献身教育终无悔.doc

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1、献身教育终无悔东津镇中心小学刘改荣人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业。教师的职业是崇高的，教师是受人尊重的，同时又是清贫的，辛苦的，作为教师就意味着奉献与付出。时光茬苒，不知不觉中，我已在这三尺讲台上度过了十几个春秋。在教育这片热土上，我兢兢业业工作，勤勤恳恳育人，顽强拼搏，无私奉献。回顾自己走过的路，感慨万千，静下心来仔细斟酌，这些成绩无不是用汗水和泪水换来的，真所谓：“一份耕耘，一份收获。”96年秋，刚参加工作的我由校领导决定担任六年级语文。当时有人告诉我，这是全校有名的“差“班，所以我迟疑了。可是，领导的信任，

2、同事的鼓励，出生牛犊不怕虎的勇气，使我毅然接下了这个班。上第一节课之前，我准备好跟同学们的见面语，又扎扎实实地备了一节课，我想用这节课来抓住本班学生的心。第二天课上，我发现同学们的学习积极性很高，他们一个个神情专注，踊跃发言，我从一双双眼睛中读出了“喜欢”二字，我想我给他们的第一印象是好的，但同时我也告诉自己：也许是第一节课的缘故吧！以后，我更加认真地钻研教材，设计教学过程，抓住课堂教学这一重要环节，调动学生的学习积极性，培养他们学习语文的兴趣及创新意识，向课堂40分钟要质量。功夫不负有心人，第一次月考本班语文在全学区

3、前60名中占10名。九七年毕业考试本班升入镇一中6人，得到了领导的好评，同事的称赞。也因此，我一直担任六年级语文兼班主任工作。在教育教学工作中，我深深体会到：当一名教师难，而当一名优秀的教师更难，因为这份职业是特殊的。漫漫执教路，不仅使我懂得了怎样教书，更使我懂得了如何育人，而我更懂得：育人者必先正己。因此我时时处处严格要求自己，从思想到行为，以仪表到语言，都身体力行，率先垂范，做好表率。要求学生做到的，我都首先做到，并严格要求自己，如：要求学生早晨7：30到校，我必须先到；要求学生不说脏话，我从不说污言秽语；劳动课上

4、，和同学们一起，从不在一旁指手画脚；要求学生写好字，自己首先把字写好……还记得刚参加工作时，不注意板书，常出笑话，也给学生们造成了负面影响。课后我就想：板书是教师与学生沟通的一种途径，教师都不能合格书写，不能写一手好字，还怎么要求学生把字写好呢？于是我就暗下决心，一定要练好字，平时有空就找一些字帖临摹，找一些比较好的字体练习，同时在班级中开展练字比赛，看看谁的字进步快，看看谁的字写得好，师生共同进步，效果非常明显。这种做法更加激发了师生练字的热情，我的钢笔字得到了一定程度的提高，更是在同学们中间树立起了威信。班上有几名

5、同学多次参加学校组织的“庆元旦”，“迎周庆”等书法作品展，并获得了优异的成绩。书法成了我们师生的共同爱好，成了我们师生之间的纽带。教师的天职是教书育人，而要教好学生，育好人，除了“正己”外，教师还必须倾注自己的一片爱心。这些年来，我一直担任毕业班的语文兼班主任工作，给我印象最深的有这样一位学生：他叫王晓双，整天身上脏兮兮的，上课经常迟到，作业不能按时完成，有时，还拿别人的东西，班上很多学生不愿和他玩。通过家访我了解到，他父亲曾是一个混混，蹲过监狱，现在靠打零工糊口，妈妈不知去向，王晓双连他妈妈长什么模样都不知道，他要自

6、己做饭、洗衣，有时连饭都吃不上。我在班上讲了王晓双的情况，表杨了王晓双的自立精神，并号召大家多接近他，多帮助他，还主动为他买学具，送衣服。当我把学具和衣服送到王晓双的手里时，他哭了。我想，此时，我给王晓双的不只是学具衣服，而是一份爱。这对于一个失去爱的孩子是多么的重要啊！我也深深地感到，爱一个学生就等于塑造一个学生，给孩子一个机会，一份爱心，一份宽容，是多么的重要,唯有爱可以创造奇迹。2005年暑期后，我被调到镇中心小学，接下了五年级的一个班，担任班主任兼语文课。短短几天的接触，我发现这里的学生难管，老师难教。因为本班

7、男生占三分之二，还有几个“小团伙”，他们经常同时进出校门，同时不交作业，上课不注意听讲，老师批评时，满脸的不服气，甚至有的学生在班里和老师顶起嘴来，扰乱了班级秩序。一天，“小团伙”中“威信”最高的一位同学没有到校，我急忙打电话给他的家长。他妈妈来到学校，对我说：“老师，这孩子我实在管不了啦，想干啥就干啥，处处和我闹别扭，简直不成器，你可要多管管他啊!”家长的一番话，引起我的深思。现在的独生子女越来越多，他们在家大多是“小皇帝”，家长也望子成龙，望女成凤，可孩子是否理解他们的心情，懂得他们的爱心呢？针对班上的情况，我想，

8、首先，应从威信最高的同学入手。好几次我都想把这个同学放在后面不管算了，以此来分散他们的小团伙。但我觉得这样做不妥：一会挫伤他的上进心;二会导致他失学。我想：他毕竟是个孩子，再说谁没有孩子，谁没有过错，父母送他到这儿来读书，是对老师寄予无限的希望，所以我没有那样做，而是细心观察，发现他的闪光点，通过仔细地观察了解后，我发现他在班上爱