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时间:2019-10-22
《高中物理第十一章4单摆教材梳理教案新人教版选修3-4》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、单摆疱丁巧解牛知识•巧学一、单摆的回复力1.单摆用一根不可伸长且不计质量的细线,悬挂一直径可忽略的小球所组成的装置,叫做单摆.要点捉示单摆是实际摆的理想化模型.2.实际摆看作单摆的条件(1)摆线的形变量与摆线长度相比小得多,悬线的质暈与摆球质彊相比小得多,这时可把摆线看成是不可仲长,没冇质量的细线.(2)摆球的直径与摆线长度相比小得多,这吋可把摆球看成是没有大小只有质屋的质点.学法一得某一物理量是否可以略去不计,是相対而言的,为了满足上述条件应尽量减小空气阻力对它的彩响,我们纽成单摆的摆球应选择质量人而体积小的球,线应选择尽量细而轻且弹性小的
2、线.3•单摆的回复力(1)单摆的冋复力是重力沿圆弧切向的分力F-mgsin0提供的.(2)单摆在摆角很小时做简谐运动.如图11-4-1所示,摆球受重力mg和绳子拉力F,两个力作用,将重力按切线方向、径向正交分解,则绳了的拉力V与重力的径向分量的合力提供了摆球做圆周运动所需的向心力,而重力的切向分力F提供了摆球振动所需的回复力F^mgsin0.mg图11-4-1设单摆的摆长为1,在最大偏角0很小的条件下,摆球对0点的位移x的大小,与0角所对的弧长,()角所对的弦长都近似相等,即x二用二0P.0PY若摆角()用弧度表示,则由数学关系知:sin0二
3、号一=;X所以重力沿切向分力F=mgsin0^mgy令k二兰则F二kxI因为F的方向可认为与x方向相反,则F冋二-kx由此可见单摆在摆角很小条件下的振动为简谐运动.误区警示单摆振动的回复力是重力在切线方向的分力,或者说是摆球所受合外力在切线方向的分力•摆球所受的合外力在摆线方向的分力作为摆球做圆周运动的向心力•所以并不是合外力完全用来提供冋复力的•因此摆球经平衡位置时,只是冋复力为零,而不是合外力为零.(此时合外力提供摆球做圆周运动的向心力)4.单摆的运动特点(1)摆球以悬挂点为圆心在竖直平血内沿圆弧做变速圆周运动,做圆周运动需要向心力,向心
4、力由绳子的拉力与重力的径向分量的合力提供.(2)摆球同时以最低点为平衡位置做振动,做振动需要回复力,由摆球重力的切向分力提供(或摆球所受合外力沿圆弧切向分力提供).二、单摆的周期1•伽利略发现了单摆运动的等时性,惠更斯得出了单摆的周期公式,并发明了摆钟.2.单摆的周期公式:T=2n(1)单摆的周期T=2nI-为单摆的固有周期,相应地f=—为单摆的固有频率,即g27UV/周期与振幅与摆球质虽无关,只与摆长I及单摆所在地的璽力加速度冇关.(2)单摆的周期公式最大偏角很小吋成立(达5。吋,与实际测量值的相对误差为0.01%).(3)单摆周期公式中
5、的g应为单摆所在处的重力加速度,1应为单摆的摆长•因为实际的单摆摆球不可能是质点,所以摆长是指从悬点到摆球重心的长度•对于不规则的摆动物体或复合物体,摆长均为从悬点到摆动物体重心的长度.而从悬点到摆线与摆球连接点的长度通常叫摆线长.1.秒摆:周期为2s的单摆,叫做秒摆.三、用单摆测定重力加速度1.原理1~/~4兀21山单摆周期公式T=2ITI-可得重力加速度萨亠T2据此只要测出单摆摆长1和周期T,即可计算出当地的重力加速度值.2.器材铁架台及铁夹、金属小球(最好上而有一个通过球心的小孔)、秒表、细线(lm左右)、刻度尺(最小刻度为血)、游标卡
6、尺.学法一得选择材料时应选择细而不易伸长的线,比如用单根尼龙丝、丝线等,长度一•般不应短于1m,小球应选用密度较大的金属球直径应较小,最好不超过2cm.3.实验步骤(1)让细线穿过球上的小孔,在细线的一端打一个稍人一些的线结,制成一个单摆.(2)将小铁夹固定在铁架台上端,铁架台放在实验桌边,使铁夹仲出桌面Z外,然后把单摆上端固定在铁夹上,使摆球自由下垂.误区提示单摆悬线的上端不可随意卷在铁夹杆上,应夹紧在铁夹中,以免摆动时发牛摆线卜-滑、摆长改变的现象.(3)用刻度尺和游标卡灭测量单摆的摆长(摆线静挂时从悬点到球心间的距离)・(4)把此单摆从
7、平衡位置拉开一个角度,并使这个角不人于10°,再释放小球,当摆球摆动稳定以后,过最低位置时,用秒表开始计吋,测量单摆全振动30次(或50次)的时间,求出一次全振动的时间,即单摆的振动周期.学法一得①注意摆动时控制摆线偏离竖直方向不超过10。,可通过估算振幅的办法掌握;②计算单摆的振动次数时,应以摆球通过最低位置吋开始计吋,以后摆球应从同一方向通过最低点时计数,要多测儿次(如30次或50次)全振动的时间,用取平均值的办法求周期.误区警示摆球摆动时,要使之保持在同一个竖直平面内,不要形成圆锥摆.4兀21(5)改变摆长,反复测量三次,算出对■应的周
8、期T及测得的摆长1代入公式萨求T2出重力加速度的值,然后求g的平均值.学法一得数据处理既可以采用计算取平均值的方法,也可以作出F-1的图象,据图象求解垂力加速度.由
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