校园音乐会活动策划书和校园饮食文化节活动策划书汇编

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1、校园音乐会活动策划书活动前言：为了丰富我校大学生的校园文娱生活，让同学们在课余时间能一起欣赏咅乐，学习音乐，木社将举办一场校园音乐会。木社希望通过舞台演奏的方式，加深大家对音乐的了解，也给学院的吉他爱好者创造一个展示的平台，共同创造和谐•友爱•多姿的人学校园。活动目的：创造一个音乐交流平台，让学院的音乐爱好者展现自己独特的魅力，给予全院学生一个机会去了解音乐，接触吉他，接触摇滚。同时，提高学院学生的综合素质。二活动时间：开学第三周（初定为周三）三活动地点：学校宿舍E1与E2栋Z间空地四活动对象：南方技师学院广州校区全体师生五主办单位：南方技师学院广州校区吉他社承办单位：南方技师学院广州校区吉他

2、社六活动形式：吉他社成员吉他弹唱和外來嘉宾表演等等七活动流程活动前期：1通知各表演成员进行排练2提前一周制作海报，传单等形式进行宣传3提前一天完成节目审核，并制作节目表活动当天：1中午开始由吉他社部分成员搬运物资，器材（音响设备，乐器等）并布置舞台2安排现场工作人员接电源开始试咅，调试设备3下午3点开始组织表演人员签到，并安排地点准备4下午4点保证所有设备准备就绪，所有工作人员准备就位5下午4点半到五点之间音乐会开始6安排吉他社部分成员在现场维持秩序，确保整个音乐会时间的顺利进行7大概下午6点半至7点之间音乐会结束，吉他社所有成员清理现场A人员安排:1华春平老师筹备各种物资，（包括各种乐器设施

3、，咅响，海报，横幅）2副社长黄兴智负责联络邀请外校表演嘉宾和其他直接性工作3吉他社后勤部人员负责搬运物资，乐器设施4其他没有表演的人员负责维持现场秩序5完场后全部工作人员清理现场九所需物资：各种乐器设施（包括音响，架子鼓，吉他，麦），宣传海报，横幅十资金预算：1各种乐器设施免费（华春平老师免费赞助）2各种乐器设施的來冋运费500元3宣传海报100元4横幅100总共700元十一策划书：黄兴智十二总负责人：华春平老师南方技师学院广州校区吉他社XX年3月14日校园饮食文化节活动策划书为了弘扬传统的饮食文化，倡导我校同学养成科学健康的饮食习惯，进一步推动校园文化建设，构建温馨和谐的生活氛围，同时为喜迎

4、山西大学建校110周年，校团委、后勤管理处、饮食服务中心、校学生会将联合策划举办山西大学第六届校园饮食文化节系列活动，现将具体事宜通知如下：一、活动主题：弘扬饮食文化构建和谐校园二、校园饮食文化节主要内容1、“弘扬饮食文化，构建和谐校园”山西大学第六届校园饮食文化节启动仪式3月31日上午10:00在令德餐厅前，由校学生会、各学院学生会代表准时参加开幕式。2、品人生酸甜苦辣，展自我青春风采“非常厨房”学生厨艺大赛3月31日下午16:00-18:00由各学院代表队（限6人）分别参加厨艺大赛特色菜组、果蔬拼盘组的比赛，集中展示同学们炯、煖、炖、蒸、煮等方面的高超厨艺。提高同学们的动手能力，增强团队意

5、识。3、感受时尚，品味生活“魔幻”diy蛋糕创意大赛4月1日上午9:00-11:30由各学院代表队（限4人）参加蛋糕制作大赛，展示青年学子风采，感受时尚、品味生活。4、用影视诠释生活，用美食筑就沟通“饮食影食”生活摄影展3月31日-4月1日全程展览从同学们中征集的优秀摄影作品，培养同学们在日常生活中捕捉美的能力，提高审美情趣。5、品香茗，话人生“飘香”茶道表演4月1日上午9:00-11:30邀请专业茶艺师在令德餐厅为同学们讲解茶文化的有关知识，让同学们学会如何品茶，提升道德修养，陶冶情操。6、品饮食文化，话健康生活“学子面对面”学生代表交流会4月1日下午19:00-21:00邀请各学院学生会生

6、活部部长及学生代表在文瀛三层会议室召开饮食文化节主题交流会，进一步发掘饮食文化，共同倡导安全饮食，以促进同学们健康、高品质的生活。三、活动具体要求1、请各学院学生会选派10名代表、校会各部选派10名代表准时参加开幕式。2、请将厨艺大赛报名表以及摄影展作品电子版于3月18日（周旳下午6:00前发至校学生会生活部邮箱：。希望各学院团委、学生会接此通知后，高度重视，广泛宣传，引导广大青年学生积极参与，按照通知要求落实相关工作。第二篇：校园饮食文化节策划书许昌学院饮食文化节策划一活动背景：饮食文化艺术节以古老而源远流长的食品文化为奠基，以独具特色的活动形式来阐释食品文化的精髓、食品安全的重要性、食品艺

7、术的可造性。而且中华名族自古就有着“民以食为天“的佳话饮食又与人们的生活息息相关，为传承弘扬中华名族博大精深的饮食文化，丰富同学们的校园生活，推动校园和谐文化建设。根据校团委的指示和后勤集团餐饮公司的建议，以及从”服务同学，锻炼自我“的根本出发，在建校十周年之际，许昌学院学生会生活部将以”文明饮食，健康成长“为口号举办”饮食文化艺术节“系列活动。二活动目的：一方能够使同学们能够体验生活，增强动手实