天津市和平区2017届高三上学期期末质量调查语文试题含答案

《天津市和平区2017届高三上学期期末质量调查语文试题含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、天津市和平区201?届高三上学期期末质量调查语文试题■温靈提示：本试卷包括第I卷和第II卷狼部分，满分1W分，考试时间1刃分钟。卩第1卷》一、（15分）1.下列加点字的读音，全都不相同的一组是（）（3分）A•喇叭■辣手■竦立•毛骨悚然■不速之客■B.禅宗••邯郸•小惮••歹单精竭虑•箪食壶浆•C.茧绸■浑浊■蛰伏■风烛残年■风雪不蚀■D.憧憬瞳孔潼关招摇撞骗灯影幢幢2.下列各句中，没有错别字的一组是（3分）A.尺牍插座攻城略地湮没无闻B.喋血文身披沙拣金形迹可疑C.影碟膨胀胸无城府锐不可当D.马甲版画欢呼雀

2、跃拾人牙慧3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）①每个民族都有自己的文学经典，这些经典历经岁月沧乘依然散发着永恒魅力，它已经到民族精神的血脉之中。②随着高考日益,各学校纷纷把备考重点聚焦到学生的心态调整上，引导学生正确面对考试，树立高考必胜的信念。③人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造；另一是得到了你心爱的东西，于是你可以去和体验。A.溶化临近品位B.溶化邻近品味C.融化邻近品位D.融化临近品味4.下列各句中没有语病的一句是（）（3分）A.睡觉时将枕头垫在头

3、颈部下面，其作用是使颈部皮肤、肌肉、韧带等组织在睡觉时与整个人体一起放松与休息。B.“天宫一号”载人航天飞行计划，是今年我国最具代表性，最具影响力的国家级重大科研，是中国人民攀登世界科技高峰的又一伟大壮举。C.市政府决定配合京津翼一体化方向，重点抓好地铁建设，危旧房改造，污水处理等工程工作，加快现代化大都市建设的进程。D.高等院校抓不抓在校学生理想教育的问题，是关系着祖国建设事业后继有人的大事,必须引起高度重视。5.下面卩q首诗，各描写了我国民I、可的一个传统节令的情景。按节令的顺序，四首时依次排列恰当的一

4、项是（）（3分）①无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯.直到天头无尽处，不曾私照一人家.②春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。③鸾扇斜分凤幄开，星桥横过鹊飞回。争将世上无期别，换得年年一度来。④千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。三百内人连袖舞，一时天上著词声。。A.②④①③B.④②①③C.①②④③D.④②③①二、（19分）阅读下面文字，完成6-8题。关汉卿和莎士比亚在设置人物来推动剧情发展上，都突出了主要人物的重要性和次要人物的辅佐性。他们的悲剧中，都只有一个突出的中心人物。关汉卿的《窦

5、娥冤》中，中心人物自然是含冤赴死的窦娥，莎士比亚的《哈姆雷特》、《麦克白》、《李尔王》、《奧赛罗》中，中心人物则显而易见地分别是哈姆雷特、麦克白、李尔王、奥赛罗。当然，莎士比亚的另外两部悲剧《罗密欧与朱丽叶》和《安东尼与克莉奥佩特拉》，中心人物是处于矛盾漩涡中心的罗密欧与朱丽叶、安东尼与克莉奥佩特拉两对情侣，但他们都是可以当作一体看待的。两位戏剧家的核心人物设置手法，区别于后来出现的“花开两朵，各表一枝”的双主角，甚至多主角的戏剧人物设置。体现了较为保守的戏剧人物设置手法，符合单一戏剧线索的要求。关汉卿的戏

6、剧人物全部是善恶分明，正邪明晰的典型人物。正面人物就是一身正气、意志坚定、抗争到底的典型；反面人物则是狡猾奸诈、恶毒卑鄙、瞒上欺下的典型。这种人物的脸谱化，和中国戏曲的角色脸谱处理是分不开的。同时，也体现了由于时代的限制，文人思维的固定性一时无法改变。相比之下，莎士比亚的人物则显得比较丰满和富于多面性。他所描绘的每一个英雄都有其自身不可消弭的缺陷：哈姆雷特的优柔寡断、奥萨罗的嫉性冲动、麦克白的好胜野心，等等。这些都是人类性格共同的缺憾，这样的处理，使得英雄的形象既不被刻意夸大，又显得明朗鲜活、真实可信。关汉

7、卿的悲剧《窦娥冤》说的是劳动妇女受欺压冤枉的故事，所以主人公自然是社会的底层百姓，而且还是在封建时代地位最卑贱的女性形象。她们力量微薄，信任所谓的王法，寄希望于皇家任用的所谓清官，然而却总是事与愿违。这部悲剧既揭示了剧中主人公受压迫被欺凌的悲惨命运，也颂扬了她们的坚毅反抗精神。而莎士比亚的主人公则必须是贵族。这是由他所处时代的局限和受到古代希腊罗马悲剧传统的影响所造成的。那时的人们认为，只有在拥有高贵血统和高尚灵魂的贵族男女身上，才有可能演绎灾难性的悲剧。而低贱的平民是没有资格成为悲剧主角的，他们的故事只能

8、被写入喜剧中供人嘲弄。造成人物命运的原因，中外两位戏剧家的看法也不一致。关汉卿的人物之所以最后陷入悲剧的结局，大多是因为社会势力和当权者的残暴，和异族对汉民族的残害。所以，他会安排一系列代表社会病态的丑恶与奸邪，如抢劫、霸占、巧取豪夺、贪赃枉法等恶行来造成主人公的悲剧。可见，他表现的是悲剧的客观性。莎士比亚则相反，他强调悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心，即悲剧人物之所以走向不幸结局，不能归咎于客观原因，