桐林小学第七个“四课提质月”活动方案

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1、桐林小学第七个“四课提质月”活动方案一、指导思想进一步统一思想，提高认识，切实转变教育观念，提升教师信息技术应用能力，用科学的教育发展观规范、指导学校的办学行为和“减负增效”工作，全面推进“真教育行动计划”,深化课程改革，捉高课堂教学效率，捉升教育教学质量。二、活动时间2017年4月份三、具体措施（一）课程建设1•确立“做一个冇修养的书香学子”作为办学理念。为完善这一目标，除了严格按照省颁课程计划开齐开足功课Z外，同时根据上级相关文件，每周每班安排一节书法课，一节足球课，让足球进校园，还把《弟子规》《国学》作为校本课程。2.每周二、四下午聘请校外辅导员到校为跆拳道和剪纸兴趣

2、小组进行授课、辅导。3.重视抓好体育教育，挖掘整理民族民间体育，充实和丰富体育课程内容。联系桐林村“踢毬子”达人到校为学生授课。（-）课堂高效1•以组织教师参与“一师一•优课一课一名师”、网上晒课，参加教师信息技术应用能力培训，组织微课制作评比作为提质课堂的主抓手。木月要求参训教师完善、制定个人研修计划并上传，着手进行理论学习。2•课堂上注重培养学生良好的学习品质。着重培养学生认真负责的学习态度（上课专心听讲，动口、动手、动脑参与教学活动，认真完成作业，对学习一丝不苟），定于12周进行学生优秀作业展评。3.立足常规，提升课堂效益。切实开展周三、周四教研日研讨及集体备课活动。

3、重点围绕“如何制作微课”进行研讨，全体教师群策群力每人完成一份“微课”作品上交。（三）课题深化1•第二批镇级小课题《“水品花”美术特色手工制作教学的实践研究》第三批镇级小课题《“创意衍纸”在综合实践活动中的教学研究》均已顺利结题，课题组完成了预定的研究任务,取得了一定的研究成果。下阶段将认真总结经验，将研究成果在教学屮推广应用。组织研究成果突出的课题组成员为全校教师上示范课。2•在完善已结题的课题基础上，围绕新课程改革的实际，紧密联系实际汲取成功经验，克服研究屮的不足，确立新课题，积极申报第四批镇级小课题，以课题研究为抓手，反思和改进教育教学工作，并在学习、工作、研究的过程

4、中，提高教师的专业化水平。（四）课业减负1.规范作业管理，落实“增效减负”，鼓励教师尝试分层布置作业。坚决落实“零书面作业，周三无作业日”等措施，减轻学生不必要的学习负担，还睡眠于孩子。2•继续推进“体育、艺术2+1项目”，让每个学生在小学阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。3.全面落实学生每天一小吋校园体育活动。加强广播体操、五祖拳操、跑操“三操”的体育活动，促进学生体质健康。4.组织举行桐林小学小记者站换届仪式。5.以“我们的传统节日”五一为主题，开展手抄报比赛活动。