，自C的人生负责。案仮1」：两女生离家出走被拐卖问题：对安全提示牌置之不理，在IF•安金区域游泳到禁止游泳的地方游泳不是正确的选择，耍对自己的安全和生命负责学生讲述关于游泳遇难的新闻和案例，认识到珍爱生命的重要性，对口己的生命负责。案例：天里六名小学生溺水身亡溺水事件1.讨论与思考：对自己，我有哪些责任？（交流责任计划书）1）对自己的生命负责珍惜生命，

6、学会健体，养成良好的生活、卫生习惯,注意安全,不做无谓的牺牲。2）对自己的学习负责学会求知,刻苦学习,立志成才,学会生存,终身努力,不断完善口己。3）对自己的行为负责学会生活,情趣健康,善于调适自己的心理状态,不看色情、凶杀、迷信的书刊,不唱不健康的歌曲,不进〃三厅两室〃。爱惜名誉,拾金不昧,不受利诱,不失人格。学会审美,注重仪表，穿戴整洁、朴素大方。增强法制意识,依法维护自己的正当权益。2.独立就是对自己负责（教师用书P170）3.知识拓展：“自我负责的领域”（教师用书P138）自己的责任：选择、自律（

7、教师用书P169）4•情景表演或续编（教师用书P164停乘校车以后……）5.录象讨论：中学生酒后骑摩托撞死（渗透生命教育）资料：我们最需要承担的责任冇哪些？首先，对自己而言，我们需要承担的责任有：1、承担选择的责任、责任与选择有着密不可分得关系，负责人的人总是选择自己能够负责的事。不论我们过去遭遇过什么，如杲我们从现在开始选择对人对己都负责人地生活，我们就能慢慢地走出困境，为自己开创一片新天地，并在很大程度上掌握自己的命运。选择有时是需要冒险的，有些人往往因为害怕冒险而放弃或逃避，从而使自己处于被选择甚至

8、被淘汰的地位2、承扌口行为自律的责任2、活动一：“这与我无关吗？”（1）活动目的使学生认识到做人必须负责任，作为屮学生，对自己、对他人、对集体、对社会都有一定的责任。（2）活动内容分析活动展示的四个情节是屮学生生活屮的典型事例。看起来小湖是个依赖性很强的学生，对白己的学习毫无责任意识，完全依赖妈妈“陪读”，妈妈不在家，她就不能独立完成学业，还心安理得地说：这不怪自己。这个例子也反映出一些家长不注意培养孩子的责任意识和能力，事事