教师资格考试中学综合素质习题二

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1、一、单项选择题1.下列说法正确的是（）A.义务教育在中国得到全面普及B.终身教育主耍指成人教育C.屮等教冇屮普通教冇和职业教冇曰益结合D.现代学制改革重在缩短义务教育年限C【解析】义务教育在小国基本得到普及，终身教育与成人教育不是一个概念，现代学制改革重在延长义务教育年限。2.下列关于教师职业责任的发展趋势的说法不正确的是（）A.社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大。在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要B.教师的职责发展是一个连续性的过程C.教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的D.教师的职业责任发展趋于单一专业化D【解析】现代教师应该是学生全面发展

2、的培养者，是民主平等师生关系的建立者，是学生学〉…j过程的指导者，是教育信息资源的开发与应用者，是学生心理健康的培养者。教师的职责不再是单一的，而是综合的；不是静止的，而是发展的；不是阶段的，而是连续的。3.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应冇（）A.系统的马列主义理论修养B.精深的专业知识C.广博的文化基础知识D.必备的教冇科学知识D【解析】教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有必备的教育科学知识。4.（）是全体教冇工作者的基木信念。A.以人为木B.发展素质C.提高能力D.实现白我价值A【解析】新课改理念告诉我们，以人为木，育人为本，“一切为了

3、学生，为了一切学生，为了学生的一切。”应当成为每个教育工作者的基木信念。5.《中小学教师职业道德规范》在“关爱学生”条冃下，首次提出了（）A.保护学生安全B.保护教师安全C.忠诚于人民教育事业D.热爱人民A【解析】《中小学教师职业道德规范》中关于“关爱学生”方面所规定的具体职业行为要求包括保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。1.贯穿《中小学教师职业道德规范》其中的核心和灵魂的是（）A.爱与责任B.职责和要求C.权利和义务D.鼓励和赞美A【解析】爱与责任是贯穿《屮小学教师职业道徳规范》其屮的核心和灵魂。2.刘老师家庭负扌口重，老人要看病，孩了要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱

4、补贴生活。这种行为（）A.可以，不影响正常教学即可B.可以，刘老帅可以在业余时间做任何事C.可以，培训机构聘任刘老师做老师，不是利用职务之便谋取私利D.不可以，刘老师的这种行为违反了教师职业道德D【解析】《屮小学教师职业道徳规范》（2008年修订）明确指出“自觉抵制有偿家教，不利用职务Z便谋取私利。”刘老师用假名在培训机构上课违反「诚信原则，而R是一种变相的家教，是利用职务Z便谋取私利。8•力老师脾气急躁，有一次打了小夏同学一巴掌，小夏的母亲第二天来学校找万老师。如果你是万老师，你会（）A.特別注意控制自己的情绪，向小夏及其母亲道歉B.告诉小夏母亲打小夏的理由C.不理会，因为自己情绪

5、控制不好可能会与她吵起來D.在小夏面前告诉家长小夏如何不好好学习A【解析】山于万老师脾气急躁，所以在血対家长时要注意控制自己的情绪，向小夏及其母亲道歉。9.在教育行政诉讼屮，对于当事人的起诉，人民法院经审查，应当在接到起诉状之日起（）H内立案或裁定不予受理，当事人对不予受理的裁定不服，可以提起上诉。A.3B.5C.7D.10C【解析】本题考杳教育行政诉讼的程序。9.教冇法律救济的根木目的是（）A.避免损害B.避免纠纷C.补救受害者的合法权益D.获得赔偿C【解析】教育法律救济的目的在于补救和対人受损害的合法权益，为其合法权益提供法律保护。二、材料分析题1、某校初中班主任李老师在批改作业

6、时，发现学生高某的作业木中夹了一封写冇XXX收的信件，李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，李老师看了十分主气，后來在班会上宣读了此信，同时对髙某捉出了批评。次FI高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师解释说：“我作为教师，对学生进行教冇和管理是我的职责，我批评高某是为了教冇和爱护他。他是从家屮出走的，与我的工作没有关系。”请问：（1）李老师的哪些做法不正确？试述你的判断所依据的法规及条款。（2）李老师的解释是否正确？为什么？【答案解析】：（1）李老师私口拆阅学生高某信件的行为和在班会上宣读高某信件的行为是不匸确的。因为上述

7、行为违反了《未成年人保护法》第30条和笫31条的规定。⑵李老师的解释不止确，因为李老师有对学生进行教育和管理的职责，但教师对学生的教冇和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上。《教师法》规定，教师要“关心、爱护全体学牛，尊重学生人格，促进学生在品徳、智力、体质等方面全面发展尊重学牛、平等对待学生是教师的最基本的职业道徳，不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益。木案例中李老师不适当的教育方式对学生高某的离家出走负冇不町推卸的责任。2、全而实施索质教