苏教版五下语文第七单元复习第一课时

《苏教版五下语文第七单元复习第一课时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、苏教版五下语文第七单元复习第一课时黄春燕教学目标：1.熟读课文，掌握本单元的字、词，正确区分本单元屮出现的多音字。2.掌握第七单元屮出现的成语及其他词语（正确书写，正确运用），能体会词语的感情色彩,并适当拓展延神。教学重点：掌握字、词的音、形、义、用，积累相关知识。教学难点：掌握，并能合理地运用所学知识。预习导航：完成自主复习表字（本单元生字、二类字）容易读错的字词（注上音）容易写错的词四字词语词语解释黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红形近字组词写写含有荷花的诗诗句所用词语与四季有关的成语、诗句成语诗句教学过程：一、谈话导入:语文与生活紧密联系，第七单元都是

2、在写身边的事物，今天，让我们一起走进书本的第七单元，交流一下如何做个有心人，仔细观察生活就能让生活屮的美呈现的多一些。二、自主复习：同学们已完成了自主复习表，我们先在小组内交流一下，组长负责归纳整理，遇到疑难问题在小组内讨论，不能解决的问题我们再一起交流。三、梳理整合:（一）字1.音：棱1eng（扑棱棱）凌ling（凌迟）膝xl（膝盖）漆ql（油漆）栖輕（栖息）洒sd（洒水）多音字：翘首遥望（qido）翘起来（qiao）互相应和（2）和好（hQ）1.形：遮、镀、舱、毯、棱、储、膝。小练习：形近字、同音字辨析题：zhe（）掩（）糖cang（）库船（）tan地（）（）荡xl（）盖（）部小（

3、）2.义：①汇报自主复习表屮的词语解释：②整理理解词语的方法：联系上下文、查工具书、询问或请教、造句理解……③选用表格中的一到两个词语说一句话。（二）四字词语：（出示）夜深人静品莹闪烁隐隐约约聪明好学多如繁星清幽旷远不知不觉摇摇晃晃郁郁葱葱翘首遥望排空而至浩浩荡荡翩翩起舞情不自禁痛痛快快1.点读2.注意加点字的字形3.区分词语的用法，并复习笫25课课后习题3（三）词句积累1.说说本单元的主题：景物描写交流背诵景物方面的词语和诗句。成语：夜深人静晶莹闪烁多如繁星清幽旷远郁郁葱葱诗句：窗前明月光，疑是地上霜。野旷天低树，江清月近人。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。峨眉山月半轮秋，影入平羌江

4、水流。2.交流背诵有关荷花的诗。四、查漏补缺经过大家的各抒己见，相信你又有了新的收获，请把自己的所得补充在自己的自主复习表上，完善它。五、综合运用1•读拼音写词语。xlgdiydoshifengsuoblyfiditdn()()()()()zhe(）掩（）糖cang(）库船（）tan地()()荡xi(:）盖（）部小（）2.选择正确读音或字词，打上“丿”。翘首（qiaoqiao）麦（杆秆）扇（shanshan）扇（shanshan）风d£i（镀渡）了一层花边3.填写成语。4分(1)水是生命之源，含有“水”的成语很多，有：、、。(2)我们所在的地方四季分明：的春天充满活力；、的夏天充满热情

5、；、的秋天充满诱惑;、的冬天充满神奇。(3)本单元与月亮有了亲密接触，想到关于月亮的成语有：、。(4)会掠鸟的数量真多啊！学学表示数量多的成语：、。2.古诗巩固。夏天让我们想到荷花，你还联想到了哪些关于“花”的诗？(1)唐•宋之问《有所思》洛阳城东桃李花，飞來飞去落谁家(2)《望人家桃李花》雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然⑶晋•陶渊明《蜡月》一•树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥(4)唐・杜牧《初春有感寄歙州邢员外》寒梅最堪恨，长作去年花(5)唐・白居易《南湖早春》莫怪杏园憔悴去，满城多少插花人第二课时教材简析：笫七单元为“人与自然”，一共安排了《望月》、《会掠鸟》、《水》三篇均以人与自然为题

6、材的课文。《望月》写了舅甥俩在夜深人静的月夜愉快交谈，表现了小外甥的“聪明好学，爱幻想”的特点和人们喜爱月亮；《会掠鸟》是篇记事写景的散文，课文通过写“我”和同伴一次去林场观察会掠鸟的经过。表达了自己爱鸟的心情，赞颂了林场工人的辛勤劳动。《谁》就是回忆儿时洗澡的不易，说明当时水的珍贵。这单元练习七训练的重点：一是礼貌用语的运用。二是四季风景成语的积累。三是有关环保问题的口语交际。教学目标：1.把握单元主题，抓住重点语段，总观全文，领悟各篇文章的写作特色，自主选择随文小练笔。2.引导时时关心环保，做一个“地球的小卫士”。教学重点：1.从重点语段入手，感悟人物与景物的和谐镶嵌，体会写者热爱

7、大自然，热爱动物，热爱生活的心境。2.讨论当前环保话题，引导融身社会，初步培养有一定深度的思维品质。教学难点：1.抓住重点语句，领悟人物情感。2.学习写作特色，进行仿写练习。3.适度延伸拓展，简析诗歌风格。教学准备1.有关环境恶劣的相关视频以及文字资料。2.自主复习表格打印62份。复习导航：对照表格，完成初步复习：课文人物表达的情感相应语段摘录（中间部分以省略号代替。）写作特色仿写片断（选择其中一篇的写作特色）古诗句夏天春天冬天秋天环保话题内容