班级管理的“三个一”策略

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1、班级管理的“三个一”策略【摘要】班主任工作，其实就是和学生一次次心灵上的触碰。作为班主任，教育不仅仅是文化知识的教育，更是人格教育、情感教育。拥有了心灵对心灵的尊重，用爱和智慧托起教育的情感，这样才能对学生产生巨大的感染、教育作用。教育学生的工作除了埋头苦干，更要倾注满腔的爱心，实施民主科学的管理方法。在二十多年的教学实践中，我总结出“三个一”，即上好开学第一课、打造一支优秀的班干部队伍、凝铸一个家庭式的班集体的班级管理方法，收到了很好的效果。关键词：班级管理“三个一”冰心有诗云：爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。这

2、是一种美丽的教育境界，也是我的教育信仰。二十多年的教育教学经历，我感受最深的是：“如果你不努力，你不会成功；但你努力，也不一定会成功——也就是说，工作方法仍为重要。”教育学生的工作除了埋头苦干，更要倾注满腔的爱心，实施民主科学的管理方法。我把班主任工作总结为:个一”：一、上好开学第一课开学第一课，是重要的一课，这或多或少将触动学生的求学情怀和学习心态，其至将影响整个学生时代。新生入学第一天晚上，我通常会给大家十分钟时间，两两一组，迅速熟悉对方的信息，如姓名、年龄、家庭住址、毕业学校、兴趣爱好、入学最感兴趣的事情，以及在校期间的打算等。

3、然后一起上台互相介绍对方。这样可以避免学生的羞怯心理，也能让所有人最大限度的了解每个学生的基本情况，还增加了学生的乐趣。介绍完毕，老师要及时肯定每个人的兴趣爱好，让学生感受到老师对他们特长的肯定，从而心情愉悦地从事班级服务工作。对学生的打算更要鼓励，并引导学生记住自己第一天的承诺，坚定自己的目标。军训第一天，我会组织学生谈对军训的体会，包括军训第一天的收获、不足，以及对教官，对同学的印象。学生会很认真的把自己在军训中的表现做一个反思，找出不足，找出改进的方法。老师在肯定学生成绩的同时，也会提出新的要求，譬如动作要领掌握的方法，与教官和

4、同学相处的方法等，并共同制定一个军训会操比赛的目标，进一步增强学生的信心和勇气。第一周，我会组织学生学习《学生手册》。我通常会重点引领学生学习“学生一日常规”，逐条为F丰做出解释说明并提出要求。然后，我会引导学生对照“学生一日常规”反思自己，找出以前没有做到的地方，并制定出改止的措施。在此基础上，我会引导学生制定出班级公约，作为一种制度来约束班级成员的行为。正是因为班级公约是学生集体制定并一致通过的，学生才会认真遵守并互相监督。每学期开学，我都习惯让学生对上学期或者假期生活学习做一个总结，主要目的就是找出成绩，反思不足，促进学生成长。

5、这个学期开学第一天晚上，我组织学生对暑假社会实践活动进行总结，让每一位参加实习的同学上台讲述自己的实习过程，根据每个人的讲述引导学生做出评价与分析。英中一个同学讲述了在“八大碗”实习时遇到领班的刁难的事情，当时她的讲述非常激愤，一副饱受委屈的样子，等她讲述完毕，我问她，为什么领班会刁难她，她半开玩笑的说是因为领班嫉妒她漂亮，嫉妒她有能力。我接着问其他同学，大部分同学,特别是另一个一起在“八大碗”实习的平口也比较张扬的同学也指责老员工对她们的欺负与打压，纷纷指责领班是个小人。我没有过多的分析什么，而是让另一位在“魏园”实习的同学起来讲述

6、她的经历。这个女孩很内向，初到“魏园”被安排到后厨切水果，对一个女孩子来说后厨的工作无疑是辛苦的，她也动摇抱怨过，可她还是坚持下来了，跟着师傅虚心学习，并经常帮助其他后厨人员，所以得到了所有人的认可和帮助。我跟所有的同学说，大家都觉得她老实，按常理最应该受欺负的应该是她，为什么她不但没有被人欺负，反而被人处处照顾呢？全班不说话，我让所有人看她因练习切水果而伤痕累累的手，告诉我的学生：作为一个新员工，只有放低身段才能得到别人的认可，就像登山，只有俯下身子才能到山顶，否则只能跌入谷底。就像撑杆跳高借助的杆子一样，只有最大限度的弯曲才能有强

7、有力的反弹。至于小人，我告诉我的学生，小人从来是不可避免的，我问她们,那领班是无缘无故的刁难你吗？她说是因为她的疏忽忘了摆餐巾纸，我很认真的告诉她，小人也不是无缘无故找你麻烦的，假如你做的非常完美，别人又怎么能刁难你呢？我问她，以后你还疏忽了什么？她说再也没有过。我告诉她，遇到小人并不可怕，其实小人有很多时候就是你的监督者，是一个可以促使你成熟并逐渐完美的人，我开玩笑的告诉她，你应该感谢那些小人。还有一个在“岚桥锦江”客房实习的男生，因为他的认真负责得到了所有领导的认可，并邀请他寒假带着班里所有同去“岚桥”实习。我告诉学生，一个人的形

8、象有时可以反映整个集体的素质，所以我建议大家一定要注意个人影响，要让每个个体折射出整个集体的水平。开学第一课看似简单，但需要老师事前全面的准备和犀利的洞察力，能抓住一些细小的事情引导学习正确认识自己、反思自己，增强对学校