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1、什么是自然发音(Phonics)? 自然发音是美语系国家教育孩子学习美语的入门课程.自然发音的基本作用类似于中国的汉语拼音;台湾的注音符号.不同的是, 中文的拼音也好,注音符号也好,都是文字以外发展出来的另一套符号;而自然发音没有另一套符号,使用的仍是26英文字母. 自然发音的基本概念,就是要了解字母本身的“读音”(Name),以及“发音”(Sound)的不同. 26个字母几乎大家都认识:A,B,C,….,X,Y,Z.然而,大家平时朗朗上口的这26个字母,念出来的都是字母本身
2、的 “读音”(Name),读音代表的是这个字母的名字,就像每个人都有自己的名字一样道理.而自然发音指的是字母的“发音” (Sound),就像每个人都有自己不同于别人的说话声音,字母也有自己所代表的特有声音. 举例说明:英文中的“宠物”拼法是“PET”,这个单词里总共有三个英文字母“P”“E”“T”. 自然发音就是以字母所反映出来的声音,找到单词的读音.字母“P”的发音是/p/,字母“E”的发音是/ε/,字母“T” 的发音是/t/,连在一起,“PET”就是读/pεt
3、/的音.例子中引用了“音标符号”来标示字母的声音, 用意是方便大家容易了解,实际上,自然发音是不需要音标符号的.学过自然发音的孩子,看到“PET”这个单词, 直接反映出来的单词读音就是/pet/. 自然发音对学习美语的作用及帮助 学习美语的人都有一个共同的障碍:不敢开口说(MuteEnglish).不敢开口说的原因是不会说,或是怕说错. 为什么不会说?因为没有掌握英文的发音技巧.为什么怕说错?因为对英文的语法了解不透彻.其实,学习美语的二个入门关键就是
4、 “发音”(Pronunciation)和“语法”(Grammar).自然发音可以帮助学习美语的人,达到“看字读音, 听音拼写”的程度.一但看到单词(Vocabularyword)读的出音,听到音写的出单词,这样一来, 记忆英文单词的效果将大大提升.词库量一但增加了,能说出口的英文就多了.接下来要下功夫的就是怎么去修饰所说出来的英文句子, 这个部分就得*本身对英文语法的熟悉程度了. 先把语法问题排除不谈,学会了自然发音,孩子等于会了美语精神的百分之五十了.因为孩子现在看到单词
5、,能读出单词,听到单词, 能写出单词.这样一来,对于美语的陌生感及恐惧感都将一扫而空.取而代之的是学习美语的成就感!学习的心理障碍没了,成就感有了, 还怕学不来吗? 自然发音和音标(PhoneticAlphabets)有什么不同? 开门见山的来定义音标,音标是为了方便非美语系国家学习美语的人们,所设计出来的一套“发音符号”(Phonetic alphabetsorsymbols).音标的目的,其实和汉字拼音以及注音符号的作用一样,是一组“刻意制造的发音符号”.
6、 中文及英文的不同在于文字的组织,中文文字千变万化,象形字,形声字,转注字,假借字…单*文字本身的结构, 找不出一套有规则的发音技巧,因此,中文里的汉字拼音以及注音符号就很重要,这些发音符号可以帮助学习中文的人们正确无误的读出中文字. 然而,英文字的组成,只有26个字母.任何英文文章的形成,都是透过这26个字母不同的排列组合而来的.既然如此, 我们只要在这26个字母里,找出一套有系统的发音规则,这样一来,化繁为简,学习英文只要先搞定这26个字母的发音规则, 开口说英语
7、就不再是遥不可及的梦想了. 说到这里,也许有人要问,为什么不学音标而去学自然发音呢?既然音标是专门为非美语系国家,学习美语量身订做的发音符号, 为什么诺尔美语不教音标?原因很简单,因为没必要.先前提到过,中文里的汉字拼音及注音符号的必要性,是因为中文文字结构太繁琐, 从文字本身的结构无法规划出一套看字读音的规则,因此汉字拼音及注音符号有其必要性.然而音文单词的组成都离不开26个字母, 这26个字母又有自己的一套发音规则,掌握了这套发音规则后,不但透过字母能写英文,能听英文,也能
8、读英文,说英文.这样一来, 学习音标等于多此一举,不但多此一举,还增加了学习的负担. 音标的种类不胜枚举:从100多年前就有的国际音标,到后来陆续问世的KK音
