民国私立大学办学理念研究——以金陵大学和大夏大学为例

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1、民国私立大学办学理念研究一一以金陵大学和大夏大学为例第一章导论第一节研究背景与选题意义屮国的近代史是一段复杂的历史，鸦片战争后，屮国人民面临着多重难题，但归根到底都是在问屮国该往哪走的问题。对内，面对着□益衰落的清帝国，要思考如何变革使国家更强大。对外，面对着列强的火枪炮舰，该如何自我保护赢得尊严。从清末的“中学为体，西学为用”到民国的“读书救国”，都可以看出,生活在屮国土地上的人开始意识到教育的重要性，不再仅限儒家经典伦理学说的汲取，更重要的是西方科学理念的引进。教育是立国Z本，当中式教育已不能满足中国发展需要的时候，就需要寻求另一种进行变革以适应世

2、界发展的潮流。可以说，近代屮国教育改革是一个屮式教育走向西化的过程，从理念到制度再到技术，一步一步向西方教育学习，虽然清末的“西学为用”是以西方技术为效仿的切入点，但是洋务运走最终没有挽救口益颓败的清帝国，在某一点上说明仅仅是技术学习未能学到西方强大的精髓。因此在十九世纪末，清政府鼓励开办新式学堂，学习西方的科学理念，改革教育制度。研究近代教育史有利于我们更好的了解近代教育的改革的方向和方法。以史为鉴，为当下中的教育改革提供一些经验和参考。高等教育研究是教育史研究的重屮Z重，最能体现特定时间特定区域的人文理念。而作为高等教育的一个分支,私立大学有其独特

3、办学理念和教育方式。民国时期，私立大学算是开启了一套有别于公立大学的办学模式，从理念到制度，都是非常值得学者研究的。第二节国内外研究现状和评述现代大学始于德国，但中国真正有了现代意义的大学是在清末Z后。从古代的官学到近代的公立学校，主流价值都是比较推崇和认可的，但是古代的私学和近代的私立大学的境遇就不一样了，学者对其研究相对官学和公立学校來说比较少，随着改革开放后民办学校的再次出现，对私立大学的研究也开始复苏。现在对私立大学的研究成果可以分为几大类。第一类是对私立大学的介绍穿插在近代教育史的专著屮，这类专著一般以历史时间为轴，分别介绍了不同时期不同类型

4、的大学，私立大学就是其屮一个部分，如伍振鷲的《屮国大学教育发展史》I、熊明安的《屮国高等教育史》2、霍益萍的《近代屮国的高等教育》3、金以林的'伍振鷲，中国大学教育发展史，台北：国立教育资料馆，1982年。2熊明安，中国高等教育史，重庆：重庆出版社，1983年。《近代中国大学研究:1985—1949X冯开文的《中国民国教育史》、坟lj少雪的《中国大学教育史》刘海峰与史静寰主编的《高等教育史》&等。第二类是把私立大学作为整体研究对象进行研究，这里著述会涵盖大多数私立大学的研究和介绍，如宋秋蓉的《近代中国私立大学研究》7和《近代中国私立大学发展史》魏贻

5、通主编的《民办高等教育研究》9、金忠明主编的《中国民办教育史》叭卢茨的《中国教会大学史1850-1950》“、段学稼主编的《中国教会大学史论丛》，2o第三类是私立大学的个案研究，主要对个别大学做相对全面的研究。如校史研究《复旦大学志第一卷1905-1949》门、《厦门大学校史》叭陈明章的《私立大夏大学》匕苏云峰的《私立海南大学》、"杨昂的博士论文《学风、世风与民国法学：朝阳大学研究(1912—1946)》等。第四类是对私立大学办学某一环节的研究，比如研究私立大学融资和经费的有《民国时期我国私立大学经费来源分析》门、大学制度研究有夏兰的博士论文《民国时期

6、现代大学制度演变研究》叭管理模式研究如廖岳玲的硕士论文《我国近代私立大学的管理模式研究》霍益萍，近代中国的高等教育，上海：华东师范大学出版社，1999年。冯开文，中国民国教育史，北京：人民出版社，1994年刘少雪，中国大学教育史，太原：山西教育出版社，2007年。刘海峰、史静寰，高等教育史，北京：高等教育出版社，2010o宋秋蓉，近代中国私立大学研究，夭津：夭津人民出版社，2003年。宋秋蓉，近代中国私立大学发展史，西安：陕西人民教育出版社，2006年。9魏贻通，民办高等教育研究，厦门：厦门大学出版社，1991年。金忠明，中国民办教育史，北京：中国社会

7、科学出版社，2003年。H［美］卢茨著、曾柜生译，中国教会大学史1850-1950,杭州：浙江教育出版社，1988年。▽顾学稼，中国教会大学史论从，成都：成都科技大学出版社，1995年。复旦大学校史编写组编，复旦大学志第一卷1905-1949,上海：复旦大学出版社，1985年□洪永宏编，厦门大学校史，厦门：厦门大学出版社，1990年陈明章，私立大夏大学，南京：南京出版社，1982年"苏云峰，私立海南大学，北京：中央研究院近代史研究所，1990年王彦才，民国吋期我国私立大学经费來源分析，武汉：教育与经济，2012(3)夏兰，民国时期现代大学制度演变研究，

8、复旦大学，2012年廖岳玲，我国近代私立大学管理模式研究，湖南师范大学，2010年.校长研究《