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时间:2019-10-22
《江苏省灌云县四队中学2018届九年级上学期第二次月考化学试题(无答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、九年级教学检测化学试卷20171221可能用到的相对原子质量:H:1C:120:16Cl:35.5Ca:40一选择题(共24分)1.当你站在电视机背后时,常能闻到一股特殊的气味,散发出这种气味的物质是臭氧(0Q,氧气在放电的条件下可以转化为臭氧,下列与此相关的说法中正确的是A.该变化是化学变化B.氧气屈于化合物C.该变化是物理变化D.臭氧星混合物AB.CD3、据报导,科学家发现了新的氢微粒。这种氢微粒由3个氢原子核(只含质子)和2个电子构成。下列说法中正确的是A.该微粒不显电性B.该微粒比一个普通也分子相对分子质量多3C.该微粒的组成
2、可用比表示D.该微粒比一个普通也分子多一个氢原子核4、化学上研究任何一种物质的性质,都必须取用纯净物。下列属于纯净物的是()A、不锈钢B、干冰C、碘酒D、石灰石5、下列粒子在人体中起着重要的作用,其中属于阴离子的是()6.向密闭的容器中通入氧气(含a个氧气分子)和一氧化氮(含有b个一氧化氮分子)气体,已知:2N0+02二二二二2N0・2,则最终容器内氧原子和氮原子个数之比为()A.2(a+b)/bB.2a/bC.(2a+b)/bD.b/a7.下列符号既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种单质的是()A.HB.O2C.2H2O
3、D.He6.葡萄屮含有丰富的白藜芦醇(CHheQ,它具有抗癌性能,抑制癌细胞的增生。下列有关白藜芦醇的说法正确的是A.它的相对分子质量为216B.它是由14个碳原子、12氢原子和3个氧原子所构成C.该物质中,碳、氢、氧三种元素的质量比为14:12:3D.它是由碳、氢、氧三种元素组成7.将A、B、C三种物质各16g混合加热,充分反应后混合物中有12gA、27gC和一定质量的D,已知B完全反应。若A、B、C、D的相对分子质量分别为16、32、44、18,则该反应的化学方程式可表示为()A.2A+B二二二二C+2D・B.A+2B二二二二C+
4、2DC.2A+B二二二二2C+DD.A+B二二二二C+D10.比较推理是学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出影响化学反应的因素,其中推理不合理的是•••序号化学反应事实影响化学反应因素A铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B炭在常温下不与02反应,而在点燃时能与02反应反应温度C炭在足量的氧气中生成C02,在不足的氧气中生成co反应物的质量D铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类11・将一定质量的a>b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下:物质
5、abcd反应前质量(g)6.43.24.00.5反应后质量(g)待测2.567.20.5下列说法中错误的是A.a和b是反应物,d可能是催化剂。B.反应后a物质的质量为4.64gC.c物质中元素的种类,一定等于a、b二种物质中元素的种类D.若物质a与物质b的相对分子质量之比为2:1,则反应中a与b的化学计量数之比为2:112.有氮气、一氧化碳和二氧化碳的混合气体40g,其中碳元素的质量分数为30%。使该混合气体通过足量的灼热氧化铜充分反应后。再将气体通入过量的石灰水中,能得到白色沉淀的质量为()A.30gB.50gC.100gD.150
6、g二非选择题(每空一分共31分)13.用化学符号表示:(1)分析KC1O3中氯酸根的构成和化合价,写出氯酸钙的化学式o(2)氧化钙中钙元素的化合价是+2价(3)iv个硫酸根离子(4)相对分子质量最小的氧化物14.小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸憾水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。(1)操作①的名称是,实验室中进行该操作的时候使用的玻璃仪器有烧杯、和玻璃棒。其中玻璃棒的作用是。(2)操作②是向液体C中加入,利用其除去水样中的颜色和异味。⑶经过操作①和操作②之后得到的液体D是属于(填“纯净物”或“混合
7、物”),小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现泡沫很少且有较多浮渣产生,说明液体D是(填“硬水”、“软水”)。(4)操作③的名称是,它能降低水的硬度,而生活屮常用的降低水硬度的方法是O(5)自来水厂的净水过程中常用氯气(Cb)来进行消毒,氯气和水反应牛成盐酸(HCI)和次氯酸(HCIO),请写出该反应的化学方程式o15•古人云“处处留心皆学问”,你若善于观察,就会获取更多的新知识。【发现问题】在一次探究活动屮,小强用塑料吸管向新制的澄清石灰水屮吹气,在吹气的过程中发现石灰水先出现浑浊,后又变澄清,他感到很意外。于是小强又
8、将纯净的二氧化碳通入新制的澄清石灰水中,观察到的现象与上次相同。(1)请写出石灰水变浑浊的方程式小强做第二个实验的目的是(1)小强从老师那里得知:CO?能与CaCO3和H20继续反应生成Ca(HC03)2o由此,小强推测
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