材料二班团日活动策划

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时间:2019-10-23

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1、岳麓山素质拓展活动一、活动目的为加强我们班级成员Z间的联系,拓展同学的素质,丰富同学们的生活,加深同学们对岳麓山景点的了解,我们班特组织岳麓山素质拓展活动。活动简介木素质拓展活动类似与定向越野,将定向越野屮的寻宝改为闯关。我们将活动参与者分成3组,在岳麓山上设置5关,各小组需要分别按照本组通关卡上的顺序去通关,每关都要做不同的游戏。活动乐趣在于:1、各关设置诡异,比如第一关需要到山上的云麓宫,第二站可能就在山下的半山亭,第三关可能是黃兴墓,第四关可能是山下的五轮塔。2、各关游戏在增强队员合作的基础上

2、,充分调动大家的积极性,充满乐趣。二、活动项目:1.各分点小游戏:穿越火线、蒙眼作画游戏、袋鼠跳跳、缺足游戏、人工机器;(见附录一)山顶游戏:缩小包围圈、直呼其名、地雷阵、[破冰游戏]大树与松鼠、杀人游戏;(见附录二)2.惩罚项目:俯卧撑(男)、深蹲(女)、马跳、高抬腿、集体俯卧撑、水杯传水游戏。(见附录三)三、活动规则:准吋集合,同时出发,最先完成任务到达山顶的队胜出,胜出的队可得到神秘的奖励!四、活动流程:a)某周日中午12:40方红广场集合签到,然后随机分队,各队选出本组队长并确定本队队名和口

3、号,每一个小组都是一个团队,必须所冇人都同吋到达某一关,一荣俱荣,一损俱损;b)随后领取通关卡(见附录四),了解本队的路线及任务,对路线进行商讨,开始计时;c)按顺序到达卡上分配的地点,有小旗示意,有专门人员在此等候,各队必须整齐一致地喊出门己的I」号才能把负责人请出,开始闯关,闯关成功再继续下一站点;d)到达山顶(观光长廊),公布胜出队并进行颁奖;第一组每位成员3根棒棒糖,第二组每位成员2根棒棒糖,第三组每位成员1根棒棒糖,最后一组用纸杯传水游戏惩罚。若最后一组所用时间较长,到山顶的人数较多,可先

4、组织大家玩游戏。e)全体一起游戏,成员之间相互沟通,进一步加强了解;f)各成员分享对这次活动的看法和意见;g)大概15:30活动结束,集体下山,若有想继续玩的可以成立一小分队继续在山顶讨论交流。五、负责人员安排:踩点负责人:任谨;守点人:周任重、孙传坤、米日丁、陈昱江、沈英华;通关卡,各点小旗制作人:杨海丽参赛队伍组织与安排:姚容负责签到人:张耀泓。六、所需资源:六面小旗、纸张若干,裁后的纸张若干、绳子若干、气球至少I•个、棒棒糖若干。丿I、活动要求及注意问题:i.集合必须准吋;ii.活动当天如遇恶

5、劣天气(暴南等)需要变更活动时间,另行通知;Hi.所冇参与本次素质拓展活动的人员,必须严格遵守岳麓山的管理规贝9、服从组织者的安排,凡违反管理规则和国家相关法律法规者,责任自负;iv.活动过程中请大家务必注意安全,各队长需尽责任照顾木队队员安全;v・活动屮,各必需品自备。附录一:分点游戏简介(1)穿石坡湖游戏:袋鼠跳跳道具:给每两个队员至少准备一个气球。口的:1.活跃团队气氛。2.促进I才I队合作。步骤:a)在规定地点平行画两线,相距10米远为起点和终点。2.给队发一个气球。让其中拿着气球的队员站在

6、一条线上,他们的搭档站在运动场边缘的另一•条线上。3.让带球的队员把气球放在膝盖之间,并口放好之后,手不能再碰气球。4.解释游戏如何开展。告诉带球的队员,听到你的信号后,像袋鼠一样跳跃通过运动场(保证气球夹在膝盖之间),到达运动场对面的终点线后,再冋到起点,将气球传递给另一个队友——仍旧要求不能用手碰气球。直到最后一名完成则算过关。5.在过程屮若气球挤爆或者落地则重新开始,若用手碰了气球就记上次数以次数来定需要的惩罚量。惩罚措施:大冒险,冇守关人员视情况而定。(2)黄兴墓游戏:缺足游戏目的:1・使各

7、个小组发扬I才I队精神协同工作。2.让队员们能够自然地进行身体接触和配合,消除害羞和忸怩感。步骤:1.两根绳了平行放置,相距10米远分别为起点和终点。2.解释游戏内容。他们的任务是:游戏分三次,假设人数为N,第一次为N/2只脚着地,第二次再减2只脚,第三次再减2只脚或者为N/4脚(视情况)。3.让队员知道这是一个具有竞争性的游戏——换句话说,他们要和其他组比赛。(3)半山亭游戏:蒙眼作画游戏口的:加强各同学对自己的了解。过程简介:所有学员用眼罩把眼睛蒙上,然后分发纸和笔,每人一份。耍求蒙着眼晴将指定

8、的东西画在纸上,在蒙眼前将他们的名字写在纸的另一面,完成图画后,将所冇的图片由负责人放到指定地方,再揭开眼罩找出自己的陆的也。全对则过关,有一错则全体受罚・・・・(惩罚措施见附录三卡通跳)(4)云麓宫游戏:人工机器概述:在这个游戏中,队员们将以小组为单位构建人工机器。目的:1•使大家活跃起來。2•培养集体观念。步骤:1.给每个小组5分钟的时间设计出一台人工机器,小组屮的每个队员都是机器的一个组成部分,各个组成部分相互关联,一个组成部分的活动会引发其他组成部分的相关活动

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