浙美版四年级上美术计划

《浙美版四年级上美术计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、四年级上册美术教学计划一*教材分析浙美版四年级上册教科书的编写，以国家一系列有关教育改革的文件，特别是教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》为指针，以教育部制定并颁发《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》为主要依据，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。本册教材以促成学生美术素养为核心，以探究式美术实践为教与学的主线，以人文结构散点式为基木特征的新教材。在教学内容的组织上，充分考虑了综合性因素。重视审美感受与视觉经

2、验，强调创新思维的发展。教学内容偏垂趣味性和活动性。木册教材的课题内容符合小学牛的身心特点，全册教材共有18个课题，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述以及综合探索4个学习领域。本册教材造型表现和设计应用的教学内容占较大比重。欣赏评述为随堂教学，分布在课题之中。二、学情分析本学期，我任教四年级2个班的美术。该年级学生对美术课兴趣浓厚，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活跃、更宽广。对学牛固有的天性来说，单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。这个年级的孩子具有丰富的想彖力和敢于创造的潜意识，具有较好的绘画基础和对各种材料

3、综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学牛能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有不足Z处：1、造型上普遍极差，缺乏观察能力。2、色彩能力上有点缺乏彩感，配制不够准确。3、工艺制作上不够认真。4、出现个别超常学生与后进学牛悬疏越来越大。5、一部分学牛空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。三、教学目的1、通过启发联想训练学牛的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法

4、，进行和自己生活切近的设计与制作。3、引导学牛进一步体验周围牛活和大自然的美感，激发学牛美术表现和美术创造的欲望。四.教学重、难点重点：引导学牛进一步体验周围牛活和大自然的美感，激发学牛美术表现和美术创造的欲望。难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想彖能力的培养。五.教学措施和方法教学措施：1、针对各班的情况，因材施教，女山适当让学生尝试一些不同的创作表现方法。2、评价多样性，让学生充分体念成功的喜悦3、及时总结教学经验，改进教学方法，调动学生的积极性。4、做好课前的各项准备活动。教学方法：1、注重审美能力的培养2、重视创新精神和时

5、间能力的培养3、创设文化情景，涵养人文精神。4、确立学生的主体地位。5、鼓励学生进行综合性与探究性学习。6、重视学牛的自评价与互评。7、恰当运用多种教学手段。8、广泛利用各种课程资源。六.教学进度表周次日期内容19.4-9.10美术档案袋水资源（一）29.11-9.17水资源（二）课外拓展39.18-9.24砖石上的雕刻墙49.25-10.1家乡的古塔（一）家乡的古塔（二）510.2-10.8国庆节（10月1日~10月7日,放假调休）610.9-10.15眼镜的设计椅子的设计710.16-11.12水墨画鱼（一）课外拓展810.2

6、3-10.29毛茸茸的动物（一）课外拓展910.30-11.5花鸟小品课外拓展1011.6-11.12漫画与生活（一）漫画与生活（二）1111.13-11.19给同学画漫画课外拓展1211.20-11.26自己做图画书为自己的书设计封面1311.27-12.3正负图形课外拓展1412.4-12.10课外拓展1512.11-12.17剪纸喜花（一）剪纸喜花（二）1612.18-12.24生肖贺卡（一）生肖贺卡（二）1712.25-12.31青铜器（一）青铜器（二）182018.1.1-1.7元旦放假191.8-1.14课外拓展201

7、.15-1.21期末检测（一）期末检测（二）211.22-1.28期末考试221.29-2.4学期结束工作2017.9