献身教育终身无悔

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1、献身教育终身无悔我叫，今年37岁，本科毕业。自毕业以来，一直从事语文教学和班主任工作，现任教于一中。在思想政治思方面，我始终坚持中国共产党的领导，热爱祖国，坚持理论联系实际，思想上始终与上级领导保持一致，不断提高自己的政治思想素质和水平，除加强思想道德修养外，我对学生也时常进行爱国主义理想教育，教育他们爱祖国、爱人民、培养他们的主人翁责任感和集体主义观念，并结合时局进行教育，比如在5.12汶川大地震发生以来的日子里，我经常把自己从电视、报纸、网络上看到的信息、感人的事迹告诉他们，让他们感同身受，接受一场心灵洗礼，在我的努力下，所教学生都能有一个明确的学习目标，端正的学习态度

2、，良好的思想素质和心理素质。在教学工作方面：我兢兢业业，认真钻研教材和教学大纲，并不断向有经验的教师请教，学习他们的先进经验，不断开拓自己的视野。学习新的教学理念。在备课方面做到认真备课，课堂上努力摒弃陈旧的教学方法，不断探索新的教改之路，并尝试让学生成为的课堂主人,激发他们的学习兴趣和热情，结合语文学科的特点，让学生在课堂上尽量发挥自己的优势，使语文课成为说话课，这样既锻炼了学生的口头表达能力，提高了思维能力，同时也培养了他们的自信心，让他们能真正学有所获。另外我还精心组织学生开展好第二课堂活动，兴趣小组活动，这样学生学习语文积极性提高了，在这其间，我还有意识地培养了学生

3、的学习习惯和学习热情，在我的努力下，所教学科成绩一直在同年级中遥遥领先。作为一个班主任，我总是以身作则，率先垂范，言传身教，时时以高标准来严格要求自己，用持之以恒的劲头管理班级。从开学之日起到学期末，每天都坚持坚守岗位，从来不缺一节课。就拿最近两周來说吧，我的母亲和婆婆一前一后同吋住进了医院，我也是仍然如此。为了尽孝心，我总是晚上抽空去陪护老人，白天照常上班，没有请过一天假。在班级管理方面，我历来信奉的原则就是严和爱两个字,对学生严爱结合，全面关怀，以公平的制度管理学生，一视同仁，为学生创造一个平等合理的学习氛围。在学习上从严要求，从而使学生养成了认真学习的态度，严谨踏实的

4、学习风气，树立了良好的道德标准和规范。对待学生光有严不行，还耍有慈母般的爱，否则学生就会敬而远之。有时候一声轻轻的问候和叮咛、一个关注的眼神、一个爱抚的动作和一次善意的相助，对学生尤其困难学生，可能就是他一生的转折点，因此我特别关注这一类学生。记得在97年当班主任时，我班有一位女生张小灵，因哥哥患口血病，花光了家里的所有积蓄，交不起学费，我就向学校申请为她免除了杂费，并带头为她捐了100元（当时我因工作调动一年没工资，我爱人也因工作调动一个月只有200元生活费），另外除了生活之外，我还经常鼓励她刻苦学习，早日成才。还有前年的时候我班有四个从西华转来的女生，因离家远双休H不回

5、家，我就把她们领凹家，在我家洗澡，我还给她们洗衣服、做饭吃，让她们就像在家一样感受到了温暖。班主任作为一家之长，我对差生一贯采取爱和尊重的原则，对有过错误行为的学生，更是以真诚的同情心、责任心和耐心唤起她们对过错的清醒认识。记得2005年时我班有一位女生王金迪，因与同桌发生矛盾，周口下午到校时，从家里带来了一小瓶白酒偷偷喝下，晚自习时说请假有事，我发现了她的异常情况，没批准她，放学时把她留下询问情况，我乂经过调查，终于查明了真相，怕她出事，我把她领到我办公室睡在我床上，并守候在旁边，一夜未曾合眼。第二天等她酒醒后，又电话联系了她在郑州做生意的父母，在我们的共同说服教育下，她

6、终于明白了先前的做法是不明智的，看到她脸上的阴云散尽，我悬着的心才算落地。去年我班有一个学生何川，由于性格内向,成绩乂不好，产生了自卑心理，我发现后及吋找他谈心，儿次交流后,慢慢打开了他的心结，有话愿意说了，有活动愿意参加了，我还让他参与班级管理，后来同学和老师都说他变了，我很欣慰，他的家长也很高兴。这样的例子还有很多很多，看着这些学生发生着翻天覆地的变化，我的心里有着说不出来的滋味，我真诚的希望她们在今后的人生路上能一路走好。另外在班级管理中我还特别注重加强与家长的沟通，我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情

7、况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。与家长取得共识，深入了解学生，多和学生与家长沟通，及吋了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。我班王琪同学，父母离异，父亲再婚，他性格孤僻，与同学不合群，在家不爱说话。了解了这些情况后，我多次和他谈心，打丿

8、:了他心里的症结，赢得了他的信任，从此以后，无论有什么困难和问题，他都愿意和我说。我征得他本人同意后，主动与他继母取得联系，敞开心扉，说明意图，在我的努力下，如今他们母子关系非常亲密，很融洽，永琪同学又恢复了阳光男孩的风彩。回首过去这些年，