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《新课标历史全国卷1选修一试题整理汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2010年普通高等学校招生全国统一考试43.(15分)历史上重大改革回眸材料一乾元元年(758),盐铁铸钱使笫五琦初变盐法,就山海井灶近利之地,置盐院。游民业盐者为亭八,免杂徭。盗鬻者论以法。及埼为诸州榷盐铁使,尽榷天下盐,斗加时价百钱而出之,为钱一百一十。——《新唐书)材料二刘晏改革榷盐法,调整官营与私商、盐户的关系。在产盐乡“因旧监置吏”,收亭户Z盐,转卖给商人经销。其余州县不设盐官,在较远州县设置“常平盐”,“官收厚利而人不知责”。刘晏改革是以官商分利代替官方专利,促进了盐业的发展,大大增加了盐税收入。刘晏始榷盐时,盐利年收入4
2、0万缗,其后,达600万缗,“天下之赋,盐利过半”。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》(1)根据材料一、二,指岀笫五琦和刘晏所推行的榷盐法的不同之处。(8分)(2)根据材料二,说明刘晏改革榷盐法的意义。(7分)[2010答案】43.(15分)历史上重人改革回眸(1)根据材料一、二,指出第五琦和刘晏所推行的榷盐法的不同之处。(8分)不同之处:第五琦:官营专卖,官府专利;强行加价。刘晏:官怦民产商销,官商分利;设常平盐。(2)根据材料二,说明刘晏改革榷盐法的意义。(7分)促进盐业发展;增加政府财政收入;利商,便民;有助于社会稳定。2011
3、年普通高等学校招生全国统一考试45.(15分)【历史上重大改革回眸】材料我国北方草原历史上是游牧民族的家园,他们以部落为基本的社会纽织,时而因其共同利益结成部落联盟,各部落在草原上迁徙不定,往往为争夺草地、水源相互仇杀。清朝入关前,统一漠南蒙古,开始分定各地部界,严禁互相侵越;入关后仿八旗制度形式逐步改造蒙古社会,形成盟旗制度。蒙古各部人者被分为数旗,小者白为一旗,旗长由蒙古各部首领世袭担任。各旗有固定的牧地,不相统属,旗民不得越界放牧,日常往来亦受限制。合数旗为一盟,盟长、副盟长以及会盟地由朝廷指定,对各旗进行监督,处理各旗不能解决
4、的事务,盟不是一级行政机构,盟长不得干涉各旗事务、发布政令。各旗直接受中央政府管理。一切重人军政事务的裁决权属于理藩院,各旗旗长有义务率旗下兵丁,应诏岀征。蒙古族旧有的部名义上保存下來,不具有行政功能。——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》等(1)指出旗、盟与草原传统部落、部落联盟的区别。(5分)(2)简析盟旗制度的历史作用。(10分)[2011答案】答案:45.(15分)(1)旗、盟是清政府针对蒙古地区制定的一种管理体制;部落、部落联盟是草原游牧民族自身的社会、政治组织。(5分)(2)在尊重蒙古族社会传统的基础上,改造了草原的社会政
5、治面貌;削弱了蒙古贵族的权力,加强了清政府对草原的管理;冇利于当地社会稳定和经济发展;加强了清朝统治的基础;使统一•多民族国家更为巩固。(10分)2012年普通高等学校招生全国统一考试45.(15分)历史上重大改革回眸材料西汉后期,大商人、大地主兼并土地,占有奴婢,社会矛盾加剧,“改制”呼声高涨。以改革家形象岀现的的王莽代汉创立“新”朝,以《周礼》为依据进行改革。“新”政权建立而后七八年间,推行了四次币制改革。公元7年,铸错刀、契刀、大钱,与五铢钱并行。三种新铸钱币的含铜量为五铢钱差別不大,但兑换价分别为一比五千、一比五百、一比五十。
6、公元9年,废除五铢钱、错刀、契刀,另铸造小钱,与人钱并行。公元10年,推行总名为“宝货”的钱币,分金货、银货、龟货、贝货、钱货、布货等质地、形制各不相同的六大类,共计28个品种,相互间兑换标准复杂。公元14年,废止大、小钱,发行重二十五铢的“货布”与重五铢的“货泉”。“每一易钱,民用(因此)破业,而陷大刑”。币制改革与王莽的其他改革,均告失败。——摘编自白寿猱主编《中国通史》(1)根据材料,概括指出王莽改革的冃的。(5分)(2)根据材料并结合所学知识,简析王莽币制改革失败的原因。(10分)【2012答案】45.(15分)历史上重大改革
7、回眸(1)缓解社会危机,树立“新”朝形象,巩固政权。(2)复古而不切实际;频繁多变,币种紊乱造成社会经济混乱;任意规定币值与兑换标准,掠夺百姓财富,加剧社会动荡。2013年普通高等学校招生全国统一考试45.(15分)历史上重大改革回眸材料1901年1刀29口,慈禧太后以光绪帝名义在西安发布变法诏谕:“我中国Z弱,在于习气太深,文法太密。庸俗Z吏多,豪杰之士少……误国家者在一私字,困天下者在一例字,至近之学西法者,语言文字、创造机械而已,此西艺之皮毛,而非西政之木源也”。“舍其本源而不学,学其皮毛而又不精,天下安得富强耶?”“著军机大巨
8、、大学士、六部、九卿、出使各国大巨、各省督抚,各就砚在情形,参酌中西政耍,举凡朝章国故、吏治民生、学校科举、军政时政,当因当革,当有当并,或取诸人,或求诸己,如何而国势始兴,如何而人才始出,如何而度支始裕,如何而武备始修
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