高中语法精华(七天学会)

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1、动词时态一：做题口诀：(一看主被动，而看谓语形式)而语境中的时态和语态具有灵活多变的特点，因此找出隐含于上下文中的时间信息，正确认定动作行为所发生的时间是解题的关键。做动词时态和语态填空题时，常常按以下几个步骤：(1)注意题干所提供的信息，如语境、情景以及说话人的情感(2)根据句中的时间状语以及一些副词判断时态；(4)考虑时态的一致性。高中英语动词时态和语态专项练习题附答案技巧与考点1现在完成时since前用现在完成时后用一般过去时。Sofar常与现在完成时连用。A/in/years与现在完成时连用。yetalreadyrecentlybefore前用完成时常

2、用的时态状语标志：2一般现在时always,often^never9seldom9am4s9are3—般过去时was，were，did形式，last^yesterday^inthismorning4一般将来时will（临时性决定）,begoingto（预先打算好的计划）时间状语nextmonth，nextyear，tomoirow，inthisevening5过去完成时定义：1以谓语动词必须有一个一般过去时为前提做架子。2做题时推断是否是过去的过去6现在进行时：1表示某一点正在进行的动作，2表示一个延续性的动作。时间状语:listenjook9hear9all

3、thetime,atthattime具体时间点7过去进行时：1表示过去某一点正在进行的动作，2表示一个过去时间内的延续性的动作。listenedjooked9heared9allthetime,具体时间点（过去时间）8将来进行时：表示将来某一时刻正在发生的时。此事态没有具体时间状语。情态动词高考要求：1考小词的意思2考推测should可以用来向别人提建议，应该，竟然will可用来表示“意愿；客观必然性等”;would可表示"意愿;过去常常（现在也可能是那样的）”；May也许，可能maywell可能Must必须偏偏表责备Can能够，有时也可能Shall1一二人称

4、表建议命令2三人称表建议3用在规定，法律中。needhavedone本来有必要做（而没做）；musthavedone"过去一定做了”；canhavedone是对过去发生的事情的不肯定的推测；mighthavedone表示"本来可以”。Shouldhavedone本来该做的却没做（表责备）Couldhavedone本来能做的却没做（表遗憾）非谓语动词口诀：时间上：todo（将来）doing（现在）done（过去）时态上：todo（目的，形容词后）doing（主动，伴随，状态）done（被动）题型一：，用doingo题型二：一一，+句子。看空后句子的主语，用主语与

5、所给答案中的动词找关系。主动doing被动DONE目的todo题型三：。。。…+名词——，+句子。看所给名词与答案中的动词的关系。主动doing被动DONE目的todo题型四：固定用法题型五：形容词——o用TODO友情提示：doing与havingdone的区别是答案中的动词是否与谓语动词有先后关系.有用havingdone,没有用doing。其他的形式一样.倒装类型：全部：1当UPDOWN,THEREHERE等地点名词与方位介词位于句首。2当AS位于句首时需倒装。例：CHILDASHEIS（省冠词）结构：动（实意）+名2部分倒装：1当ONLY+状语放在句首。

6、2当否定词放到句首。结构：V（助）+N+V（实意）考点一：虚拟条件句虚拟条件句：主句：对现在虚拟：lf+s+did（一般过去时）S+should/coulddo对过去虚拟lf+s+haddoneS+should/could+havedone对将来虚拟lf+s+did（一般过去时）S+should/coulddolf+s+weretolf+s+should考点二;建议句：建议，命令，推荐。…词后要用虚拟语气。结构（should）+do考点三：woundrather+did考点四：itishightime^should（不可省）or+did从句类型：定语从句名词性

7、从句状语从句做题口诀：一定位二查漏三补缺名词+从句（1定语从句）（同位语从句）区别：缺不缺成份动词，介词后+宾语从句名词性从句做题方法与技巧：（一：whatwho当句中缺主语或宾语时主宾是物用what,人用who）（二：whatever,whoever即可引导让步状语从句与名词性从句，nomatter+whowhat等只引导让步状语从句）（三：当句中不缺成分时且不是同位语从句，答案中既有that也有when等副词：做题方法——先试副词是否翻译的通，通则副词，不同则THAT）（四:当句中缺人做主语或者宾语时答案中既有who也有whoever必选whoever若没

8、有whoevei•选who）地位：至少