教育部办公厅关于开展普通高等学校

《教育部办公厅关于开展普通高等学校》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教育部办公厅关于开展普通高等学校本科教学工作合格评估的通知教高厅[2011]2号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局）：为落实《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》（教高[201119号）精神，切实推进高等教育质量保障体系建设，全面提高本科教学水平和人才培养质量，我部决定开展普通高等学校本科教学工作合格评估，现将《普通高等学校本科教学工作合格评估实施办法》、《普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系》印发给你们。请按照上述文件要求，统筹协调本地区、本部门所属高等学校合格评估工作，并根据本地区、本

2、部门新建普通高等学校建设情况，科学制定本地区、本部门高等学校合格评估计划；依据合格评估指标体系及相关要求，认真指导学校开展评建工作；深入研究合格评估专家组考察意见，全面检查学校整改工作落实情况，努力提高人才培养质量。参加评估的学校要充分认识合格评估的重要意义，严格执行《教育部关于加强本科教学工作合格评估方案调研工作纪律的通知》（高教司函[2009]230号）要求，在评估期间，保持校内教学工作的平稳有序。教育部设立举报电话和信箱（010-66096713、010-66097825,教育部高等教育司评估处100816）,接受来自社会各方面的监督。附件：1・普

3、通高等学校本科教学工作合格评估实施办法2.普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系教育部办公厅二O—一年十二月二十三日附件1:普通高等学校本科教学工作合格评估方案（试行）教育咅B—O—年七月一、普通高等学校本科教学工作合格评估方案实施办法二、普通高等学校本科教学工作合格评估指标和标准三、普通高等学校本科教学工作合格评估结论及其标准一、普通高等学校本科教学工作合格评估实施办法为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，切实改进高校教学评估工作，提高教育教学质量，根据《普通高等学校本科教学工作评估若干意见》（教高厅［2011］号）规定，制定本实施办法

4、。（一）评估对象与条件普通高等学校本科教学工作合格评估（以下简称“合格评估”）方案适用于未参加过上一轮教学工作评估的各类新建本科学校，包括国家承认学历的民办普通高等学校（以下简称“新建院校”）。申请参加合格评估的条件为：1、有三届本科毕业生；2、当年没有被限制招生和暂停招生；3、学校举办方上一年高等学校生均预算内教育事业费拨款须达到财政部和教育部《关于进一步提高地方普通本科高校生均拨款水平的意见》（财教［2010］567号）文件规定的相应标准。4、已有5届本科毕业生原则上应参加教学工作合格评估。凡因未达到评估条件而推迟评估的院校，在学校推迟评估期间，将采

5、取暂停备案新专业，暂缓安排教学改革建设项目，不受理申报国家级优秀教学成果评奖等必要的限制措施。（-）指导思想与目标以科学发展观为指导，坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合,重在建设”，坚持育人为本，德育为先，以区域经济社会需求与就业为导向，着力培养应用型人才；以提高质量为核心，推动学校内部质量保障体系建设，促使学校教学条件基本达标，教学管理基本规范，教学质量基本保证。（三）评估组织与管理合格评估在教育部领导下，由高等教育教学评估中心（以下简称“评估中心”）具体实施。教育部确定评估工作总体规划，制定评估方案，委托评估中心实施。评估中心具体受理评估申

6、请，采集和分析教学状态数据，组织院校和评估专家业务培训及现场评估，向评估专家委员会提交专家组现场评估材料供其审议，学校评估整改后续抽查等事宜。教育部成立“普通高等学校本科教学评估专家委员会”（以下简称“专家委员会”），专家委员会负责评估的结论审议、纪律监督，受理评估仲裁、争议等事宜。省级教育主管部门（包括部委主管部门）统筹协调本地或本部门高校合格评估工作，指导所属院校的评建工作，推动学校改善教学条件，加强规范管理,完善内部质量保障体系，提高教学质量。（四）评估程序及任务合格评估主要程序包括：学校自评、现场评估、结论审议和整改提高等四个环节。1.学校自评学

7、校根据《合格评估方案》要求，有计划地开展自评活动，重在查找差距、分析成因与采取对策，加快教学基本条件与基本规范的建设，促进教学质量的稳步提高。学校在自评的基础上形成《自评报告》。2.现场评估现场评估分为专家集中进校考察和分散进校考察两种方式。具体采取何种方式，由学校和评估中心协商确定。集中进校考察一般为期4天；分散进校考察时间一般为一个学期。专家组依据评估方案，在审核学校《自评报告》和《数据分析报告》基础上，通过现场深入访谈、听课、查阅材料、考察、座谈等形式，对学校教学工作做出公正客观评价，形成《评估报告》并给出结论建议。3.结论审议评估中心将评估专家组

8、的《评估报告》与《自评报告》、《数据分析报告》合并形成《评估综合报告》，集中报送