专题03 古代中国主流思想的演变和科技文艺-2016年高考历史考纲解读及热点难点试题演练（解析版）

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1、1．有学者在其论文中整理素材(部分)如下表，其可能得出的结论是(　　)徽、汉调京之皮黄(京剧)发音两派唱白纯用方言乡语平仄阴阳、尖团清浊分别甚清，颇有昆曲家法唱腔汉调净角用窄音假嗓皮黄净角用阔口堂音，系本诸昆腔[来源:Z&xx&k.Com]行为京剧，举止、气象雍容大雅，较诸徽、汉两派，判若天渊A.昆曲与徽汉两调之差异B．京剧起源，昆曲贡献更大C．徽、汉两调各有其特点D．京剧是民族文化交融的产物答案　B2．有学者认为：“宋元以后，中华文明开始呈现出复杂的二元性：一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向；二是理学和文化

2、专制强化以后表现出的高雅文化倾向。”以下最符合该学者观点的是(　　)A．风俗画和文人画B．话本和小说C．汉赋和唐诗D．元曲和傩戏解析　本题考查风俗画、文人画。抓住“文化世俗化”“高雅文化”两个关键词即可。所以本题选A项。答案　A3．右图是出土于甘肃天水放马滩一座西汉文帝与景帝时期墓葬中的一张纸。该纸质薄而软，纸面平滑，纸上用黑色线条绘制出山川、河流、道路等图形。材料直接说明了当时(　　)A．我国造纸技术臻于成熟B．该纸发明早于“蔡侯纸”C．纸张主要用于绘制地图8汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！D．纸

3、成为最主要书写材料解析　从材料信息可知，图中的纸最迟出现于西汉初年，即该纸发明早于“蔡侯纸”，故选B项。其他三项说法均与西汉时期不符。答案　B4．她是诗歌的一种，是合乐的歌词，是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻，在古代文学的阆苑里，她是一座芬芳绚丽的园圃。她以姹紫嫣红、千姿百态的风神，与唐诗争奇，与元曲斗艳，都代表一代文学之盛。“她”是(　　)A．北方民歌B．骚体C．宋词D．明清小说[来源:学科网ZXXK]解析　宋词是诗歌的一种，是合乐的歌词。答案　C5．南朝人王愔称：“次仲(人名)始以古书方广，少波势，建初

4、中，以隶草作楷法，字方八分、言有模楷。”由此可知王愔认为(　　)A．次仲是隶书的创立者B．次仲尝试创立草书C．古代的书是用楷体写的D．楷书由隶书演变而来解析　注意题干侧重点是“以隶草作楷法，字方八分、言有模楷”，体现了楷书由隶书演变而来，故D项正确。答案　D6．春秋战国时期，出现“百家争鸣”的局面，思想多元化；秦代“定法家于一尊”；西汉时期“罢黜百家，独尊儒术”，从而思想界形成了大一统局面。这一变化过程反映了(　　)[来源:学,科,网]A．中国社会的大变革B．中国从分裂走向统一C．文化专制统治日益加强D．儒家思想

5、产生了巨大影响答案　B7．宋代理学的形成是由于(　　)A．道教思想融入儒学8汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！B．佛教思想融入儒学C．儒家的伦理观出现本质变化D．吸收佛道的思辨哲学阐释儒学答案　D8．明清之际有学者提出：“天地之德不易，而天地之化日新。……日之有昼夜，犹人之有生死，世之有鼎革也。纪世者以一君为一世，一姓为一代足矣。”以下属于他的主张的是(　　)A．反对以孔子是非为标准B．提出“天下为主，君为客”C．主张“天下兴亡，匹夫有责”[来源:学.科.网Z.X.X.K]D．事物发展变化有规律可循解

6、析　王夫之提出了尊重物质运动规律的自然史观和社会史观，强调“天地之化日新”。答案　D9．右图是一副“光盘”行动的宣传画，下列人物会对该画大力宣传的是(　　)A．老子　　　　B．孔子C．荀子D．墨子解析　材料中的“光盘”行动是在倡导节约，依据所学知识，墨家主张节俭，故选D项。答案　D10．在中国历史上，孔子曾有“边缘化”、“神化”、“僵化”、“维新化”、“丑化”等多种形象，其中“神化”和“僵化”分别出现(　　)A．汉朝和明清时期　　　　　B．汉朝和隋唐时期C．隋唐和明清时期D．隋唐和晚清时期解析　汉朝董仲舒主张“罢

7、黜百家，独尊儒术”，明清时期宋明理学日益僵化。答案　A11．右图为西安世园会会徽“长安花”，其设计理念和构思源于：“道生一，一生二，二生三，8汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！三生万物”。下列思想观点中能充分体现这一构思的是(　　)A．“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐”B．“我无为而民自化，我好静而民自正”C．“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明”D．“天下之人同心归之，若归父母，故天瑞应诚而至”答案　B12．《孟子·尽心》中提到“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也

8、。”由此，孟子强调(　　)A．性本善B．教育的教化功能C．学以至圣，致良知D．民贵君轻解析　材料大意是说人不用学习就能的是良能，不用思考就知道的是良知，可见孟子认为良能和良知是与生俱来的，人性本善，故A项正确。答案　A13．冯天瑜所著的《中华文化史》对某时期儒家学说的有这样一段描述：“……它的消极影响也是严重的……我们民族性格中的封闭自我，盲目自足，因循守旧，不思进取等等