心理学流派观点理论

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1、心理学流派观点理论一现代心理学的主要观点：(1)耕神分析观点：是山奥地利的佛洛伊徳提出的。190()年，他发表的《梦的解析》标志着精神分析的诞生。认为：人的心灵可以分为意识、潜意识和前意识三部分，其中后两者构成无意识。潜意识中的内容只冇经过巧妙伪装，才能通过检查，经由前意识进入意识Z中。(2)行为主义观点：由美国华生提出，认为：心理学是一门纯粹的自然科学，其研究对彖应该是客观的行为而非主观的意识。他进一步建立了“刺激一反应”的研究模型，并确定了观察法、条件反射法、言语报告法和测验法作为对行为的研究方法。(3)人木主义观点：以马斯洛、罗杰斯为代表。他们认为：人

2、性是善艮的，破坏和侵犯行为是人的基本需要遇到挫折后引起的；人是自由的，可以自主选择自己的未來；人是一肓在成长的，行为动机指导人不断地趋于自我完善。人木主义把整体论原则贯彻到人格、情感动机等领域，来解释人格的形成和发展。他们关注的问题是个体所体验到的主观世界。(4)认知观点：用信息加工的观点來研究知觉加工与模式识别、注意、记忆和问题解决等心理过程。它冲破了行为主义研究“刺激一反应”的简单模式，但又不是完全向传统心理学认知研究的回归，而是取二者Z所长，采用客观的实验方法來研究认知。(5)认知神经科学的观点：研究旨在阐明认知活动的脑机制，即人类人脑如何调用其各层次

3、上的组件，包括•分子、细胞、脑组织区和全脑去实现各种认知活动。二心理学研究的基本方法:(1)观察法：指在自然情境下对表现心理现象的外部活动进行有系统有计划的观察，从屮发现心理现彖发生和发展规律的研究方法。(2)个案研究：要求在一段和当长的时间内对某个人进行深入详尽的观察和研究，发种影响某种行为和心理现彖的原因。(3)调查法：是指川一套预先经过标准化的问卷来测试某种心理品质的方法。(4)实验法：在控制条件下进行观察。实验涉及两个因索：控制和变量(自变量、应变量和控制变量)三.遗传与环境在心理发展中的作用：(1)单因素论：发展要么是先天因素决定的，要么是环境因素

4、决定的，即遗传和环境单独对个体心理的发展起了决定性的作用。这种观点乂分为环境决定论和遗传决定论。(2)遗传决泄论：心理发展是由遗传因索决立的，心理发展的过程遗传素质的自然显现过程，坏境只能促进或延缓遗传素质的自我显现。代表人物为英国的高尔顿。(3)环境决定论：心理发展是山环境因素决定的，片面的强调和机械的看待环境或教冇在心理发展中的作用，否定遗传在心理发展中的作用。代表人物为美国的华生。(4)二因素论：遗传因素和环境因素共同决定心理的发展；把两者视为相互孤立存在的因素；关注各因素在心理发展中发挥作用的程度。(5)相互作用论：在心理发展中，遗传和环境是相互依存

5、、相互联系制约关系；是相互渗透、相互转化的互动关系；遗传和环境的相互关系受到个体能动性的影响。代表人物为瑞士的皮亚杰。遗传因素与个体发展我们认为，人的先天素质是个体发展的必要条件，它为人的发展提供了來自主体的自身物质基础飞机体与外界发生作用的组织机制以及机体内部调节柳制从而使1命体成为个开放的、貝有TI稳圧瞄曲晞构，M畅删地A外料吸取自骏展/刑濒的各利养料，进行加工改造,使机体能吸收成长，从而为个体的发展提供了可能。正是从这样丰富的懑义上，我们强调遗传因素作为人的发展的基础。同时，还必须指出:这种可能是多样的，其多样性不但山于遗传素质功能的潜在性,还因为环境

6、因素的丰富性；这种可能的多样性相对于个体生命的冇限性，为个体的发展提供了足够广泛而有希望的前景。可以断言，在正常状态内，个体的整体发展水平不会因遗传因素而受阻。就人的智力发展而言，一些脑科学家认为，大脑为人的发展提供的可能，远远没有被充分开发，其中被开发的比例只占工10%〜15%左右，大部分的区域尚未被唤醒。环境因素是任何有机体生存发展必不可少的条件,这是一个无需加以客观事实对于人类來说，社会环境又是使人成为人而不是兽的基本条件其中人类社会共同使用的作为人类文化载体的语言及个体Z外其他人的人际关系。是社会环境中把个人与社会群体联系起來的最根本的乎段,脱离了人

7、类群体乂不会使用语言的狼孩的岀现证明了这i点。四.感觉、知觉的定义和规律（1）感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是客观内容和主观形式的统一。感觉是以客观事物为源泉，以主观解释为形式和结果，是主客观联系的主要渠道，是客观事物的主观映彖。规律：1感觉适应：是指由于刺激性的持续作用而引起感受器感受性升高或降低的现彖。2感觉对比：是指同一感受器接受不同的刺激而是感受性发生变化的现彖，感觉对比分为两类：同时对比和继时对比。3：不同感觉间的相互作用：是指一种感觉的感受性，不仅取决于作用于该感受器的刺激物的性质，还会受到其他感受器机能状态的影响。4生

8、活条件和劳动实践对人的感受性的影响：人的各种感受性是