桥头中心小学德育工作计划

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1、桥头中心小学2017年春季德育工作it划岁月如梭，又迈进一个新的学期。本学期，我们将在上级主管部门的指导下，将继续坚定不移把德育工作放在首位，以学生发展为本，以队伍建设为抓手，不断推进德育工作。一、加强校风、学风建设，优化育人环境（-）加强教师职业道德建设，助力教师成长1.认真抓好教师的师徳和职业道徳规范的建设，把它作为培养高素质的教师队伍、创建和谐文明校园首要任务。利用政治学习时间，组织广大教师学习有关的文章和文件。开展教师读书活动、学习《弟子规》活动等，鼓励老师们每日读书、写笔记。每一位教师都杜绝有偿家

2、教，完善人格，提升境界，为学牛树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。请学牛、家长、社会各界人士参与对教师、学校师徳情况及时进行评议，并把意见及时进行整理、反馈，从而树立良好的师德形彖，推进学校的教育教学的发展。2.进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任队伍的育人水平。提倡“赏识教育”的办学理念，教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为木的理念，对学牛尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。教师要提升自己道徳情感的感召力度，实施情感关怀工程，加强正面引导

3、，严禁体罚和变相体罚。以赏识教育、正而教育为主，用饱满的热情、积极的态度，做实做细真教育。（-）加强德育组织建设，促进习惯养成1.完善学校少先队组织建设。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。2.规范班级管理，紧抓养成教育。良好习惯养成教育是我校长期的徳育工作主题。为抓好日常行为习惯养成教育，学校、班级采取多样化的激励机制。女口：开展文明礼仪三评活动,根据学校“三星班级”评比工作情况，定期评选出“行为规范示范班”，促使文明行为习惯养成教育落到实处

4、。从小事入手，从-点一滴做起，形成一系列看得见，摸得着，做得好的习惯。将培养良好的行为习惯，确实外化在学生的行动上，内化到学生的素质中。二、加强校园文化建设，净化育人环境学校将继续以“为了学生的发展”为主题，营造“书香校园”氛围，以“务实、创新、协作、高效”的精神为指导，全面推进校园文化建设，努力为学生创造一个环境优美的“校园”，一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”，一个团结友爱、和睦融洽的“家园”。（一）精心布置宣传阵地加强对黑板报、宣传栏等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充

5、分发挥宣传教育功能。另外，本学期还将重点把墙而作为宣传教育的主要阵地之一，每月一个展出主题，把学生的各项才能展示出来，培养学生的各种能力，树立学生的信心。设想让学校的宣传橱窗成为学校的一道亮丽风景线，及吋宣传学校生活的精彩，树立身边典型，挖掘典型蕴涵，昭示全体学生，以弘扬正气，激励先进，鞭策全体师牛共同进步。各班教室的布置体现班、室特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。(-)注重课堂常抓不懈良好学习习惯的养成离不开课堂教学。学校要求每位教师在课堂教学中渗透德育，做到“五有”，即渗透

6、德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的管理，学校定期组织主题班会研讨课，参加安海镇“每月优质队课”评选活动。要注重培养学生良好的学习习惯，更要注重强调课堂教学的主渠道作用，要把培养学生良好的学习习惯作为提高课堂教学效率和教育教学质量的重要手段和方法，紧抓不放，常抓不懈。(三)积极落实活动，以实践促提升少先队活动是学校德育工作的主阵地。木学期拟开展第三届体育节和第七届文化艺术节暨少年宫展示活动，将“二十四节气”和“二十四孝”等全新内容与《弟子规》等国学经

7、典融合起来。结合妇女节、清明节、母亲节、端午节等感恩系列教育活动渗透感恩教育。深入开展“严实”品德教育，贯彻落实“日行一善”等教育实践活动。组织学雷锋在行动、祭扫革命烈士陵园、主持人比赛等活动，展示少先队员的风采。持续开展“日行一善”实践教育活动；持续开展星级班级评比活动；坚持开展每月一次“班容班貌”评比；深化“雏鹰争章”活动，发挥雏鹰奖章的特效激励作用，实现雏鹰奖章与课程活动的有机结合，使队员在活动中体验，在体验中成长……工作持之以恒、抓细抓实，让学生在实践活动体验、成长。德育工作中我们要唱响一个主旋律，

8、即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神；要抓好一项基础工程，即养成教育，要为培养健康友善的桥头学子不断努力。践行《弟子规》，推行“孝道文化”，贯彻实施新版《中小学生守则》，充分利用队会进行学习，使队员能以之为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理、自主发展，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，制定出一套科学的评