江苏省南京市2019年中考道德与法治真题试题

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1、2019年江苏省南京市中考道德与法治试题（开卷）一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共30分）1.2019年，我们将迎来中华人民共和国建国▲周年。为此，中共中央办公厅、国务院办公厅印发通知，部署开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动。A.70B.41C.100D.1712.经中共中央批准、国务院批复，自2018年起，我国新设立“▲”和“▲”A.中国医师节中国农民丰收节B.中国航天日国际劳动节C.国家宪法日全民国家安全教育日D.国际护士节国家宪法日3.2018年10月23日，被誉为“世界新七大奇观之一”的▲正式开通。A.北斗系统B.广深港高铁C.港

2、珠澳大桥D.南京长江大桥4.2018年入围中国企业500强的民营企业（属于非公有制经济)在500强中的收入占比为28.48%。未来20年，预计民营企业数量在中国企业500强中将占多数。上述材料说明A.在我国现阶段，民营企业逐渐成为国民经济的主导力量B.非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分C.民营企业发展很迅速，在我国国民经济中发挥着关键作用D.在我国，非公有制经济将逐步取代公有制经济的基础地位图1是小李在学习法律过程中所作的“违法与犯罪关系”图示。（据此回答5-6题）5.依据图示，你认为小李对违法与犯罪关系的理解是A.违法与犯罪界限分明，但有些难以分辨B.无论违法还是犯罪，都应

3、承担法律责任C.有一些违法是犯罪，有一些犯罪是违法D.违法不一定犯罪，但是犯罪肯定会违法6.请探究小李关于违法与犯罪关系结论产生的过程，你认为要学好法律，正确的做法是①把握法律的主要特征，避免知识间产生相互联系②结合具体案例，研读法律，准确把握区别与联系③多作图示，因为只有图示才能加深对法律的理解④树立法律信仰，要在依法办事的实践中提高认识A.①③B.①④C.②③D.②④7.“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己③智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美④愚者“愚”在

4、不能正确对待他人合理、正确的批评A.①②B.①③C.②④D.③④8.情绪可能激励我们努力向上，但可能让我们止步不前。下列能帮助我们合理调控情且正确的观点是①体验一些负面感受可以丰富我们的人生阅历②面对不法侵害，我们应毫无顾忌，及时反击③人人都有优缺点，我们要接纳不完美的自己④每个人情绪都是复杂多样的、常常难以琢磨⑤和父母进行冷静的沟通可以减少被此间冲突A.①②④B.①③⑤C.②③⑤D.③④⑤9.下列可以同时运用“慎重结交网友、正确与老师交往和正确对待挫折”等三个知识分析的现象是①小焦在网友的帮助下，不仅完成了老师布置的黑板报任务，还在学校评比中获奖②小明每次作文考试得分都不高，他不仅认真听

5、取老师的建议，还虚心向网友讨教③小然因爸爸遭遇车祸心情不好，为了排解心中的烦恼，他上课时偷偷看课外书籍④小倪在完成老师布置的作业时，遇到难题能坚持独立完成，拒绝网友提供的答案A.①②B.①③C.②④D.③④10.共建美好集体需要我们遵守集体规则。下列与集体规则相关的说法中，正确的是①一切美好的集体一定有良好的集体规则②集体规则必须反映成员的全部个人意愿③良好的集体规则，必须符合诚信的要求④集体规则有好有坏，我们应选择性遵守图2A.①②B.①③C.②④D.③④11.2019年1月1日起，《中华人民共和国电子商务法》(以下简称电商法)正式实施。图2中信息告诉我们①电商经营者未能维护自己的合法权

6、益②电商经营者侵犯了消费者的合法权益③有了电商法，经营者不再敢泄露个人信息④电商法是维护消费者权益的根本活动准则A.①B.②C.②④D.③④12.田某（16周岁）在与同学姜某的冲突中，造成姜某重伤死亡。人民法院鉴于田某是未成年人，依法对其从轻处罚，判处其有期徒刑。对此认识正确的是①公民在法律面前一律平等，未成年人犯罪也应承担责任②法律赋予未成年人受特殊保护的权利，我们要学会珍惜③法定义务须履行，违反法定义务必须依法受到刑罚处罚④人民法院独立行使国家审判权，是国家的法律监督机关A.①②B.①③C.②④D.③④13.某市推行村民说事会，由村干部组成工作小组，定期召开村民说事会议，让群众“说事”

7、，村民说事会议定的事项全部公示并接受群众监督。上述材料告诉我们①村民说事会议定事项过程中认真贯彻了民主集中制原则②群众参与“说事”是我国公民行使民主权利的主要途径③该村民说事会是我国国家权力机关的一个重要组成部分④群众参与“说事”是社会主义民主政治本质特征的表现⑤召开村民说事会议，符合完善我国根本政治制度的要求A.①④B.②③C.③⑤D.④⑤14.近年来，在全国各族人民的支援下，新疆积极帮扶边民(边民是指边境地区的老百姓