湖南省常德市石门县第一中学高二下学期期中考试政治（理）试题含答案

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1、湖南省常德市石门县第一中学2015-2016学年高二下学期期中考试政治（理）试题第I卷一.单项选择题（以下各题，只有一个答案是最符合题意的，请将正确答案的代码填涂到答题卡上，每个2分，共计70分）1•近年来，党务公开、政务公开、审计“风暴”、新闻发言人制度、“立法听证会”、“价格听证会”己成为老百姓耳熟能详的词语。如果让你用一句话概括我国社会的这一变化，你会选择A.中国共产党的领导核心地位tl益巩固B.社会主义民主政治不断发展完善C.公民直接参与管理国家的途径tl益广泛D.公民在法律面前一律平等2.在某市

2、2015年召开的人民代表大会上，人大代表就该市当年的财政预算案提出了许多批评意见，财政局长几次到会就预算中的一些问题回答代表的提问。在这里，人大代表行使的职权是A.审议权和质询权B.立法权和决定权C.任免权和监督权D.提案权和表决权3.2015年10月，根据屮美两国元首特别代表在第二次屮美战略与经济对话下达成的共识，在中美科技合作联会框架下召开的“中美创新对话”在北京成功举行。此次中美创新对话取得成功的根本原因是A.中美两国共谋世界和平发展B.中美两国都是安理会常任理事国C.中美两国有着共同利益D.中美两

3、国有着相同的战略目标4.五一期间，石门一中高二学生王明准备以“我国基层民主管理情况”为课题进行研究性学习活动，那么他最应该选择去的地方是A.镇党委B.村民委员会C.县档案局D.乡人民政府5.和平与发展是当今时代的主题。维护和平、促进发展的有效途径是A.推动世界格局向多极化发展B.建立国际新秩序C.反对霸权主义和强权政治D.充分发挥联合国在国际事务中的作用6.对我国政协性质表述正确的是①是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式①是中国人民最广泛的爱国统一战线组织②是中国共产党领导的多党合作的政治协商的重要

4、国家机关①是人民行使当家做主权利最有效的形式A.②③④B.①②7•在我国，人民行使国家权力的机关是A.中央人民政府C.屮央军事委员会C.①②③D.②④B.全国人大和地方各级人大D.全国人民代表大会&民族区域口治地方的口治机关是指口治地方的A.人民代表大会B.人民政府C.人民代表大会和人民政府D.人民代表大会、人民政府、法院、检察院9.下列能够体现中华文化博大精深特征的是①文化的独特性②文化的地域性③文化的民族性④文化的继承性A.①②④B.C•①②③D•①③④10.“国家强则文化盛，国家强则语言强。”当今的

5、全球“汉语热”与屮国国力和影响力的上升密不可分。材料说明①文化是经济和政治的反映②文化力量是综合国力的重要标志③教育是文化传播的重要途径④强国首先就要强语言A.①②B.②④C.②③D.③④11•文化发展的实质，在于文化创新。文化创新能够①直接创造社会物质财富②推动社会实践的发展③决定经济发展的速度④促进民族文化的繁荣A.①②B.①③C.②③D.②④12.荀子曰：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黒。”从文化对人的影响的角度看，下列典故和成语体现的道理与之一致的是①孟母三迁②耳濡目染③东施效蜀④近朱者赤

6、，近墨者黒A.①②③B.①②④C・①③⑷D.②③④13.主打中国元素的没过动画大片《功夫熊猫》在北美公映，首周票房就达6000万美元，影片在我国放映十天的票房就已经高达9688万元人民币，成为最赚钱的进口动画片。《功夫熊猫》成功的关键是故事包含着中国悠久的历史和丰富的文化传统。这启示我们A.要加强屮国文化和其他民族文化的交流B.要充分开发中国的传统文化A.要尊重文化的多样性B.要固守我国的传统文化14•“传统文盲”是与“现代文盲”相对应的。不懂电脑、不会英语是后者的标志，不读书（特别是不读传统经典）、少写

7、字（至少不会正确规范地写）则是前者的表现。就年青一代而言,“现代文盲”越来越少，“传统文盲”越来越多。这种现象的出现是很令人痛心的，这是因为①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带②我们必须固守本民族的文化，拒绝接受任何外來文化③任何吋代的文化，都离不开对传统文化的继承，否则民族文化就失去根基④坚持文化创新的正确方向就是坚持“守旧主义”反对“历史虚无主义”A.①②B.②③C.①③D.①④15.中国儒家有一套处理人与人之间关系的办法，概括起來就是“格、致、诚、正、修、齐、治、平”。做好这八个字，不但可以处理

8、好人际关系，还可以治理天下。此外，中国百家均有-套处理人际关系的准则。这则材料说明A.文化影响着人们的交往方式B.文化影响着人们的生活方式C.文化能够决定人际关系D.文化决定着一个人的人格的形成16.从古至今，龙一直作为中国形象的一个代表性标志而为中外所普遍认同。中国人也往往以自己是“龙的传人”而平添了几分自豪感。然而，“龙”的英文“Dragon”，在西方世界被认为是一种充满霸气和攻击性的庞然大物。不同民族、不同国家对龙的形象